知识经济时代对会计的影响及其改革

张彩清

会计是生产活动发展到一定阶段的产物，是一种经济管理活动，它是随着社会的发展而发展的。如今高新技术的发展，使高科技产业兴起，各种计算机网络公司层出不穷，我们不得不看到知识给经济带来强大的活力和可观的利润。在知识经济时代下，会计的环境发生很大变化，对会计也产生深远影响，传统的会计模式受到挑战，会计创新改革是必要的。

一、知识经济对会计的影响

知识经济是以知识为基础，以现代科学技术为核心，建立在知识信息的生产、分配、使用和消费之上的经济。知识经济时代的企业面临的是全球规模的经济，这种经济经营方式更加集约化、组织形式集团化、业务活动和资本流动在国际间进行更频繁、筹资渠道和投资方向多元化，使企业运作方式更加复杂。在这种情况下企业集团会计、跨国公司会计、股份制会计发展更为深远。在现如今的经济领域中知识经济越来越发挥着主旋律的作用，相应的会计也要进一步发展以适应知识经济时代的需求。

（一）对会计假设的影响

会计假设是根据会计环境提出的，在知识经济时代下会计环境发生很大变化，现行的会计假设也遭到质疑。

1、对会计主体假设的影响

会计主体假设指的是会计核算应当以企业发生的各项经济业务为对象，记录和反应企业本身的各项经济活动。知识经济时代网络公司层出不穷，突破了以往的空间概念，改变了会计主体的空间范围，使会计主体不断外延，会计主体的界限难以确定，会计主体假设模糊。

2、对持续经营假设的影响

持续经营是指在可以预见的和将来，企业将会按当前的规模和状态继续经营下去。目前会计准则仍以会计主体的生产经营活动将无限期的延续下去为假设条件。而现在的实体市场变化频繁，产品更新速度快生命周期短暂，企业合并、重组、破产、解散的现象可能随时发生，企业不断调整经营范围，不符合持续经营中不会大规模削减业务和停业的规定；网络联合公司虚拟性强，寿命不稳定，分合迅速，业务联合完成后又立即解散，持续经营不确定。

3、对会计分期假设的影响

持续经营假设的变动必然会影响会计分期假设。由于知识经济时代的财务报告采用实时报告系统，并且由于计算机在各个行业中的普遍运用，大量数据处理瞬间完成，不必等到一个会计期间结束，就可以获得最新的财务报告。在这种财务报告模式下，不需要进行会计分期假设，对会计期间进行划分没有意义，甚至滞后于经济行为的发生。网络企业的生存期不确定，可能长期存在也可能完成业务后立刻解散，所以对于生命周期较短的企业没有划分期间的必要。

4、对货币计量假设的影响

企业一般以货币记录和反映企业的经营情况，而在知识经济下很多要素不能用货币来计量，例如知识的积累，科研技术的前景，人才资源等。再者虚拟货币、电子商务、电子货币的发展也对货币计量发出挑战。

（二）对会计报告的影响

在竞争激烈的现代市场环境下，掌握最新最有利的信息对企业竞争和决策至关重要。知识经济时代会计信息时效性和多样性增强，财务报告使用者除了要求对财务信息了解，还要求会计报告披露非财务信息。传统的会计报告以资产负债表、损益表、现金流量表为主，对企业的资产结构、收益、现金流量信息进行确认披露。这些信息都是过去发生的，现在会计信息使用者更着眼于企业未来的、非财务信息，及时披露正在进行的经营活动，还要预测未来某些信息。例如，投资者更关心企业所拥有的知识资源、技术、无形资产的种类、设备的先进程度、对于知识、技术对企业的未来发展的作用程度和收益。工业经济时代企业发展的核心要素是土地、资本、固定资产等，人力资源只是实现由原料到产成品的手段。知识经济时代的特点决定了人力资源在经济发展中的重要地位。因此，会计报告应对人力资源进行确认、计量和报告，完整会计报告。为了适应知识经济的更快更高的需求，提高会计信息披露的及时性，可打破月度、季度、年度等传统会计报告模式，根据企业发展需要，进行不定期的会计报告。

（三）对会计人员素质的影响

知识经济时代企业的竞争关键在于人才储备的竞争，人才是企业发展的源泉。会计环境的变化必然对会计人员素质要求提高。由于经济、教育科学、社会文化、传统习俗等多方面的影响，目前我国企业缺少优秀的会计人才，要求会计人员不断接受新的知识，为企业决策者提供各种准确有用的会计信息。电子计算机的普遍应用和网络传媒技术的发展，要求会计人员熟练掌握电子技术和英语，熟悉国际会计知识，会计人员只有通过不断学习各方面的知识，才能适应知识经济时代的需求。知识经济的发展不仅需要有文化、有知识、专业技能强的会计人员，更需要遵纪守法、有职业道德的优秀会计人才，提高会计人员职业道德修养与素质也是会计工作者的重要培训内容。

二、会计创新改革

知识经济的到来对会计行业产生很大挑战，但同时也给会计创新发展带来动力。顺应知识经济的发展，进行会计改革是必要的。

（一）会计假设的创新

会计假设从理论上就必须要有突破，不能局限于传统的理论概念。对于会计主体假设应当拓宽会计的主体范围，会计核算和财务报告不局限于只反映一个企业的经济活动，而是记录、反映相关联合整体集团的业务。会计主体的界限需要合理划分，那些信息可以进入会计核算的范围可以由财务信息使用者的需求来决定。对于持续经营假设，针对目前有许多企业不能持续经营，可以以会计报表的出具来界定经营期。经营一个月、一个季度、半年的已经可以出月度报表、季度报表、年度报表，可以假设是短期经营；对于经营一年以上的则可以仍然维持原假设（持续经营）。持续经营假设的创新必然导致会计分期的创新，一般会计分期以年为准，在现在的环境下可以把会计期间细分，按旬（上旬、中旬、下旬）、月、季、半年、年来分类，对临时组织可以不进行会计分期假设，交易结束后编制会计报表即可。货币计量假设需要发展为货币计量假设与非货币假设共存的状态。endprint

（二）会计报告的创新

会计报告所披露的信息应当完整地反应企业特定时期的财务状况和经营成果及相关信息，充分满足信息使用者的需求。在财务报告中不仅仅以表格数字化的形式来反应、表达财务信息，应当增加文字描述，分析相关数据给决策者提供一些建议性参考，弥补现在财务报告只提供相关数据，需要投资者自己分析企业的发展前景和投资风险的缺陷。企业可根据自己的发展和需求灵活出具报告，缩短制定、出具报告的时间间隔。在会计报表中披露人力资源信息，单独出具人力资源表，以员工的年龄、学历、技能为项目进行登记。

（三）加强会计教育工作，企业重视人才培养和储备

对在校学生，培养新型的德才兼备的会计人才，在校学生接受最新的理论知识的灌输，了解国家政策，熟悉会计相关法律、制度、规范、准则；学校与社会企业要建立培训基地，注重实践操作，把理论与实际结合起来，学习会计处理流程，接触真正的会计工作，在实践中检验自己所学的东西，并提高调查研究、分析思考、动手操作等能力，拓宽知识面，提高分析问题、解决问题和实际业务工作能力，为深造、科学研究积累经验、毕业后从事相关工作奠定实践基础。对于在职人员，要定期对在职人员进行会计培训，提高其理论知识学习，电算化水平，网络技术、软件操作等。

三、结束语

在这个知识爆炸的年代，知识经济已经不可避免的到来，影响着经济活动的方方面面，知识经济对会计的影响是深远的，但有压力就有动力，知识经济促进会计从理论到实务上创新改革。本论文通过对相关文献的参考及研究，总结和分析了知识经济对会计的影响，对知识经济时代下的会计创新改革作了初步的探讨，并进一步学习了会计知识，得出一些思路，不够深入，有许多不足之处，论文还不够成熟。

参考文献：

[1]夏万水.论知识经济对会计的影响与对策[J].大连干部学刊，2009

[2]苏万红.知识经济对会计的影响及会计创新研究[J].中国新技术新产品，2011

[3]李静.知识经济对会计的影响[J].财经界，2011

[4]付研.简述知识经济对会计的影响及会计的发展[J].考试周刊，2010

[5]张勇.知识经济对会计的影响及会计创新的思考[J].商场现代化，2008

[6]张平，谷强平.知识经济时代下会计变革的内容与途径[J].经济研究导刊，2010

[7]李慧丽，王扬.知识经济对会计的影响及其发展[J].管理观察，2009

[8]谢红.知识经济对现代会计的挑战及对策[J].中国乡镇企业会计，2006

[9]刘晓红.知识经济下传统企业会计创新[J].经济技术协作信息，2008endprint