体育院校图书馆工作探微

2014-07-08陈鹤星CHENHexing吕建峰LVJianfeng李援超LIYuanchao

价值工程 2014年19期

关键词：体育类体育院校馆藏

陈鹤星 CHEN He-xing；吕建峰 LV Jian-feng；李援超 LI Yuan-chao

（西安体育学院图书馆，西安 710068）

（Library of Xi'an Physical Education University，Xi'an 710068，China）

1 研究目的

网络环境下图书馆传统的以文献为单位的借阅服务模式转变为信息化条件下的信息服务已成为发展趋势。信息技术在图书馆领域的不断运用，催生图书馆变革以适应学校的发展，以期实现为教学、训练和科研提供高水平、全面的服务保障。

本文从体育类院校读者特点，图书馆现实状况等方面分析探寻网络时代体育类院校图书馆在办馆管理念，资源建设规划，服务模式等方面发展趋势。

2 研究方法

文献资料法，网络调查法。

3 研究结果

3.1 体育类院校图书馆特征

3.1.1 图书馆主体读者（学生）人文素质普遍缺乏

体育类院校技术科专业的学生，因其专业特点形成人文素质相对的缺乏的现实。由于这一群体受现代竞技体育功利价值观影响，更多关注的是专业技术学习而忽略人文素质的提高。

但是作为体育院校的学生想要走向社会以以及服务社会，除了具有扎实的理论基础专业技能和组织能力以及较强的综合创新能力外，还要具有正确的世界观、人生观以及高尚的品德和奉献精神，因此，必须加强对体育专业学生的人文素质教育。

3.1.2 体育类院校图书馆现状

目前多数体育院校图书馆建筑面积、阅览座位不足，如北京体育大学图书馆馆舍8000平方米，在校学生约15000人，武汉体育学院馆舍面积9020平方米，在校学生约11000人，西安体育学院馆舍6500平方米，在校学生约7700人。这与教育部普通高校图书馆评估指标建筑面积生均2平方米，览座位与学生数之比（1:4）有一定的差距。

数字资源建设方面，各学校都不同程度的引进、自建数据库。但缺乏系统协作，各学校自建自用，重复建设，利用率低。

如多数院校图书馆都购置CNKI系列数据库、超星系列电子资源、Apabi电子资源等，都建有视频点播系统或者光盘数据库等多媒体资源库，同时也违背了建设特色数据库实现资源共享的初衷，造成特色数据库利用率低，影响力小，不能实现特色数据库应发挥的作用。[1]

目前，各类体育院校的图书馆工作人员中的“两多”和“两少”现象较为普遍，即低学历者多，非图书馆专业毕业者多；图书馆学专业者少，懂信息技术者更少。这就导致体育院校图书馆人力资源成为网络环境下图书馆建设的瓶颈。[2]

目前，图书馆处于十分尴尬的地位，第一，虽然图书馆、教师以及实验室被称为高校的三大支柱，但是图书馆作为一个教辅机构和服务部门，在大部门高校中逐渐处于边缘化的状态；第二，高校的信息文化中心就是图书馆，虽然在购置图书、期刊以及数字资源方面每年投入大量的经费，但是没有较高的利用率。

根据2010年第四次全国国民阅读调查结果显示，几乎没有去过图书馆的大学生占有8%，30%的大学生光顾校图书馆很少。[3]在网络信息讯息发展的今天，许多大学生在查找免费网络资源的时候习惯使用Google以及百度等搜索引擎，即便在写毕业论文的时候没有利用图书馆数字资源的意识，这种现象不仅仅是出现在学生身上，许多的教师也没有这么高的意识。

因此，图书馆目前急需解决的重点和难点就是如何提高图书馆文献资源的利用率、如何更好的服务于师生以及如何提高图书馆的形象和地位。

3.2 现代图书馆发展趋向

3.2.1 办馆理念

传统的大学图书馆以完善自身业务流程和内部管理为目标，现代图书馆以读者为核心，是开放包容的。作为服务性机构，图书馆必须将用户及其服务作为一切工作的出发点和归宿。

让读者感觉到图书馆无处不在、图书馆无任何障碍、图书馆鼓励参与，读者在图书馆中能感到自由、充实、舒适、还有幸福是图书馆的宗旨。

3.2.2 文献资源建设，网络环境下的图书馆资源建设呈纸本图书、期刊、数据库三足鼎立；资源拥有与获取两种模式并存；馆藏资源构建密切跟踪学校学科建设。图书馆馆藏质量高低的重要标志除了具有合理的馆藏结构外，还要与学校学科的发展相适应。馆藏结构除了决定一个图书馆的文献保障能力外，还是图书馆开展一切服务工作的额基础。

为了给学校教学和科研提供重要的文献，建立并完善适合本校实际的馆藏体系是建设图书馆文献资源最主要的任务。

此外，通过对现有馆藏结构进行充分的研究以及通过不断激励，逐步形成适应本校要求发展的具有本校特色的馆藏结构[4]。尤其是电子资源建设实行集团采购，这种模式可以显著降低电子资源的成本；可以缩小大中小型馆的差距；易于共享和整合资源，促进馆际合作；便于以集团名义要求数据库商改进工作和优化服务；基本解决电子资源的长期保存问题。

3.2.3 网络时代图书馆服务的变化是服务方式网络化，服务内容虚拟化，提供7*24的主动服务。读者可以通过网络，通过我的图书馆平台可以查询、浏览图书馆的馆藏资源及本人的借阅信息，读者还可享受借还书的自助服务。随时通过网络获取图书馆推送的自己定制的学科信息等。

4 研究结论与建议

4.1 指导思想

在高等院校当中，体育院校的图书馆一般属于中小型馆，在经费投入以及软硬件设施的完善程度上都无法与大型以及综合性较高的校图书馆相比，因此，如果盲目追求大而全或小而全，与其他高校的综合性图书馆相比就没有任何优势。

对于体育院校的图书馆而言，特色就是生命线，只有坚持特色才有生存之道[5]，因此，体育院校的图书馆只有集中优势组建并落实体育类院校图书馆联盟，实现数据库联合采购，重点建设体育特色资源从而形成自己独有的馆藏结构。

4.2 搭建图书馆网站读者互动、交流平台，开展读者积极参与的图书馆各类宣传活动

让更多的读者参与到图书馆工作系统中来，通过用户之间的信息交流，改善宣传不到位的状况[6]。图书馆推出新的服务内容，如开展培训讲座或者数据库试用等信息要及时通过各种方式进行宣传，传统的有宣传单（册）、宣传栏、海报、黑板报宣传等。

图书馆网站随着网络宣传的兴起已经成为宣传图书馆的重要阵地，但是现实用户可能知道但是潜在用户大部分不知道成为我们宣传工作的一个瓶颈，因此，一直还没有改变宣传不到位的现状。当图书馆网站或者图书馆的多项活动赢得了一批为图书馆贡献智慧的忠实用户时，用户的口碑就是图书馆最好的宣传，用户与图书馆之间形成的强关系和粘性会向外辐射到其他潜在用户，从而扩大图书馆的用户群。

4.3 举办多学科讲座，发挥图书馆文化场所、知识交流中心的功能，提升读者人文素养

加强大学生文化素质教育是当前我国高等学校教育教学改革中的一个热点问题。体育类院校不同于综合性院校专业学科相对单一，这为图书馆在丰富校园文化活动，学生文化素质教育提供了更多的机会。

图书馆的教育职能的内涵相当丰富，它在提高学生人文素养、培养学生个性特长、增强学生信息意识和信息能力上有着巨大的潜在作用。图书馆应该积极开展各类文艺讲座，影视赏析，学术报告等活动丰富校园文化，提高读者文化素养。

阅读的形式随着信息传播技术的快速发展已经不仅仅局限于图书和杂志等纸质文献的读取，随着视频阅读、图像阅读以及音频阅读等新形式阅读方式的不断出现，导读的内涵也随之扩大。图书馆除了举办专家学者的报告、讲座外，结合体育类学生的特点加强视频资源建设与宣传，有序化各种类型的电视栏目开办的读书类文化栏目。

如：凤凰卫视的《开卷八分钟》和央视的《子午书简》，许多大型网站也相继推出了读书和品书的专栏。2004年，中央科教频道推出的《第十放映室》，每周六播出，是典型的导视专题片。这些专题片主要介绍国内外电影大师，以及电影史上的有代表性的影片，以展示大量电影画面与专家讲评相结合的方式，解读电影、感悟人生。中央电视台电影频道的《佳片有约》栏目，在播出每部佳片前还设有《佳片导视》和《佳片漫谈》栏目来对该部电影进行详细介绍和专业赏析[7]。