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发展现代职业教育,必须要依靠政府、市场和社会的三种力量

2014-07-08

职业技术教育 2014年9期
关键词:简政放权市场主体李克强

点 评

党的十八届三中全会提出使市场在资源配置中起决定性作用,被认为是重大理论突破,将对我国现代化进程产生巨大的推动作用。发挥市场决定性作用的关键就是厘清和理顺政府与市场、社会的关系。2013年3月17日在十二届全国人大一次会议闭幕后的中外记者会上,刚刚履新的李克强曾这样表述他对政府、市场、社会三者关系的理解:“市场能办的,多放给市场。社会可以做好的,就交给社会。政府管住、管好它应该管的事。”显然,这一思想也是他发展职业教育主张的基本依据。也正是坚信市场的决定作用,他在国务院常务会上提出质疑:“完全由政府主导的职业教育,很可能偏离社会需求。”

延伸引述:

必须坚持社会主义市场经济改革方向

实现经济结构调整的战略任务,促进经济发展方式转变,难点和关键都在于调整利益格局, 最大的症结在于体制机制不合理。这就要求我们必须坚持社会主义市场经济改革方向,坚持从实际出发,充分发挥各方面积极性,锐意推进改革创新。

——李克强副总理2010 年2 月5 日在省部级主要领导干部专题研讨班上的讲话

增强市场主体在经济结构调整中的动力和活力

推进经济结构调整,需要完善社会主义基本经济制度,健全现代市场体系,完善宏观调控体系。正确处理政府与市场的关系,更好地发挥市场在资源配置中的基础性作用,增强市场主体在经济结构调整中的动力和活力。着眼于建立经济结构调整的长效机制,进一步转变政府职能,尽可能减少行政手段,更多地运用经济手段和法律手段。

——同上

调整产业结构最重要的就是面向市场需求

调整产业结构,最重要的就是面向市场需求。后国际金融危机时期,市场需求可能是最稀缺的资源之一,产业发展最终要接受市场的检验。应及时调整产业结构、产品结构,努力使供给结构更好地适应市场需求变化。要进一步加强农业基础地位,培育壮大现代产业体系,促进三次产业协同发展。

——同上

市场能办的多放给市场,社会可以做好的就交给社会,政府管住、管好它应该管的事

这次改革方案核心是转变政府职能,当然也是简政放权。如果说机构改革是政府内部权力的优化配置,那么转变职能则是厘清和理顺政府与市场、与社会之间的关系。说白了,就是市场能办的,多放给市场。社会可以做好的,就交给社会。政府管住、管好它应该管的事。

——李克强总理2013年3月17日在十二届全国人大一次会议闭幕后的中外记者会上答记者问

完全由政府主导的职业教育,很可能偏离社会需求

现在社会需求,不要说学校、政府,就是市场中的企业都不一定清楚,不然快速满足社会需求的网购、快递业为什么能发展得这么快?所以,完全由政府主导的职业教育,很可能偏离社会需求。

——李克强总理2014年2月26日在国务院常务会议上的讲话

支持需要的群体,运用市场的力量

对农村等贫困地区,职业教育的发展扶持可以加大力度,但这样的扶持,也同样要“支持需要的群体,运用市场的力量”。

——同上

放开“看不见的手”,用好“看得见的手”

在国内外环境错综复杂、宏观调控抉择两难的情况下,我们深处着力,把改革开放作为发展的根本之策,放开市场这只“看不见的手”,用好政府这只“看得见的手”,促进经济稳定增长。

——李克强总理2014年3月5日在十二届全国人大二次会议上的政府工作报告

要让市场主体“法无禁止即可为”,让政府部门“法无授权不可为”

正确地处理好政府和市场的关系,市场经济也是法治经济,我们要努力做到让市场主体“法无禁止即可为”,让政府部门“法无授权不可为”,调动千千万万人的积极性,为中国经济的发展不断地注入新动力。

——李克强总理2014年3月13日在十二届全国人大二次会议闭幕后的中外记者会上答记者问

让市场发力、激活社会的创造力,政府尽应尽的责任,让人民受惠

党的十八届三中全会提出要全面深化改革,也就是要把改革贯穿到经济社会发展的各个领域、各个环节。我回想了一下,去年以来国务院开了40次常务会议,其中有30次是研究改革相关的议题,即使是其他议题我们也是在用改革的精神研究和推进的。其基本取向是,让市场发力、激活社会的创造力,政府尽应尽的责任,让人民受惠。

——同上

简政放权是改革的“先手棋”

过去一年,面对经济下行压力,我们实现经济指标的主动力是改革,而简政放权是改革的“先手棋”。今年要再取消下放行政审批事项200项以上。这个任务难度很大,但必须完成!我们必须充分依靠市场力量、激发社会创造的潜力。希望我们的一些同志,不要贪恋手里那点小小的权力,阻碍政府工作的大目标。那样做得不偿失。

——李克强总理2014年3月19日在国务院常务会议上确定《政府工作报告》重点工作部门分工时的讲话

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