关于焦裕禄干部学院教学工作的思考

李西泽

摘 要：焦裕禄干部学院是中组部确定的全国13所地方党性教育特色基地之一。学院开办至今，取得了较好的培训业绩。但学院的进一步发展，必须要在夯实办学理念；打造特色课程体系；强化以后勤管理为切入点的校园建设上有所突破。对上述问题进行了一定的探索与思考。

关键词：焦裕禄干部学院；办学理念；校园建设；后勤管理

中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2014）09-0225-02

焦裕禄干部学院是中组部确定的全国13所地方党性教育特色基地之一，于2013年7月建成。在弘扬焦裕禄精神，宣传党的十八大和十八届三中全会精神及党的群众路线教育和党的宗旨教育上取得了一定的成绩，初步确立了在国内红色教育培训工作中的一席之地。但学院处于初创期，在教学管理诸方面仍存在着一些亟待改进的地方和提升的空间。

笔者结合在焦裕禄干部学院工作的实际，借鉴国家级干部教育培训院校及国内其他地方干部教育培训院校的成功经验，对学院当前在教学教务、培训及管理工作上做些粗浅的探索与思考。

一、全力夯实办学理念

办学理念，一定意义而言，就是办学中的根本指导思想和最高准则，亦是学校的灵魂，它包括学校的办学宗旨、办学目标、办学策略，具体体现在校训、校风、校规、校歌、教育理想、建校原则、办学宗旨、育人取向、培养目标、精神偶像、育人途径、学风建设、教师形象、校园文化、工作重心、庄重承诺等方面。每一方面都应当精雕细刻，力求使办学理念在实践中达到完美。先进的办学理念对内是凝聚力、向心力，对外就是核心竞争力和品牌。对于一所高校而言，办学理念的形成及提出是一个渐进的过程，同时这也是高校在各方面渐趋成熟和完善的过程。就焦裕禄干部学院而言，已经旗帜鲜明地提出了学院的办学宗旨：以弘扬焦裕禄精神为主题，把学院建设成为对党员领导干部开展宗旨意识和群众路线教育，提高领导干部做群众工作的本领和能力的全国性的地方党性教育培训基地。开封市委书记、焦裕禄干部学院第一任院长祁金立在第一次院长办公会上就提出：本着特色立院、创新兴院、人才强院，争创一流，用焦裕禄精神创办焦裕禄干部学院的办学理念。着力锻造和培植全院教职工的艰苦创业，创新兴业，诚信守业，特色立业，树品牌，树形象，树旗帜，立标杆，时刻牢记政治意识、团队意识、危机意识、创新意识和营销意识。同时祁金立院长也提出了要树立“一个标杆”和坚持“两个面向”的办学原则。“一个标杆”就是管理水平要向中共中央党校看齐；“两个面向”，就是要面向党政领导、面向全国。

可以说，一定程度上，祁金立院长将学院的办学理念基本定位完毕。虽然，我们已经有了旗帜鲜明、独具特色的办学理念，但学校的办学理念具有一定的内隐性。总而言之，一个高校（学院）的办学理念在高校（学院）成长初期往往是一种无声的隐性宣传，这种隐性宣传大多是通过高校（学院）的校园网主页、媒体宣传或者在学校培训过的学员的口口相传及对该学校比较熟知的人的人际间交流形成的。这种宣传方式的影响力和扩展力是有一定限度的。但是，随着高校（学院）自身各方面条件的日渐成熟，这种隐形的办学理念的扩散力和影响力成倍增之势——但这种倍增之势是需要一定时间积淀的——就是高校（学院）的历史厚重感。而对于焦裕禄干部学院而言，建院刚满四个月，我们的办学理念要避开传统的隐性宣传模式，走非常规之路——在短期内（通常为一年左右时间）根据办学理念的内蕴精神，着眼于学院长远发展方向，根据学院办学实际，充分彰显焦裕禄精神。在教学实践中提炼出符合我院实际的工作准则。在工作准则的使用、检验、反馈中，凝练、聚合、升华出学院的院训（通常为一年半左右时间）。就目下而言，提炼出我们的院训，可以提炼为：“亲民爱民，科学求实”或者是“艰苦奋斗，勤勉为民”亦可以是“科学发展，以人为本”或“释放正能量，一心为人民”（至于提炼出这些院训的根据或缘由，则是另一篇文章需要详述之内容，此处不赘）。以便于形成学院的宣传效应，铸造学院在干部培训市场上的核心竞争力，形成学院的品牌效应。

二、倾力打造特色课程体系

在一个高校（学院）里，教学是高校（学院）生存和发展之本，而品牌教材和核心课程是教学有序开展之要。当下，在焦裕禄干部学院，我们立足于创造一流地方党性教育基地的实际，应该组织现有的教学力量，分阶段、分批次地编写凸显我们办学特色的、具有我院鲜活亮点的教材。在教材编写的同时，结合焦裕禄书记当年在兰考治理“风沙”、“内涝”、“盐碱”、“三害”工作的活动范围，联系当前干部教育的主要趋向，开发具有弘扬焦裕禄精神、高扬全心全意为人民服务宗旨的现场教学点。

在学院中层同志多次论证的基础上，在充分听取主管院领导的建议下，目前拟在1～3年内编写《焦裕禄精神教程》、《焦裕禄的领导方法与领导艺术》、《永不褪色的记忆——焦裕禄生前的采访实录》、《焦裕禄的故事》、《焦裕禄回忆》、《焦裕禄照片背后的故事》、《永远的回忆——人民心中的焦裕禄》、《兰考往事》、《黄河与兰考》、《奋进在新时代的兰考》等，教材编写组专家成员、编写人员、编写经费、成书时间等事宜需要详细地拟出规划方案后具体实施。在2014年规划写出5～7本样板教材，拟分别是：《焦裕禄精神教程》、《焦裕禄的领导方法与领导艺术》、《永不褪色的记忆——焦裕禄生前的采访实录》、《焦裕禄照片背后的故事》、《焦裕禄的故事》、《黄河与兰考》。这几本教材先出一个白皮本，在相关培训班使用，经学员和授课教师提出意见或建议修改后，再修订、完善，拟于2015年上半年集体出版。参照这几本教材的写作、出版思路，计划在2015-2016年内将其他的几本教材陆续编写完成并付梓。同时，2014年5月24日，是焦裕禄同志逝世50周年，借此，学院准备与相关单位协商，联合召开“焦裕禄精神的时代价值”理论研讨会，会后形成论文集，把论文集充实到教材体系中，逐步形成具有焦裕禄精神和符合学院发展的教材体系。

纵观高校的生存与发展，高校的内生动力是以科研为驱动的教育教学水平的提高，基于此基础上的社会知名度和美誉度的提升。世界一流的哈佛、耶鲁、剑桥、牛津以及国内的北大、清华等之所以拥有如此高的社会影响力，很大程度上取决于它们以卓越的科研实力为支撑的特色课程和特色教学。鉴于此，焦裕禄干部学院在以后可持续发展中，务必扭住围绕焦裕禄精神及相关社会热点问题、难点问题展开相关科研。以科研能力的提升为基点，推进学院教材建设的深度和现场教学点开发的广度。并形成以科研思维助推学院教学思维的改进与提升，形成学院培训思维、理论教学思维和科研思维的良性互动，推进学院良性、可持续、长远发展。与此相适应，我们也在加快学院有关焦裕禄精神的理论研究步伐：争取从2014年上半年起，逐步开发与焦裕禄精神研究相关的1-7个课题，拟开发的课题有：焦裕禄精神与社会管理创新研究；焦裕禄精神与廉政能力建设研究；焦裕禄精神与群众路线教育研究；焦裕禄精神与基层党组织创新研究；焦裕禄精神的时代传承；儒家文化与焦裕禄精神研究；如何把焦裕禄干部学院打造成为一流的干部培训院校综合研究。2014年上半年《焦裕禄干部学院学报》（季刊）创刊并逐步完善。下半年拟在有关主管部门的领导和帮助下，汇聚各方力量，成立焦裕禄精神研究会。

在现场教学点的开发上。计划以焦裕禄干部学院为中心的300公里半径范围内，拓展与焦裕禄有关的现场教学基地。一是开封本地拓展教学基地有6个：省一监、开封府、包公祠、刘青霞故居、刘少奇在开封陈列馆、清明上河园。其他拓展教学基地有5个：中信重工机械股份有限公司（原洛阳矿山机器厂）、山东淄博（焦裕禄故居）、山东泰山抽水蓄能电站有限公司、哈尔滨（哈尔滨工业大学）、尉氏（焦裕禄在尉氏县故居）。并着重开发驻村蹲点的“三同入户”体验式教学。二是开展联合办学：在条件许可的情况下，一是与中组部批准的其他12个地方党性教育特色基地进行联合办学；二是与省委党校及省内的红旗渠干部学院、大别山干部学院签订合作办学协议。并最终形成一个全面覆盖网络型的教学基地网，达到市内5-10个教学点，省内10-20个教学点，省外10-20个教学点。三是拓展外联空间：为了进一步宣传学院，提升学院知名度，目前学院相关部门正积极与中共中央组织部全国组织干部学院、北京大学、清华大学、中国人民大学等院校洽谈，使我院成为这些院校的地方党性教学实训基地。其他地方高等院校间的合作，也在陆续推进联络中。四是加强培训工作流程化管理。在以后的办培训班中，要以简单易行的办班方式，简化各个职能之间的管理链条，以成立培训项目组的形式，使整个培训流程模板化，“傻瓜化”，既简单易行，又极具针对性和可操作性，以提升整个培训流程的效率。

三、着力强化以后勤管理为切入点的校园建设

我们知道，良好的后勤服务是学院顺利发展的先决条件。在学院成立初期，学院下大力气，主要做了以下三方面的工作：一是确定后勤服务管理的基本原则。将社会化、高水平、低成本作为后勤管理服务的基本原则和努力目标，努力探索市场化与社会效益双赢的后勤管理服务路子。二是加快签订后勤服务社会化合同，与华豪酒店管理有限公司签订餐饮及校园绿化管理的社会化合同。三是积极强化学院的后勤硬件建设。但是，学院在后期的良性运营和可持续发展中，硬件设施和后勤管理上仍然有很大的提升空间。

在学院的学术报告厅和学术交流大厅里，悬挂历届党和国家领导人对焦裕禄精神学习和批示的标语及焦裕禄在兰考工作期间的照片。给学院每个正式员工（后勤人员除外）做一个塑胶的胸牌，上面印着院徽、所在部门、姓名、照片。颜色区别于学员的学员证的颜色，便于学员认识我们的教学人员，凸显我们的学院文化，宣传学院；学院中层以上或正式人员按照标有学院院徽和名称标志的图案印制名片，利于学院教师在学员培训期间和其他场合上与别人互赠名片，间接宣传学院。

加强学院的宾馆管理。我们的学院宾馆虽然有文具盒，但是里面的文具太少。可以增加一个多层的塑料笔筒，里面放置：铅笔（一般的黑色铅笔与红色铅笔各一支）、铅笔刀、固体胶、小型订书机、订书针、针线包，标有“焦裕禄干部学院”标示的便笺（而目前我们学员宿舍里便笺的标志是华豪国际会议中心用纸，不利于对我们学院的宣传），焦裕禄干部学院专用信封，笔筒放在电脑旁边；印制有焦裕禄干部学院标志的纸质手提袋，每个学员宿舍一般放2个手提袋，便于学员装物品使用，也是对学院的一种宣传；同时，可以协调华豪集团，设立干洗服务，学员干洗服务可以打电话与前台预约。把塑料干洗袋和手提袋一起放在衣柜里；为了使用电水壶烧水的方便，建议每个房间增加一个插座，放在电视机旁，一则便于使用电水壶烧水，二则便于客人为手机充电和剃须刀充电使用（屋内原有的一个插座，而且放在地上，客人烧开水和为手机充电需要弯腰，有点不方便）；另外，学院宾馆里面没有凉拖鞋，一则客人洗浴时，只能光着脚，容易滑倒；二则逼着客人穿一次性的棉拖（棉拖需要成本，这样增加了成本）。在学院每个客房里，在淋浴水龙头下面（离地上1.5米左右的位置）增加一个小洗手台，洗浴时放置洗漱用品；同时淋浴下面2平米周围要围成一个小圈子，免得淋浴的水流满卫生间；把备用的被子放在电视机柜子里面，衣柜上方可以让入住学员放其他物品。每个学员宿舍放一个小瓶，装洗衣粉，方便学员洗衣服使用，以提升我们的服务质量。

一言以蔽之，焦裕禄干部学院在以后的发展中，仍面临着许多问题，这些问题的提出和有效解决，有利于进一步提高焦裕禄干部学院在干部培训工作中的办学效率，提升办学水平。现在，全院教职员工正上下一心，同舟共济，在常务副院长胡安志同志的带领下，着力把学院打造成为一流的全国地方党性教育特色基地，为培养更多更好的焦裕禄式好干部、好党员做出不懈的努力和奋斗！

参考文献：

[1]张光华.对创新干部教育培训工作的思考[J].攀登，2007（1）.

[2]苗青.团队管理：理念与实务[M].杭州：浙江大学出版社，2007.