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超声波专题实验开展及其传播特性研究

2014-07-03李艳琴

大学物理实验 2014年3期
关键词:传播速度声速接收端

李艳琴

(大连大学,辽宁 大连 116622)

超声波是一种在弹性介质中传播的机械波,由于其具有波长短、传播方向性好等优点,在大学物理的声速测量实验中一般选择超声波段的声波进行测量。超声波由于其频率高、功率大、穿透能力强、信息携带量大等特点,已广泛应用于工业、农业、生物医学以及科学研究等领域,如超声波测距和定位、超声波无损检测、超声波清洗等[1-3]。描述声波的物理量有波长、频率、传播速度、强度等,对这些量的测量是声学技术的重要内容,声速的测量在声波测距、定位和无损检测中有着广泛的应用。声速测量实验属于大学物理实验中的基础性实验,一般仅开设超声波在空气中传播速度的测量,该部分原理简单,导致实验内容不饱满[4],因此,根据仪器特点,可将声速测量实验改造为超声波专题设计综合实验,增设一些设计性实验内容[5]。测量超声波在不同介质中的传播速度;研究同一介质中随发射和接收端距离变化,接收端振幅的变化规律;计算不同介质中超声波的损耗系数等。对于实验数据的处理要求学生使用Origin、Matlab等软件辅助完成[6,7],在学习物理内容的同时,熟练掌握常用数据处理软件的使用,不断挖掘学生学习的积极主动性,培养学生的创新意识和能力[8-10]。

1 实验原理

超声波传播速度常用的测量方法有共振干涉法[11]、相位法[12]、反射回波法[13]等,本文采用共振干涉法研究不同介质中超声波的传播特性。共振干涉法又称驻波法,实验装置如图1所示,由示波器、声速测量仪和信号发生器组成,S1和S2为压电陶瓷换能器,利用压电效应实现声压和电压之间的相互转换。在信号发生器产生的交变电压作用下,使发射端S1产生机械振动,将激发的超声波经介质传播到接收端S2,若接收面与发射面平行,声波在接收面处就会被垂直反射,当接收端与发射端距离恰好等于半波长的整数倍时,两波叠加后形成驻波,当信号发生器的激励频率等于压电陶瓷换能器的固有频率时,会产生驻波共振。通过示波器观察接收端S2的电信号波形,如图2所示,发现交变电压的峰峰值Vpp随着接收端S2的移动在最大值和最小值之间循环变化,当接收端S2与发射端S1距离x等于半波长的整数倍时,由示波器可观察到交变电压峰峰值Vpp的最大值,移动S2,经过半个波长,再次出现Vpp的最大值,此时相邻两波节(或波腹)间的距离等于半个波长,即:

式中,x为接收端S2与发射端S1之间的距离,λ为超声波波长,n=1,2,3…。

声速v、超声波振动频率f和波长λ之间的关系为:

测得超声波振动频率f和波长λ,可得超声波在不同介质中的传播速度v。

图1 共振干涉法实验装置示意图

图2 接收端S2的电信号波形

2 超声波在不同介质中的传播速度比较

温度为20℃ 时,固定压电陶瓷换能器S1和S2的初始距离为60 mm,信号发生器输出的交变电压V0=500 mV;调节信号发生器的频率,当压电陶瓷换能器S2的信号振幅达到最大时,信号发生器的激励频率等于压电陶瓷换能器的固有频率,即f=38.694 kHz。旋转声速测量仪的鼓轮改变压电陶瓷换能器S2的位置,可观察到示波器接收的交变电压Vpp由最大变到最小再变到最大,两相邻的Vpp最大或最小之间压电陶瓷换能器S2移动的距离为是0.5λ,为方便记录初始位置将数显读数器调零。不同介质中超声波传播距离x和示波器接收的交变电压Vpp的实验数据见表1。

表1 不同介质中超声波传播实验数据

图3 不同介质中超声波传播速度曲线

使用Origin8.0软件绘图并直线拟合,实验曲线如图3所示,可得空气、水和白油中超声波传播波长分别为 8.79 mm、38.18 mm、33.64 mm,根据公式(2)可得三种介质中超声波传播速度分别为3 401 m/s、1 477.3 m/s、1 301.7 m/s,超声波在液体中的传播速度大于空气。温度为20℃时,超声波在空气和水中的传播速度的理论值分别为343.5 m/s和1 482.9 m/s,由共振干涉法计算的传播速度的相对误差分别为0.8%和0.3%,实验结果误差较小。

3 不同介质中超声波传播损耗系数计算

信号发生器输出的交变电压激发压电陶瓷换能器S1,由于逆压电效应产生受迫振动,向介质发出一列定向的近似平面波,并传播到压电陶瓷换能器S2,当交变电压的频率等于压电陶瓷换能器的固有频率时,二者发生共振,此时压电陶瓷换能器S2输出信号达到最大。当两个压电陶瓷换能器端面互相平行时,发射波和反射波在S1和S2之间产生干涉,形成驻波,驻波的振幅可表示为[14]:

式中,Vpp为示波器接收的交变电压峰峰值,V0为信号发生器输出的交变电压峰峰值,R为压电陶瓷换能器S2的反射系数,x为超声波传播的距离,α为超声波在介质中的损耗系数。

对(3)式两边取对数,可得:

示波器接收的交变电压峰峰值Vpp随传播距离的变化曲线见图4,可发现随传播距离增大,交变电压峰峰值Vpp逐渐变弱,超声波在水中衰减幅度最大,相关实验数据见表1。不同介质中y=ln和传播距离x关系曲线见图5,可得空气、水和白油中的损耗系数 α 分别为0.013 81、0.018 29、0.012 33,水中超声波的损耗系数最大。

图4 交变电压峰峰值Vpp随传播距离的变化曲线

图5 不同介质中y=ln 和传播距离x关系曲线

4 结 论

在基础性实验“超声波在空气中传播速度的测量”之外,开设了超声波专题设计综合实验,分别测量了空气、水和白油中超声波传播速度,分别为340.1 m/s、1 477.3 m/s、1 301.7 m/s;研究了同一介质中随发射和接收端距离变化,接收端振幅的变化规律,随传播距离增大,交变电压峰峰值Vpp逐渐变弱,超声波在水中衰减幅度最大;计算不同介质中超声波的损耗系数,空气、水和白油中的损耗系数分别为 0.013 81、0.018 29、0.012 33,水中超声波的损耗系数最大。超声波专题设计综合实验不仅丰富了实验内容,培养了学生勤于思考的科学精神,而且开拓了学生的视野,提高学生分析问题和解决问题的能力。

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