学院实力是教师素养的总和
2014-07-02毛德良
创意设计源 2014年1期
学院的好坏,关键在人,既在教师,也在学生,但重点在教师。
不在一两个人,而在全体,是团队合力。
WPP学院建立以来,在师资人选上,我们是挑剔甚至苛刻的。既需要他(她)有行业一线的经验,从而具有对行业事务一针见血的真知灼见,又需要他(她)有足够的自信与内省,能把个人感悟用浅显的方式传达给懵懂的学生。
经过两年的海里捞针,我们有了一支基本师资队伍,梯队配搭也还理想,使学院能一路小跑起来,但我们并未满意。我们认为,个人的学习与成长是一个终身坚持不懈的过程,对学生如此,对教师也如此。所以,WPP学院教师的进修和朝学术层面提升是列入计划并有考察指标的。
学院不断地要求,教师则不断地努力,这种气氛能传染给学生。在通宵达旦的钻研中,不以为苦,反以为乐。因为他们目标高远,他们想把自己练就成行业的“国家队”“世界队”。WPP学院一年来取得的一点成绩即植根于此。
这里介绍WPP学院几位教师在各自岗位上钻研的心得。每个人胜任甚至超越各自的职位要求,才能凝成强有力的团队集体。期待WPP学院终能如F1跑车般飞奔起来。
毛德良 上海工艺美术职业学院副教授、WPP学院运营副院长endprint