高校大型仪器设备管理方式的探讨

孙桂芳+郝锐+陈欢欢+朱世敏

摘 要 高校大型仪器设备对于高校的技术创新与科研开发极其重要，同时也影响着高校的长期可持续发展。本文简单介绍高校大型仪器设备的特点，并论述现阶段设备管理中存在的不足，提出了几点完善设备管理的措施，希望能促进高校设备管理工作的发展。

关键词 高校 仪器设备 管理

Explore the Management of Large-scale Equipment in Universities

SUN Guifang[1]， HAO Rui[2]， CHEN Huanhuan[1]， ZHU Shimin[3]

（[1] School of Resources and Materials Science，

Northeastern University at Qinhuangdao， Qinhuangdao， Hebei 066004；

[2] School of Science， Yanshan University， Qinhuangdao， Hebei 066004；

[3] Computing Center， Northeastern University at Qinhuangdao， Qinhuangdao， Hebei 066004）

Abstract University large equipment is essential for technological innovation and scientific research and development of universities， but also affects the long-term sustainable development of universities. This paper briefly describes the characteristics of a large university equipment， and lack of equipment management at this stage in the discussion， proposes several measures to improve equipment management， hoping to promote the development of university facilities management.

Key words college； equipment； management

0 前言

现阶段，我国经济正处于高速发展的时期，市场对各种专业性、创新性人才的需求量非常大，这也推动了我国高等学校的发展进程。高校为了培养出适应社会需求的人才，就要提高自身的学科水平、增强高校的科研实力，尤其是对于科研创新型的高校来说，衡量其教学水平与科研力量的关键因素就是高校大型仪器设备的多少与组成分配。而高等学校的实验室则作为学校教学、实践、技术创新以及科研的核心，其管理方式与管理水平对学校的整体管理水平以及未来的发展有很大的影响。特别是大型仪器设备的管理方式的合理与否对实验室设备的有效利用与教学科研的成果有较大的影响。尤其近年来高校为了提升自身的科研水平与综合实力，大量的引进先进的大型试验仪器设备，随之对这些大型试验设备仪器的管理方式也发生了很大的转变，原有的试验仪器设备管理方式存在一些问题，需要我们进行分析探讨，找出解决问题的措施，并逐步探索实验室仪器设备管理的新方式。

1 大型仪器设备的特殊性

1.1 大型仪器设备功能多，操作相对复杂

随着科学技术的不断发展，实验用的仪器设备也逐渐改革与完善，其逐渐向着大型化、多功能化的方向发展，很多仪器设备具有处理多种类型数据或进行多种实验测试的功能。不过，虽然我们在仪器设备大型化的同时，对其操作也进行了很多简化和人性化的完善与改进，可是它的操作方法还是随着仪器设备大型化、功能化的发展而越来越复杂。

1.2 大型仪器设备精密程度更高，维护工作既重要又困难

大型的仪器设备不仅具有很多的功能性，而且其集约化、专业化程度越来越高，大型仪器设备不仅自身具有很大的经济价值，而且所涉及的构成零件非常精密，需要专门人员进行维护与检查，而且其维护程序相对复杂。

1.3 大型仪器设备运行条件比较苛刻

由于大型仪器设备的特殊性，其运行条件也有很多的要求。一般大型仪器设备的体积都非常大，相应的所占的空间就比较多，在进行大型仪器设备安装时要注意空间的大小、地面的平整度、安装平台的稳固性等条件。另外，在安装大型仪器设备后还要有充足的空间来确保仪器设备在运行时的安全性。随着大型仪器设备的精密程度越来越高，其运行过程中对周围环境的要求也极为苛刻，一般的大型仪器设备运行时对仪器设备周围的温度、封闭情况、湿度等等都有不同程度的要求指标。甚至有些大型仪器设备对房间含尘量、声音分贝数等都有严格的要求。

2 现阶段大型仪器设备管理中的不足

2.1 仪器设备管理人员水平有待提高

大型仪器设备因其集约化、功能化、精密化的程度很高，操作与维护程序相对困难与复杂，要求仪器设备管理人员具有更全面的专业知识以及精确的操作方式。我国高等学校拥有很高的技术创新与科研水平，其经过多年的发展学校内部都配备专门的维修人员，不过这些维修人员对一般仪器设备的维修没有问题，但不具备维修设备的专业知识及技术水平。目前，高校内部大型仪器设备的维修工作还需要仪器设备公司提供专门的维修技术人员。这对大型仪器设备的使用过程会产生一定的影响，可能会影响学校正常的教学与科研工作。所以仪器设备管理人员需要提高设备日常维护及维修的能力。endprint

2.2 大型仪器教学使用效果较差

目前，我国高校内部的大型仪器设备引进速度增长较快，很多在较短的时间内就购置了为数不少的大型仪器设备，不过高校的教学内容与实验课程的调整与革新则需要很长的时期，这就使得学校大型仪器设备没被纳入教学实践内容或者与教学实践内容不适应。另外，由于机器开始运行时需要较长的调试时间，用于学生教学时就会占用大量的课堂时间，再加上教师在课堂上对仪器功能的介绍、示范，对教学实验内容的解释，学生自己操作或模拟实验的时间太短，不能达到很好的教学效果。有些学校为了节约时间，减少开机运行测试的周期，长期使仪器处于运行状态，对仪器的损耗及使用寿命都有很大的影响。

2.3 大型仪器设备的共享力度不够

我国高校大型仪器设备的购买资金来源决定了大型仪器设备的共享力度差。由于我国大部分高校大型仪器设备的购买都是通过某位教授的科研基金或者项目经费，虽然理论上讲这些大型的仪器设备所有权属于学校，但很多设备都掌握在“购进”设备的教师手上，很难实现共享，这也是高校一直想解决的问题之一。再者，高校内部关于大型仪器设备的共享制度不完善，也会使得大型仪器设备共享工作进展困难。

3 大型仪器设备管理方式的改进

3.1 强化管理人员培训，健全管理制度

大型仪器设备的独特性决定了其操作与维护都是一个复杂而繁重的工作，需要有专业的人员在严格的规章制度下进行，因此强化对大型仪器设备管理人员的专业知识和技能培训以及健全实验室仪器设备管理制度才能保障大型仪器设备的正常与高效运行。高校必须坚持人本位的管理方式，坚持对仪器设备管理人员的专业培训。并且高校应该建立起适宜的规章制度，在实验室的仪器设备使用过程中形成奖罚制度，促进管理人员的学习主动性与工作积极性。

3.2 设计专门实验课程，提高仪器设备的使用效率

大型仪器设备占据了高校仪器设备总资产的很大份额，由于学校课程改革进度较慢致使大型仪器设备的使用效率不高。针对以上情况可以设计专门的实验课程，根据不同的大型仪器设备的具体情况，对学生进行实验性教学。或者高校增加大型仪器设备的选修课程，学生可以根据自己的兴趣爱好以及专业情况来选择适合自己的设备，这样不单单可以使学生学习到很多专业知识以促进自己知识体系的完善，也能让学生在毕业后能更好地适应工作岗位，并且可以很大程度上提高大型仪器设备的使用效率。

3.3 开发大型仪器设备的共享网络平台

高校大型仪器设备的共享性较差是制约高校大型仪器设备使用效率的重要原因，通过对大型仪器设备平台的开发，能够极大的提高大型仪器设备的使用效率，并能够促进大型仪器设备管理的水平。高校通过开发仪器设备的共享平台，能够及时把大型仪器设备的使用状况通过网络反应出来。通过共享平台不仅可以将大型设备仪器在学校内部共享，也能实现学校与社会的共享，校外的科研机构或企业也能利用大型仪器设备进行科研开发与技术创新。这样不仅可以改善高校大型仪器设备的使用效果，还可以推动学校及社会的科研发展与技术创新。

4 结语

随着高校的发展及高校对大型仪器设备的引进，我们必须采取新措施来健全和完善高校大型仪器设备的管理方式，建立大型设备实体及网络共享平台，高校的校领导以及管理人员应该重视此问题，以提高大型仪器设备的使用效率与教学科研水平。

基金项目：2013年东北大学秦皇岛分校教学研究与改革项目

参考文献

[1] 黄小斌，朱志明.大型仪器设备管理使用的研究与实践[J].实验技术与管理，2009.26（9）：171-172.

[2] 胡芳，须浩.论高校大型精密仪器设备共享平台的建设[J].实验室研究与探索，2008.28（12）：149-152.

[3] 张炜，刘雁红，胡煜，等.高校大型仪器管理存在的问题及对策研究[J].实验室科学，2009.26（12）：169-170.

[4] 杨连发.高校实验室仪器设备的配置、管理及使用[J].中国现代教育装备，2009（8）：6-8.endprint