船员教育培训与航海安全

王岩

摘 要 安全问题是航运企业一切工作的重中之重，航海安全的保证，从根本上是要求船员具有更高的综合素质，能够从容应对航海过程中出现的各种紧急情况。本文以船员教育和航海安全作为论述对象，提出在船员的培训教育中应加强对思想观念、心理健康、职业操守、公约法规、专业技术以及先进科技等多方面的教育培训。

关键词 培训 教育 航海 安全

中图分类号：U676.2 文献标识码：A

Education and Training of the Crew and the Safety of Navigation

WANG Yan

（Maritime Training and Research Center， Dalian Maritime University， Dalian， Liaoning 116026）

Abstract Security is the top priority of all our work shipping companies， maritime security assurance is a fundamental requirement of the crew has a higher overall quality， able to calmly deal with various emergency situations that occur during sailing. In this paper， the education and safety of navigation as the crew discusses the objects presented in crew training and education should be strengthened ideas， mental health， ethics， conventions and regulations， technical expertise and advanced technology and other aspects of education and training.

Key words training； education； navigation； safety

0 引言

企业竞争力主要体现在人才资源的竞争，这对于船舶业也完全适用，一支技能过硬、素质全面的船员队伍是确保航运企业持续稳定发展的前提。船员素质的提高也是确保航海安全的关键因素。目前，加强船员队伍建设的主要措施是实施各项船员教育培训，有针对性地提高船员的安全意识和业务技能。只有利用正确的培训方法与手段，加强对船员的教育培训工作，才能提高船舶的航海安全性，推动我国航海企业持续稳定发展。

1 加强安全教育，培养船员安全责任意识

1.1 通过安全意识培训，确保船舶安全深入人心

“安全第一，以防为主”对每名船员来说都烂熟于心，但往往在实际工作中忽视了安全观念。没有从根本上重视安全性问题，而往往大的事故都是由许多细节的疏忽所导致，因此必须加强思想教育，从上到下，无论是船长还是船员，无论是在船上还是在船下都不可忽视。在培训时应加强对船员进行安袭法规制度的学习，以实例教学方式强化人身安全、航行安全、防偷渡、防海盗、防恐怖袭击等安全工作的教育。

1.2 加强职业道德教育，保障船舶安全性

船员的工作环境通常比较艰苦，也具有一定危险性。船员的工作必须严谨务实，这对职业道德意识提出了很高要求，职业道德操守不足会严重损害船舶安全性。在培训过程中，应加强对船员团队精神和奉献精神的培养，让每位船员能够以严格的职业道德标准要求自己。另外，船员的交流范围有限，彼此之间应具有安全感和信任感，形成强大的凝聚力和向心力，发挥主人翁精神，共同营造安全氛围。对责任心不强，对本职工作冷漠的船员而言是肯定难以完成好本职工作的，也会直接威胁船舶安全。因此，在培训教育时应引导船员树立正确的人生观、世界观和价值观，帮助船员培养良好的意志力，激励船员增强自我控制能力和自我调节能力，提高船舶的安全保障。

1.3 加强教学实践培训

在教学培训中应重视实践环节，理论固然必不可少，但实践才是检验和评判好坏的唯一标准。在实践教学中，应以航行安全、污染防治及人身安全作为重点，让船员能够学到更多新知识和新技能，培养学员多动手，多思考的习惯。安全工作要做到“防患于未然”，尽可能避免紧急情况出现，而一旦事故和危险发生，也能做到应急措施到位，将危险降到最低，把损失减少到最少。①这必须要求船员具有良好的自身职业素质。对此，实践教学培训是非常关键的，在实践教学中除了对技能进行培训外，还可进行紧急情况的演习。

1.4 抓好安全思想教育指导

思想行为是行动行为的先导，只有重视素质教育，灌输船舶文化氛围，才能提高安全素养，增强船员安全意识，这种思想熏陶不是一蹴而就的，须针对船员工作性质的特殊性进行专门思想心理培训，将船员安全教育思想穿插到船舶思想政治工作各环节。通过思想教育指导，使船员能深刻认识到人身安全重要性，认识防范工作的必要性，不断增强船员的责任感和主人翁意识，切实把安全工作抓紧、抓早、抓好。

1.5 加强心理素质引导

船员是一个比较特殊的职业，对心理因素要求很高，而心理素质对航行安全有着重大影响。船员良好的心理素质是确保船舶安全航行的关键。心情烦躁、情绪低落、紧张不安的心理状态会严重降低工作效率，导致船员操作失常，错失处理应急情况的良机。因此，加强对船员心理素质的培训十分重要。积极探索新的心理教育培训方法，帮助船员学习主动创造宽松和谐的人际环境，以培养船员良好的心理品质。

2 加强船员培训，确保船舶长治久安endprint

2.1 认真履行国际公约的培训要求

国际海事组织和国家海事主管部门制定了严格的培训管理体制，以确保对船员生命安全和海洋环境的保护，且这些强制性标准已经纳入《中华人民共和国船员培训管理规则》，这明确了教育培训的任务与目标。培训部门要选送船员参加国家海事部门组织的培训考试，严格持证上岗，主要包括以下培训内容：适任证书考前培训，特定类型船舶船员特殊培训；船员专业培训、精通业务与知识更新培训；ISPS 培训等。②

2.2 确保培训具有针对性

船员培训不仅要满足履约培训，还要采用多元化培训方式，多种模式并存，以确保培训具有更强的针对性。一是加强非履约项目的培训，可邀请海事院校专家学者或者海监局专业负责人对船员进行航海安全、PSC、ISM、沿海航行、防抗台风等培训；二是充分利用所有的培训机会开展敬业精神、安全责任心和业务技能的“三合一”培训，全面提高船员服务意识、安全意识和业务技能；三是提高驾驶员的实操技能，对驾驶员进行航海模拟器培训；四是对英语要求高的岗位，应强化英语教育培训，提高合格率和持证率。

2.3 加强对年轻船员的培训

培养年轻船员是一项长期而系统的工作，年轻船员一般文化高于老船员，学习干劲足，精力旺盛，但由于接触工作时间段，机会有限，因此普遍经验不足，毅力不强，有待在实践中加强磨练。在培训时，尤其应注意传授给年轻船员更多实用性经验，既要保留优良传统，也要学会创新。通过岗位技能培训，让学员接受更多的先进知识技能，尤其对于特殊岗位的培训要更加严格。年轻船员由于经验不足而导致的安全隐患很多，有的还可能出现伤亡事故，因此在培训过程中必须加强安全技能培训，并对培训结果进行检验。

2.4 积极开展在船培训

理论与实践相结合才能全面提高船员技能与安全意识，在船培训是实践的重要环节和主要途径。在船培训方式有很多，如自学、集中学、研讨等。在培训过程中应编制详细的培训计划，把船员能力培训及操作训练计划纳入其中，作为船舶安全管理的一项重要内容。另外，可邀请有经验的高级般员言传身教，讲解自己碰到应急情况的处理方法，如何应对危险情况。另外，为激发船员的学习热情，可举行船员进行技能竞赛与岗位练兵的趣味活动，组织船员学习ISM体系文件，《STCW78 /95 公约》以及IsPS 安保规则。为了全面提高船员的应急能力，不断提高业务技术水平，可组织船员进行应急演练和技能训练，例如雾航、避碰、航前检查、梯口值班、防污染、防抗台、防海盗、防工伤事故、防恐怖袭击、防违法偷渡等行为的演练。③

3 结论

人才培养的关键在于教育，对船员进行安全教育培训不仅是我国航运界发展的要求，也是确保船员自身安全关键。通过对船员的教育培训，可有效提高船员的综合素质，这是保障船舶安全航行，适应现代航海技术发展的必然要求。对此，在培训过程中，应严格制定培训计划，有目的和针对性地开展培训工作，加强船员的安全意识与实战经验，确保我国船舶安全长治久安。

注释

① 王左，杨智，黄海.加强船员管理提高船员综合素质的几点思考意见.船员管理与培训教育论文集，2005.4.

② 中华人民共和国船员培训管理规则.

③ 中华人民共和国船员条例.endprint