高校装潢设计人才的培养

路宁

摘 要：随着科技水平日益提高，人们生活压力剧增，精神生活极度缺乏，容易受到功利主义、偏激主义等思想的影响。在此情况下，装潢设计成为人们缓解生活压力，提高精神情感的一大助力。各高校应积极响应时代需求，培养高技术装潢设计人才，提高装潢设计水平，满足消费者的心理需求。因此，本文从实际出发，通过作品分析，调查研究等方式探求装潢设计与人们精神之间的联系，分析装潢设计的缺陷，同时，对中国高校的装潢专业教育进行深入调查，探究与现代实际挂钩的新型教育方式，提高装潢设计人才的能力。

关键词：装潢设计 高校 人才培养

一、国内外现状

装潢是国际上永恒的朝阳产业，它随着历史不断发展进步，与国家经济实力密切相关。近几年来，科技的发展，企业数量的增加，商品的各种平面设计样式及规模不断提升，对商品装潢设计人员的素质提出了更高的要求。人们对环境的选择、家具的摆放、墙壁的装饰都因生活水平的提高而有了品位的改善、意境的提升，因而室内装潢设计人员的设计格调需要更高的水平，以应对社会的发展，大众的需求。

中国装潢历史悠久，是世界上装潢设计大国。浓厚的文化气息为中国装潢设计提供了古朴元素，装潢风格的独特，思想的新颖，在全球享誉盛名。各具特色的商品包装和建筑风格已成为装潢设计发展的主要方面。法国追求柔和、浪漫色彩，德国追求庄重、豪华的格调，英国以高贵、精致为主题，美国以舒爽、自然为宗旨等。而在中国，各地采取不同的具有民族特色的装潢设计，更具有综合性和审美感，这为中国装潢在世界的发展奠定了基础，但也为人才的培养提出来更高的需求。

二、装潢设计中的情感

装潢对情感元素的添加更注重大多数人的需求，尽可能满足所需消费者的内心享受，提高消费者的购买欲望。

1.商品装潢分析

商品装潢，包括商标，包装和广告等多个方面的设计。商标是市场竞争中的参与者。装潢设计将针对商品的不同，设计出精致、新颖、独特的商标，提高消费者关注度。商品包装是消费者对于商品的第一印象，可针对不同商品进行商品外形和包装的不同模式设计，给消费者留下良好的感觉，增强消费者对于商品的购买欲望。广告设计通过制作精美的商品宣传篇，通过电视、网络等新媒体，将商品介绍给消费者，增加消费者对于商品的好感，增强商品在消费者心中的印象，提高商品的销售数量。

商品装潢，通过图片、包装、视频的设计，突出商品类型，针对相应消费人群，设计简洁、鲜明，能传递产品信息特色的装潢，运用色彩的组合，美学的基础，图形文字的结合，给消费者最直接的视觉冲击，把商品牢牢打入市场，争取最广阔的消费前景。

2.室内装潢分析

室内装潢设计需要从装饰、设计、布局、摆放等方面进行详细认真的设计定位，而随着社会的进步，装潢设计也变得更加完善。

室内设计的人性化。一方面，对人的精神研究更加深刻，家具的摆放，颜色的选择，物品的形状都对人的心情起到重要的作用，能够引起消费者心理变化。另一方面，室内设计根据人的不同性格，不同工作环境和不同的生活环境，将各种元素充分利用，根据阴阳结合、五行八卦、山水研究，为消费者提供适宜、轻松的设计类型，符合消费者的心理，更加具有人性化。

室内设计的科学化。随着科技的发展，家居用品已多采用机械化和自动化，提供了更加便捷舒适的居住环境。随着医学界对人体的深入研究，养生被提上了人们的生活日程，而在室内设计中家具选择和绿色装饰对人的健康有着潜移默化的影响，科学化的室内设计充分利用不同人的体型选择床和沙发等家具，根据人的身体健康情况选择绿色植物进行装修，给消费者设计更加健康的室内装潢。

室内设计的完美化。人性与科技的结合，提高了室内设计的完整性，从精神和物质两个方面考量，为消费者提供了舒适，轻松，便捷的家庭环境，改善了消费者的生活条件。古典与现代的交融，增添了室内装潢的美感。在设计中加入民族元素，融入文化特色，加强了室内设计的视觉享受和精神孕育。同时将古元素融入现代实际，增强了室内设计的现代感和融洽性，也为消费者提供更加新颖的生活享受。

三、装潢设计元素的运用

作为文化传承的一门分支，装潢设计中的精品制造需要融入古代中国的传统精神、现代的社会体验和想象思维。其中色彩的运用，形状的选择，物品的确定成为满足人们精神需求的重要部分，也成了装潢作品的重点，需要设计者精心打造。

1.商品装潢运用古典元素

依赖中国悠久的五千年历史，古代的绘画、书法、剪纸、刺绣、等，成为商标的制定，商品的包装，广告的制作取之不尽的素材。通过对古典元素的运用，将传统文化与商品形象塑造紧密结合，可铸就出符合大众精神需求，提高消费者购买欲望的顶尖作品。

2.建筑装潢结合现代生活

装潢设计与现代社会相连接，将流行元素通过与各种现代情景相结合，采用当代新颖元素作为题材，协调好设计与社会现实的关系，将真实情景用平面或立体的形式表现出来，将现实生活中的美好景色的刻画出来，并通过色彩渲染、家具摆放将发现现实生活中的美表现出来，引起青年及成年人甚至老年人对于现代社会的喜爱，将中国装潢带出思维的限制，争取更广大的消费群众。

3.加入创新思维

随着时代的发展，人们所需要的精神享受越来越丰富，装潢在满足人们需求的同时，也在高速发展。传统与现代的结合，大大提高了装潢对消费者内心享受的表达，为装潢产业提供了充足的动力资源，但它们的有机结合，离不开创新思维的加入。用新颖的思想，将古代元素与现代元素融合，共同运用于装潢设计，既让人感受到古代人文气息的传承，又让设计不脱离现代发展，增强商品或建筑的吸引力，提高设计质量水平，用独特的造型，精美的设计，深刻的内涵带给人以美的享受，情感的触碰，精神的充足。

四、高校装潢设计人才的培养endprint

1.心理情感因素

装潢的设计不止依靠精美的形象，还要考虑消费者的心理情感，一个小小的图片、情景，最能触动人们的心灵，但我国装潢设计已形成了固定的模式，高校培养也存在较大缺陷，阻碍了新型的创意性装潢设计发展，

（1）死板因素

中国浓厚的文化基础在一方面增添了装潢的题材选择，在另一方面却又限制了思维的发展。高校在教育学生时，通过对古典著名美术作品的分析，使得学生学会了古典元素的运用。但因过度的学习，学生在创意思维时，会养成向古元素靠近的习惯性选择，从而导致学生失去创意的开发，仅遵循从古至今的陈旧思维。

（2）脱轨因素

中国装潢的设计有时过于借助古典元素，对建筑的改造过于切近古代时期，使得房屋在建设中看起来脱离实际，具有夸大成分和不可行性。高校在人才教育中，突出强调传统文化或国际文化的优势，使得学生在设计过程中仅仅向精美、舒适靠拢，却没有联系社会实际和设计环境，使得设计成果虽然精美但可行性不高。

2.设计因素

在装潢设计上，我国对商品加以创新和加工，对商品类型设计、包装效果、广告宣传进行处理。装潢制作水平不低，但设计效果能力较差，没有新型的思维，好的制作也无法提高真正的商品需求量。尤其在形式固定的中国装潢设计中，创新思想受到了制约，人才的能力得不到施展的空间，大量的消费群体对商品装潢结果没有特殊印象，使得商品的出售量不高。需进一步改善装潢的初步设计，选取新颖广泛的题材，为制作人提供展现能力的舞台。

五、高校装潢设计人才培养

1.提高装潢人才素质，激发创作热情

热情是学习的良好开端，兴趣是进步的充足动力。在科技发展的现在，工作压力巨大，没有充足的热情，无法将装潢设计放在心中，就不可能设计出深受消费者喜爱的作品。因此高校在人才培养阶段，需要通过讲座宣传、名人鼓励等方式，让学生明白装潢设计行业的关阔前景，深刻体会设计师的内涵，提高学生对于装潢设计的喜爱，帮助学生树立明确的学习方向，鼓励学生不断进取、自主学习专业知识，激发其责任感和自豪感，使创意灵感不断涌现，教学质量不断提高。

2.与市场结合，培养实用人才

技能的高超是培训装潢人才的基础，但与市场的结合才能真正培育出实用的人才。基础的教育仅仅只能增加学生的美术基础，如果装潢设计不合理，没有可行性，设计的再精美也没有用处。因此，在对学生的培养过程时，要加强学生的实地写生，在各种环境，各种条件下的装潢设计，教导学生在真实的环境下进行艺术创设，设计合理规范又精致美好的装潢图。同时也要结合销售市场实际，培养装潢设计企业需要的实用人才，加强学生的实际操作能力，提高学生的团队合作意识，更好地为装潢设计的发展培养高素质人才。

3.开放性教学，提高创新思维

学校实行开放式教学，不突出讲解著名特色的案例，让学生自己寻找适合的特色形式，锻炼自己的独特设计风格，通过社会实践接触，学习多方面的知识，从市场消费看商品性能，从大众心理看建筑水平，从消费者行为看装潢发展。引导学生不断学习中国古典文化，组织学生对各种优秀装潢设计进行实地观看，综合多种优势，增强自己的文化素养，提高知识水平，培养创新能力，为装潢设计产业的发展做出自己的贡献。

六、结语

装潢设计是现代人们文化生活中不可缺少的一部分，能够丰富人们的精神生活，带给人们充实的满足感，使人快乐，使人放松。装潢的设计充分利用人们的生活心理，了解人们的精神需求，制作精美且符合大众口味的设计形象，运用古典元素，结合现代特点，加入创新思维，结合高校的创设性高端装潢设计人才培养，相信我国的装潢设计企业能打破思维的局限，取得更广的市场。

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作者单位：山东女子学院endprint