孩子热心过度怎么办

锯金民

案 例

5岁的小曼喜欢与人分享，热心待人，但有些过头。只要有小朋友来家里玩，他就把家里储藏的零食全搬出来分发给小朋友们，吃不完的零食还弄得到处都是。妈妈气得骂他“你这孩子怎么这么不爱惜粮食啊，真是败家子”。

在幼儿园里，有小朋友的书弄丢了，他就把自己的书给小朋友；有小朋友本子写完了，他就把自己的本子给小朋友。一次，他的好朋友方方与一个小朋友争吵，对方仗着自己身高体壮的优势把方方打倒在地。小曼看见好朋友方方遭人欺负，就毫不犹豫地冲上去，用棍子把对方的手打伤了。小曼的妈妈被“请”到学校，没想到热心的儿子会惹出这样大的事来，最后妈妈带着他登门向对方家长道歉，事情才平息。

分 析

孩子热心助人，主动与人分享，就会受到周围人的欢迎，能赢得好人缘。但凡事都有个度，孩子如果热心过度，就会好心办坏事，给别人带来不良后果，给家庭带来损失，给自己的成长带来阴影。当别人缺少物品时，小曼总是慷慨地拿出自己的东西，无限度的大方会加重家庭经济负担，而且会养成糟蹋物品的不良习惯，稍有不慎，就会变成挥霍无度的“败家子”。 小曼看见好朋友方方遭人欺负，就不顾后果，替朋友两肋插刀，结果把人打伤，这个“热心”长期下去就会形成暴力倾向，会给别人带来危害，也会给自己的成长带来巨大的危害。

支 招

如果孩子不热心助人，会在人际交往中遭到排斥，如果过于热心，又会给自己和周围的人带来危害。那么，家长应当怎样正确引导呢？我以为，要从以下几个方面着手。

弄清动机，区别对待

如果孩子想借“大方”赢得好人缘，家长要引导他健康交友，让他认识到靠物质笼络的友谊并不长久，真正的友谊要靠双方互帮互助。如果他想借“热心”在伙伴中树立威信，家长要引导他化解摩擦，而不是“以暴制暴”，拉帮结派，那样会产生新矛盾。

不能粗暴否定

孩子热心过度，家长不要训斥或惩罚孩子，因为有许多时候他的动机是好的，那样，孩子的善心就会遭到否定。不妥之处，家长要帮他分析，让孩子的思维变得丰富起来，正确引导，帮他寻找正确的方法。当孩子看见小朋友打架，家长可以告诉孩子及时告诉老师或家长，让大人来解决。

要教孩子有限助人

家长要指导孩子做减法，有些“热心”可以删去，那些“出力不讨好”的热心可以删除，那些“有心无力”的热心也要删去。家长要引导孩子选择性助人，自己能做好又不会产生负面影响的事（不会影响伙伴间的友谊，不会给自己或家人带来危害的事）可以帮。自己想帮却又无法解决的，可以请家长、老师、警察等来帮忙。

家长不要无限“埋单”

对孩子的热心过度，家长不要无限“埋单”。比如孩子为了拉关系，用自己的物品去笼络别人，当他的物品送出去后，家长不要孩子送一次就给他买一次。因为这样会给孩子造成依赖心理，孩子会养成挥霍无度，不珍惜物品，不尊重家人劳动成果的坏习惯，长大后，不会理财，不会持家。