关于版式设计岗位新人成长的思考

□杨阳

（克拉玛依日报社，新疆 克拉玛依 834000）

关于版式设计岗位新人成长的思考

□杨阳

（克拉玛依日报社，新疆 克拉玛依 834000）

版式设计是一项脑力思维劳动和技能操作相结合的劳动，具有创造性、发散性、无规律性等特征。【1】入门新人主观上应该警惕勿陷入“不注重整体风格统一”、“过于保护自己的设计作品”两大误区，避免犯“版面没有视觉中心”、“太过注重细节而丢失了整体统一”、“过于追求版式效果而忽略新闻内容关联性”等错误；客观上要避免受到“过度依赖”、“前辈风格过度转移”等因素的影响。

版式设计 新人成长 影响因素

作为一名刚入门的版式设计新人，若要对版式设计的理论作出深入的探讨，似乎是班门弄斧。因此，选择把成长历程分析成文，希望能有助于以后的工作与自身成长，也希望对新人能有所教益。

版式设计作为一个特殊的技术岗位，具有与其他技术岗位一样的共性，例如专业性、技术性、操作性、能力性等；同时也具有一些特殊的特征，包括创造性、发散性、无规律性等，是一项脑力劳动和技能操作相结合的一项劳动。因此，版式设计新人在成长过程中，由于没有明确的标准约束、无参照标尺等原因，易受到一些特殊因素影响，易走入误区，甚至犯错误。在此，就版式设计新人在成长过程中应该注意的主观因素和促进其成长的外在因素进行分析探讨:

积极避免影响版式设计新人成长的主观因素

警惕两大误区

（1）注重风格的统一

一张成熟的报纸在多年的积淀下，会形成属于自己的风格，无论在文体风格还是版式风格上，都有着持久而稳定的统一性。

版式设计是一项具有极大个性色彩的工作，设计者们也往往极具个性，否则就不具备成为一名优秀设计师的基本条件。然而，刚刚入门的新人，容易认为版式设计是完全自我意愿的设计，与其他因素无关；太过于追求创意和自我风格的体现，而忽视了报纸整体风格的统一。

新人应该在保证与报纸整体风格统一的前提下，自由发挥自己的个性。

（2）勿要过于保护自己的设计作品

自我保护是人的本能，天生使然。

对自己设计作品的保护心理亦是如此。每一位设计者对自己的作品都有一种保护心理，不希望甚至反感他人对其更改或否定。

这是一把双刃剑，理性的坚持可能会保护一些前沿的优秀设计作品。若是一味固执地保护自己的设计作品，不肯接受新鲜信息和不同意见，对于一个成长中的新人，绝对是一个巨大的绊脚石。

新人应该摆正自己的姿态，积极的纳百家之言，成一门风格，才能成长为一名经验丰富又极具创造能力的设计者。

切勿犯三大错误

（1）版面没有视觉中心

无论是何种设计，都应有视觉中心。这个中心既是整个版面中最为耀眼的点和面，也是整个设计最重要的核心和灵魂。

新人往往因为不够大胆去体现主题，导致设计版面平平无奇，没有主次之分。或是因为抓不住主题，导致图文失调，将无关信息大做特做，而将最为主要的核心内容隐没与整个版面之中。

新人应该习惯在熟悉文本资料的前提下，明确中心主题，再进行版面布局。切勿贪快求美，丢掉了版面的灵魂。

（2）太过注重细节而丢失了整体统一

版面设计应该讲究整体的协调统一，设计过程中必须要有所取舍。

新人有时太过追求局部的突出和完美表达，舍不得放弃一些风格与整体不协调的视觉元素，导致了成就局部完美而损失了整体统一的结果。

（3）过于追求版式效果而忽略新闻内容关联性

新闻是报纸的灵魂。一份报纸，无论其版式多么精美，如何独具创意，若破坏了其新闻内容的关联性，造成新闻内在结构的错乱，或是影响了其可阅读性，都是失败的。就如一个皮囊空空的人，再华丽的衣服也无法修饰其内在的欠缺。版式设计者往往容易忽略新闻关联性的重要，为了保证更好的版面视觉效果而破坏了新闻的关联性，这显然是得不偿失的。

一名报社的版式设计，首先是一个新闻人，在版式的完美与新闻的关联性之间，应该明确主次。版式是为新闻信息的传递服务的，是为了更好的传递信息，明确了这一点，我们将不再难以抉择。

促进新人成长的外部因素

岗前培训学习

部门引进新人，岗前培训是必要的。通过岗前培训，新人可以对部门的业务和工作流程有所了解，以便其尽快适应工作。因此，岗前培训的内容显得尤为重要。

作为一名技术岗位的新人，最应该了解的，是本岗位的业务范围、工作流程、工作职责，这样便可以反思自己在哪些方面有欠缺，应该补充哪些理论知识、技术能力等。做好思想准备，不至于盲目而混沌地来到工作岗位，手忙脚乱。

针对版式设计人员的岗前培训的内容建议：

A.熟知版式设计的基本步骤【2】

目前，互联网企业不重视培训的评估工作，也缺乏完善的培训效果评估体系。由于其缺乏评价工作的反馈，公司自然也难以从员工培训中获得效益。因此，公司想在竞争激烈的国内外市场中占得一席之地，就要及时地对员工的培训效果进行反馈，以此保持其人力资源的优势。公司可以根据员工的表现，每月、每季度、每年评选出优秀员工和积极分子，给予相应的奖励。显而易见，员工都愿意得到别人赞许，适当地表扬能够使员工更加热情地投入工作，这也有助于公司业绩的大大提升。而对于那些消极对待培训工作，或是有严重抵触情绪的员工，公司应该及时地予以处罚，这样才能使培训工作有序地进行。

第一步，确定主题（需要传达的信息）。

第二步，寻找、搜集用于表达信息的素材（包括文字、图形图像）。

第三步，确定版面视觉元素的布局（类型）。

第四步，使用软件进行制作，实现版式构想。

B.参观本报社报纸及刊物的样板，分析了解其整体的版式、色彩风格，基本规定标准。

C.参观版式设计岗位的工作流程，了解与之合作或挂钩的相邻部门，协作关系。

沟通交流，思想反馈

新人在工作过程中，会遇到各种各样的状况，也必定会有所思考和疑惑。面对此状况，新人可能会怀疑自己的思想或者疑问是否够专业。或是缺少沟通的机会而被忽视了。但这些在工作实践过程中激发的“火花”，应该是引导新人成长进步的关键。

因此，定期的思想交流（各种形式），对新人成长具有很大促进作用。同时，思想反馈，也便于部门领导准确把握新人的状况，从而更好地调整其工作量、业务分配。

师徒结对培养

为了使新人更快地适应工作环境，胜任工作岗位，许多单位采取师徒结对的方式。

师徒结对固然可以使新人尽快上手，借鉴师傅的经验，走许多捷径。师徒结对的过程，新人应该自己主动思考表达，而师傅只需对其不足之处进行指导。多让新人自己思考尝试，宁错勿灌，这样才能保证新人的自身思维能力的发展。

师徒结对也可能导致师傅自身经验和风格过度转移到徒弟身上，导致新老人员过于统一，没有自身的风格特色。这对于一个部门的长久发展必然不利。因此，在师徒交流中，我们应该拥有更多的包容心态，求同存异的思想。

注释：

【1】百度文库（对版式设计的定义）

【2】百度文库（版式设计操作步骤）