校内做法事如何教育学生

前溪在2014年1月14日《长沙晚报》撰文指出：近日，新京报记者调查发现，在山西五台县，校园内盛行举办“谢土”仪式，校领导焚香点蜡，甚至下跪祭拜。老师要凑份子，自备纸元宝送到学校。该现象经山西省教育厅调查后，已被叫停，省教育厅还将进一步调查处理。学校和迷信本风马牛不相及，然而，在忻州市，校园内竟然流行做“法事”，甚至公然讓学生参与，让人大跌眼镜。

诚然，当地校园内流行做法事，有着地方风俗的因素，但深层次的原因与部分教师的迷信思想，也与监管缺位有关。当地学校流行校内做“法事”，涉及当地主要学校，比如五台县教师进修学校办过多次。人人皆知的事，可当地教育主管部门竟然声称，没有听说过学校搞“谢土”仪式，这岂非是睁着眼睛说瞎话？

《中小学校园环境管理的暂行规定》提出，坚决抵制赌博、酗酒、不健康的歌曲和封建迷信活动对学生的影响。而在教育部《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》的通知中，也要求教师不宣扬封建迷信和歪理邪说。身为教师，在校园内做“法事”，如何教育学生？校内做“法事”，不仅违背教育宗旨，而且有损教育形象，更会对学生造成极坏的影响。据了解，山西省教育厅表示，“谢土”仪式属于迷信活动，违反教育方针。忻州市教育局发布红头文件，要求全市所有学校停止这种迷信活动。或许禁令之后，校内做“法事”不会再出现，但教师和官员头脑中的“迷信”，更需清除。