永别了！Bad Boy

本刊编辑部

“有一次，有人看到柯维在健身房冲凉时躺在淋浴房的地上，同时让三个莲蓬头对着自己，同时一边刷牙一边刮胡子。”《财富》杂志如此描述史蒂芬·柯维，也许你会认为他是个行为艺术家，也许你会认为他是个疯子，也许你还会认为他是个“Show Uncle”，他这么做只是为了能在美国媒体搏一把知名度，但如果你看了那本早已享誉世界的《高效能人士的七个习惯》后，就会完全推翻之前的误判，因为他就是这本最具话题性图书之一的作者，他的确按照自己写的做了。出生在农场的柯维从小就对“效率”这个词情有独钟，因为他的父母每天都会安排他干很多活，他发现他的玩乐时光面临着被剥夺的风险，于是他想出很多能够加快干活速度的“歪门邪道”，童年的经历也许就是《高效能人士的七个习惯》的直接灵感源泉。对弈：以改造自我的名义 柯维写书并不是闭门造车，从前文提到的“三个莲蓬头”的桥段不难看出，生活为他提供了源源不断的生动素材。这本书如今已成为美国职场，甚至美国军队必看的“潜能圣经”，影响之大出乎柯维的预料。起初，为了丰富自己的书稿，柯维几乎每天都在他身边的家长圈子里徘徊，去聆听他们的欣慰、抱怨甚至谩骂。“我那十几岁的儿子不听话，还酗酒，不管我怎么说，他就是不听我的话。我该怎么办呢？我想教我的孩子懂得学习的价值，但是每次要他们做点事，都得时时刻刻在旁边监督，还得忍受他们不时发出的怨言，结果还不如自己动手来得简单。为什么孩子们就不能快快乐乐地料理自己的事而不用别人来提醒呢？”这些抱怨也许只是家长们无心的牢骚，可在柯维眼中却是“金不换”的线索。由于自己身为老师的缘故，在课堂上下也听到了很多学生们的不满，更多是针对自己的。“我很忙，的确很忙，但从长远看，我并不清楚我的学习是否有意义，我的确希望在我的生活中那是有意义的事，希望由于我的存在，事情会出现某种不同。看到别人有所成功或获得某种肯定时，表面上我会堆出一张笑脸，热情地恭贺他们，可是心底却难过得不得了，为什么会有这种感觉？我的个性很强，我知道，几乎在任何交往中，我都能控制结果，多数情况下，我甚至可以影响其他人的决议。我仔细考虑每种情况，并且觉得我提出的建议通常对大家都是最好的。但是我感到不安。我往往不知道他人对我的建议到底取何态度。”表面上风平浪静的家庭成员都在被自己的烦恼困扰，重新探索自我和改造自我的旅程就在家庭博弈中开始。对照当下的中国又何尝不是如此，似乎在这个问题上已经打破了国界的概念。中国传统文化中的三字经“养不教，父之过”。从小包办一切的家长们，似乎从孩子一出生就自觉地肩负起“教”和“养”的重任，而孩子也理所当然地享受了犹如温室花朵般的待遇，无论是选择在国内接受完全教育，还是中途选择出国，脱开父母怀抱的孩子就像刚从温室移植到户外恰遇暴风骤雨的花朵，结果可想而知。有人会说，那些有意选择国际教育的家庭，应该会更注重孩子独立性和效率的培养吧，那只是一厢情愿的想法。在走访某国际学校时，一位副校长谈及学生初次接触国际学校以及国际课程的时候的情形，校长只能用无奈表示。虽然国际学校采用双语教学，但也有相当一部分课程是外教担当，抛开语言问题不谈，外教的教课方式就已经让中国学生大跌眼镜，因为他们已经习惯了国内老师临考划重点的方式，外教看似“无厘头，没重点”的方法突然让他们找不到方向。向校方反应后，尽管采取了用海归老师充当外教和学生交流通道的做法，但并没有持续下去，因为学校认为这样做依然没有跳脱出中国传统教育的思维，接受国际化教育也就无从谈起。“我们对儿子往往言不由衷，反躬自省后，我們承认在内心深处的确觉得儿子‘不如人。所以不论态度与行为表现得多么愿意帮助他，效果都有限。因为表面的言行终究掩饰不住真正传达的信息，那就是：‘你不行，你需要父母的保护。此时我们才觉悟，要改变现状就得改变自己；要改变自己先得改变我们看待外界的观点。”柯维写书的过程也是自我反思的过程，他也在不断地改变自我。要事第一，管理为先“重要之事决不可受芝麻绿豆小事牵绊。”德国诗人歌德已经道出了要事为先的紧迫性和必要性。柯维在《高效能人士的七个习惯》中也强调了要事第一的原则，同时他又强调效率的前提是独立意志，因为只有具备了独立意志的人，才会最大限度地发挥主观能动性，制定最佳的自我管理方案。柯维的理论已经变成了现实，中国的国际学校目前正在探索和实践的学生培养模式正是遵循了这一原则。在接触过的国际学校学生那听到最多的，同时也是让他们印象最深刻的，就是国际学校教会了他们如何进行自我管理。曾经采访过的一位国际学校“学霸级”的毕业生谈的最多的并不是她精彩的国外大学申请史，而是如何从过度依赖家长到完全学会自我管理的过程，可见自我管理对于一个人成长的迫切程度。“有哪件事你经常做的话会对你个人的生活产生重大的正面影响，可是却迟迟没有去做？”柯维认为每一个想要通过有效的自我管理实现高效人生的人都应该时刻这么问自己。对于一个选择了接受国际教育的家庭来说似乎也应该反思，因为走国际教育道路的家庭的孩子，无论在低龄阶段还是研究生阶段，终将会脱离家庭这个避风港，选择独立，与你的学习生活密切相关的无外乎时间、金钱、身体，这也就构成了选择独立生活和自我管理的孩子的“铁三角”。众所周知，三角形是最稳定的结构，因此这三个环节的自我管理缺一不可。很多选择国际学校的学生在国内就已经提前接受了自我管理的培养和锻炼，初到异国求学适应得最好的也是这样的学生，前文提到的优秀毕业生放弃他的学业不谈，转而表达对国际学校自我管理的培养心生感激的做法也就不足为奇了。高效的人生从表面上看是一个很虚幻的概念，何为高效？每个人都有自己的理解，也有自己独特的实现方式，但高效的人生绝对不是成功的唯一标准，能够有效合理地安排好自己的人生才是探索自我的终极选择。