简述初中数学教学中的素质教育

刘光福

【摘要】 随着我国教育体制改革的发展，素质教育成为人们关注的热点，也是教育事业发展的重点对象。全面实习素质教育适应了当代人才培养的战略方向，把素质教育应用到数学教学中，不仅成为数学老师的迫切任务，也是全民共同支持的工作。本文对初中数学教育如何开展素质教育进行了深入的探讨和研究。

【关键词】 初中数学 素质教育

【中图分类号】 G633.6 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2014）08-054-01

引言

素质教育是为了提升学生的基本素质，不仅对学生进行德智体美劳的知识培养，还要不断扩展学生的知识空间，开展实践活动。实施素质教育是培养战略型人才，提高全民素质的重要战略，对于社会的进步有着紧密的联系。初中学生正处于成长发育的关键时期，在这一成长阶段实行素质教育，对于学生的健康成长有着重要的作用。

1. 初中数学教学开展素质教育的表现

1.1养成学生良好的习惯，形成正确的学习态度

在我国，初中生时期是成长的过渡期，大部分的初中生处于成长叛逆期，所以在初中教学中实行素质教育能够帮助初中生形成正确的价值观念，养成良好的生活习惯和学习态度。数学是一门严谨的学科，要求学生具有一定的逻辑分析能力，学生如果没有正确的学习态度就很难掌握学习数学知识的技能。素质教育能够帮助学生掌握到正确的学习方法，培养学生对数学的学习兴趣，形成独立思考的能力，把创新、实践理念传输到学习中去，使学生在学习中有一定的突破。

1.2培养学生的爱国主义思想

爱国是每个公民应尽的义务，爱国主义思想更应强化到初中生的思想中，培养爱国意识，增强学生的责任心。素质教育在初中数学教学中的爱国思想教育主要的两个方法是：一、向学生详细介绍我国数学发展史，尤其是我国在数学上的成就，增强学生的自豪感，培养学生爱国主义思想。二、在教学内容上要充分联系实际，展现我国社会主义制度以及改革开放政策的优越性，使学生在课堂学习中了解我国的强大，产生强烈的爱国之情。

1.3辩证唯物主义思想教育

辩证唯物主义教育是在教学中对学生进行辩证唯物主义的思想教育，使学生能够用辩证唯物主义的眼光对待身边的事物。初中数学教学中，很多知识内容都包含着辩证唯物主义的观点，比如对立统一观点、发展联系观点、互相制约观点等。如果将这些观点灵活应用到数学教学中，不仅有利于学生掌握数学知识，而且能够深化学生的辩证唯物主义思想，使学生对周围事物的认识能够更加清晰。

2. 初中数学教学如何开展素质教育

2.1更新观念，树立数学教学素质观

教师应该跟上教育体制改革的步伐，更新数学教学观念，树立数学教学素质观。教师要构建以学生为主体的观念，对全体学生全面发展教育，不仅要传授给学生知识，还要注重培养他们为人处事的正确态度。学生之间由于存在着差异性，教师应该因材施教，使每个学生都能够得到提升。在教学中，教师要认真细致观察学生情况，设计高效的学习方案，创造良好的情境，充分激发学生的学习的热情，让每个学生能够有意识、有目标性的展开学习，使学生的学习潜能充分开发出来。

2.2注重数学教学方法

传统的数学教学方法是“填鸭式”的教学方法，这种教学方法容易束缚学生的思维，不能锻炼学生的创新能力。所以教师要改进教学方法，引导学生自主、创新性学习，从问题的发现、提出，再到问题的探讨、解决，一步一步启发式的教学，让学生独立思考，敢于对问题进行大胆假设并寻找途径去证明。教师同时也要根据实际的情况，对于不同的知识内容、不同水平的学生，综合不同的教学方法的优点，给出最合适的教学方法。

2.3提供开放教学环境

开放式的教学环境能够激发学生的自我意识，提高学生的自主学习能力。学生在开放的环境下勇于向教师提出问题，与同学共同探讨，激发学习的动力，学生不再仅限于传统的教师讲课，学生听课的简单模式中学习。比如，在教学中教师可以让学生自由选择小组成员进行学习，每个小组选择不同的问题进行研究探讨，小组选择小组代表进行发言，让学生在自由的环境下学习探讨。同时教师在教学过程中开放教学过程，让学生参与到数学知识的形成过程，从而加深、巩固知识。例如《圆柱的表面积》学习中，教师发给每一个学生一个可展开的圆柱体，在表面的求解中，教师让学生自己通过直尺去测量计算，然后进行总结。

2.4加强师生情感交流，为学生构建良好的学习交流平台

良好的师生关系，能够拉近学生与老师的距离，使学生敢于跟老师进行学习、情感上的沟通，学生对教师有了一定的亲近感、依赖感和信任。这样的友好师生交流环境，有利以教师教学任务的开展，学生也能够轻松愉悦的学习。

3. 总结

在初中数学教学中实施素质教育，对学生的学习水平的提升，学生的身心健康发展都有重要的意义。教师应树立素质教学观，使学生全面发展，为我国人才培养打好坚实的素质基础。

[ 参 考 文 献 ]

[1]黄爱娥.初中数学如何实施素质教育[J].青春岁月.2011（18）.

[2]吕记东.浅谈如何在初中数学教学工作中进行素质教育[J].中国校外教育.2013（05）.

[3]左桂花.试论如何在初中数学教学中实施素质教育[J].教育教学论坛.2013（43）.