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妈妈要注意:孩子有5个叛逆期

2014-05-30明远

家庭之友·爱侣 2014年9期
关键词:时期事物权利

明远

8个月时:宝宝的烦躁你感到陌生

人见人爱的宝宝本来对任何人都微笑,谁抱都没问题。可是,突然有一天,他不再接受随便什么人的拥抱,对所有不属于亲近范围的人都板着小脸,只有妈妈才能靠近他。

到底怎么了 宝宝开始认生了,不仅能够区分亲人和陌生人,亲人之中也有感情深浅的区别。除了最亲近的妈妈,他甚至需要和任何人保持距离。

如何度过这个时期

顺其自然地让他与陌生人交往,不勉强他,但也别太纵容他;别强行和孩子分开,不要指望短暂的消失就可以让他习惯与你的分离。

如果你已经开始重新工作,白天必须和他分开,给他留下一个带有你味道的物品,比如一件柔软的睡衣,一条丝巾,让他感到你并没有完全离开。不要在他睡觉的时候出发,不要不和他说再见就走。也许你会觉得这样做比起在他绝望的哭叫声中出门要轻松得多,但是下一次,他甚至会抗拒睡眠,因为妈妈会在他睡觉的时候消失。

1岁半到2岁半:“不”是一个神奇的字眼

喂饭的时候,他转过头去拒绝;穿衣的时候,他左顾右盼;或者直接说“不”!他反对所有我们的建议:出去散散步,或者洗个澡,去外婆家看看,甚至一些平日喜爱的事情他也要故作姿态地拒绝。

到底怎么了 他开始发现,父母在竭力和他对着干。他没权利碰那些漂亮的花瓶,不能吃那些眼花缭乱的食品,不能跑快了不能穿少了不能……在1岁和18个月之间,孩子们从父母的嘴里发现了“不”这个词——简单但是神奇的,带有权利的词汇。不,是对自我的强烈确认,不,是对自我意愿的深刻表达。自己决定自己的事!孩子的自我意识进一步觉醒了。

如何度过这个时期

在一些主要问题上,学会斩钉截铁:睡觉时间,好的吃饭习惯,对别人的尊重,这些是你不可以妥协的,其他,比如是穿粉裙子还是红裤子,为什么不让孩子自己选择呢?

孩子似乎一直在挑衅父母的决定权:到底谁是头儿?这时,父母要做的就是让他明白,这件事情上,“头儿”绝对不是他。有一些父母所采取的息事宁人的妥协做法,或许可以换来暂时的轻松,但是小顽固更需要的是学习对事物尺度的掌握。

1岁半到4岁半:说“不”之后再“发动战争”

他为一丁点儿事就乱发脾气,变得出奇的暴力,哭闹得昏天黑地,而且甚至会说一些你接受不了的话:妈妈坏之类。

到底怎么了 孩子目前正处在一个新的阶段:从学会说“不”到发动战争。他的愤怒经常和他被剥夺的权利联系在一起,当孩子的快乐被剥夺,他们还不能控制自己的情感,不会忍耐和包容;当然,这和他没有完全发育成熟的脑部有关。

如何度过这个时期

不要丧失教育孩子的信心以及无端去找寻自己教育的错误。如果你大声喊叫,只会火上浇油。也许他会因为你的暴力举动而停止哭闹,但是内心深处他会更加没有安全感。

面对这样的哭闹,不如先自娱自乐转移注意力。“来,我们来听音乐!我们来跳舞!”如果他还是不理睬你,那么你可以自己先开始,如果这样还不能让他平静,让他自己回自己屋里生闷气吧。和他隔离一段时间,当他开始平静下来,重新和他在一起,“现在我们可以出门玩了吧?”

在公众地方和家中,注意用同样的态度对待孩子,否则,孩子的自我表现欲加上愤怒简直可以培养出一个好演员。避免让他跟你对着干,每次尽量给他一个选择。

2岁到5岁:什么都想自己做的渴望

突然有一天,他决定什么都自己干:自己起床,自己穿衣,自己摁电梯上的按钮……甚至自己去幼儿园!谁帮忙他跟谁急;第二天,他又什么都不想做了,甚至自己的袜子都懒得脱。

到底怎么了 独立完成的愿望显示了他的权利欲望,以及挑战自我的本能。这是一个让孩子进步的好机会,但是很多家长却还没反应过来,仍然一成不变地对他照顾得无微不至。

如何度过这个时期

鼓励支持他独立自主的愿望,比如他决定自己穿鞋,尽管左脚穿入右鞋。你要做的是保持事物的趣味性,给予方向性的指导。仅仅去幫助他记忆什么标志可以区分左右脚,最终祝贺他的进步!

一些小的损失是必然的,也许目前你耽误一些时间,但是从此以后,您会赢得更多的时间。一个孩子有学习的欲望,他心里的成熟度已经前进了一大步。相反如果您阻止他的求知行为,他可能会丧失这种学习能力。如果您赶时间,那么尽力在平时多让他练习或者直接帮助他完成。

当然,不能忽略安全问题。在他提出做超出自己能力范围事情的时候,向他解释一个年龄段有一个年龄段可以做的事情。

6岁到8岁:七岁八岁“狗也嫌”

孩子的第二个叛逆期,便是自小我们长辈口中的“七八岁狗也嫌”。

到底怎么了 从生理和心理的角度来分析,好奇、胆子大、坚持己见是这一阶段孩子普遍存在的特点。对于家长来说,如果没有意识到孩子的这种变化,依然像对待小宝宝那样要求孩子服从家长的摆布,忽略孩子对周围事物的好奇和渴望动手的愿望,就很容易导致孩子的逆反心理,使孩子变得“被叛逆”。

如何度过这个时期

家长在发现孩子捣蛋、破坏东西等行为后,要去问问孩子为什么这样做。事实上,孩子并不认为自己做得不对,而是在给自己心中的问题寻找答案。家长在了解到问题的所在后,应给出孩子正面的回答,这样不仅可以满足孩子的好奇心,也在孩子心目中更好地树立了家长的形象。

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