论艺术教育在高校素质教育中的作用

闫彦芳

摘 要：艺术教育是实施美育的最主要途径， 也是素质教育得以实施的重要手段。艺术教育在大学生素质教育中发挥着重要的作用。它以培养全面发展人才为目标，艺术教育不仅能够陶冶人的情感、提高人的审美素质，更要以塑造健全人格为目的。而且作为素质教育的重要组成部分有利于强化素质教育，增强学生的创新意识和创新能力。

关键词：素质教育；艺术教育；重要作用；审美素质

艺术对青少年的健康成长具有决定性意义。它对青少年科技文化素质、思想道德素质的提高都有积极作用。素质教育是指以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式。青少年的素质教育包括四个方面的内容，即以社会主义道德和共产主义理想为主旨的理想教育；以全面提高素质修养为目标的综合教育；以文化知识为核心内容的科学教育和以集体主义为中心的纪律教育。艺术修养不仅是上述基本素质的内容之一， 也对其它各方面素质的培养起着重要的促进作用。总之， 艺术教育在素质教育以及人的全面发展中具有重要的意义， 关键是在艺术教育中如何实现素质教育。

一、艺术教育的内涵与功能

“艺术教育是通过艺术作品以艺术为媒介的施教者和受教者共同参与运作的一种教育活动，也是为人们传播审美经验的一种特殊手段”。狭义的艺术教育是指“以培养艺术专门人才为目的的艺术教育”。广义的艺术教育则是通过对艺术作品的鉴赏来培养人敏锐的感知能力、陶冶人们的情感、丰富人的想象力和培养完美的人格的教育活动，侧重于对心灵的塑造。当前，我国的绝大部分学校所进行的艺术教育是以培养审美情趣和提高素质为目的的艺术教育，也就是广义的艺术教育，其实质就是审美教育。因此，我们说艺术教育是学校实施美育的重要途径和内容，是素质教育的重要组成部分。

艺术教育是青少年健康成长不可或缺的要素。艺术教育不仅要学生掌握艺术技能，而更是关系于情感的陶冶、灵魂的建设，它能够美化人的心灵，能够培养起“融美于心灵”的习惯。

艺术教育是青少年理解生活、完善人生，成为合格人才的“加速器”。艺术教育的价值是由艺术本身所决定的，艺术是每个人生活不可缺少的组成部分。艺术教育有助于学生学会在不具备标准答案的情境中做出决策，通过学习艺术，激发起他们自然的创造力， 在学习中发展这种潜在的创造力，使之适应复杂的社会需求。

艺术教育是美育与德育、智育、体育密切联系的有效载体。艺术教育作为美育的核心，是依靠形象引导出德育的效果：通过形象向人们揭示真、善、美、假、恶、丑，促使人产生对真、善、美向往的感情，进一步激起对人类崇高行为竞相仿效的愿望，从而实现德育的任务。艺术教育是促进智育发展的重要因素，能够陶冶学生的情操，提高学生的审美能力。艺术教育还可以为健康的身体带来饱满的精神。所以， 美育作为一种特殊的教育方式， 它与德育、智育、体育之间是相互渗透、相互促进、相辅相成的。

二、艺术教育的功能与作用

艺术教育能更好地开发人类的创新意识和创造能力，对促进学生智力的发展， 推动社会的进步具有重要意义。创新教育是当今现代化教育中极为重要的部分， 也是素质教育中极为重要的一部分。培养高素质的创新人才是教育工作者的重要任务， 而艺术教育被公认为是培养创造力最具成效的学科之一， 因此要进行素质教育就必须加强艺术教育。艺术教育的功能和作用表现为：

1.艺术教育有助于培养完美人格、健康心理及个性的发展。

由于艺术教育是通过对艺术品的鉴赏来陶冶人们的情感、培养完美的人格，侧重于意象对心灵的净化，所以说艺术教育与素质教育的目标具有一致性。艺术教育中施教者对受教者的影响是借助艺术这种媒介的，因而艺术教育的特别之处就在于“以情感人”。道德素质教育的目的是为了培养完满的人格、提高人的道德素质，因而艺术教育的开展有利于陶冶人的情感和培养完善的人。艺术教育对于个性发展的最大作用在于为个体提供了广阔的想象空间。同时，还可以充分挖掘学生的潜在能力，使他们找到自己感兴趣的方向和目标，明白自己适合做什么事不适合做什么事， 并在艺术鉴赏与体验中获得独特的情感体验，从而促使学生有针对性地发挥个体的主动性和积极性。

2.艺术教育带动素质教育的实施。

艺术教育的任务主要是使学生学会审美，但是它在提高整体素质中也起着不容忽视的作用：

第一， 通过艺术课堂的教学和课外的艺术活动， 使学生在亲身参与的审美活动中有效地培养和提高自身的审美趣味和审美能力，塑造完善的人格。

第二， 让学生掌握艺术的基础知识和基本技能， 并了解人类艺术发展的历史和优秀的艺术作品， 使他们具有艺术审美的基本能力。

第三， 通过欣赏和表演优秀的艺术作品， 有效地激发学生的爱国主义情怀， 使学生热爱祖国的大好河山， 珍惜中华民族的优秀传统文化， 培养民族自信心和自豪感。

第四， 艺术教育以其特有的方式，开发学生的潜能，培养创造精神和实践能力。

三、结语

总之，艺术教育作为素质教育的重要内容和重要手段，在培养学生的道德素质、加强学生人文素质、培养学生创新能力等方面发挥着不可替代的作用。加强艺术教育与素质教育的互动，有利于加强艺术教育，全面提高学生的素质。艺术教育既是素质教育的内容， 又是素质教育的手段， 实施素质教育， 培养创造性人才，就必须充分重视艺术教育。

参考文献：

[1] [德]席勒.审美教育书简[M].冯至，范大灿，译.北京：北京大学出版社，1985：85.

[2] 马壮寰译. 艺术创造与艺术教育[M] . 成都： 四川人民出版社.

[3] 杨恩寰. 艺术教育与素质教育[J]. 锦州师范学院学报（ 哲学社会科学版） ，2002，

[4] 贺志朴、蒋敏.艺术教育学[M].人民出版社.2001 年5月.

[5] 彭吉象.艺术学概论[M].北京：高等教育出版社，2002

[6] 严昭柱. 艺术教育在素质教育中的地位[M] .

[7] 焦健. 注重审美教育， 开发创造潜能[M] .

[8] 杨贵仁. 将美育融入学校教育全过程[ N] . 中国教育报， 2001- 11.

[9] 李田心译. 现代艺术的美学奥蕴[ M] . 长沙： 湖南美术出版社.endprint