气氛热烈，场面才精彩

誉怀

【名师画板】

这虽是一篇叙事文，但总体来看应以描写场面为主。可小作者的原文对场面描写只是寥寥几笔，虽然有对群体及个体的描写，但缺乏具体性。应抓住人物的动作、语言、表情，把叫卖的场面气氛写得热烈吸引人。

【习作原色】

爱心义卖

今年的义卖活动如期举行了，虽然天气不佳，但丝毫没有影响到同学们义卖的热情。①

中午吃过午饭，同学们有序地在走廊里摆放好自己的卖品，②一会儿工夫，此起彼伏的叫卖声打破了平日的宁静，③嗬！此时这里立刻变成了热闹的海洋。

还有10几分钟，今天的义卖活动就要结束了。我的旁边是一位专卖魔方的同学，不一会儿工夫，他的摊儿前就围满一帮小顾客，仅几分钟魔方就卖完了。④我准备的英语磁带、钢笔和书本等，在我的耐心介绍下，也全都被推销出去。⑤

⑥这次义卖，使我体会到了靠自己的劳动赚钱的快乐，更有意义的是，我们可以把自己的劳动成果献给那些需要帮助的人，这才是最快乐的。

作者系黑龙江省哈尔滨市

德强学校小学部三（3）班学生

指导教师 刘珺华

【彩笔点睛】

①时间要清晰。“如期”不确切，建议在“如期”之前加上具体时间或大约时间。

②交代要详细。都有哪些卖品啊？要简单交代一下，为下文写买卖交易的场面作铺垫。

③场面要热烈。当时的义卖现场究竟是怎样的一种场面？抓住人物的语言写生动。

④对比要鲜明。对他人的表现，描写也要生动鲜活，这样才会起到相互映衬的作用。

⑤重点要突出。爱心义卖，自己应该是唱主角的，应把自己的表现作为重点写，对其他人的描写则可以简单写。

⑥没有点主题。整篇文章对义卖的场面的描写花费笔墨较多，而忽略了对关键词“爱心”的再现。同学们，你能把“爱心”的体现作以补充吗？

【A + 样 片】

爱心义卖

今年的义卖活动，在9月10日如期举行了，虽然天气不佳，但丝毫没有影响到同学们义卖的热情。

中午吃过午饭，同学们有序地在走廊里摆放好自己的卖品，有图书、文具，还有粘贴、小玩偶等附赠品，有的同学为了不弄脏自己的卖品，还专门从家里拿来了塑料布铺在地上，还真有点儿摆摊的意思。一会儿工夫，此起彼伏的叫卖声打破了平日的宁静。这时，只要你仔细听，还真有点儿集市叫卖的味道呢！你看，我们班的曹松岩吆喝得可带劲儿了：“励志系列图书，8折优惠了，如果购买全套图书，有赠品哟。”还有比她更精明的呢！余东旭为了“招揽（lǎn）顾客”，采取了“购物后抽奖”的促销妙招，一会儿工夫，他的地摊上的物品就被抢购一空了。还有一个特殊的摊位，是无人看管的，只要选购自己喜欢的物品，按价付款即可。后来，我才知道这是江主任给我们参加义卖的同学出的一道品行考试题——做一个诚实的人。嗬！此时这里已经变成了热闹的海洋。

还有10几分钟，今天的义卖活动就要结束了。我的旁边是一位专卖魔方的同学，刚才还有好几个魔方没卖出去呢，只因为他在不声不响地给大家演示魔方，不一会儿工夫，他的摊儿前就围满一帮小顾客，仅有的几个魔方，不但没打折，而且是高价卖出的。我和他相比，就没那么幸运。我吆喝了半天，弄得口干舌燥，我准备的英语磁带、钢笔和书本，依旧安静地躺在自己的摊位前。眼看义卖的时间就要到了，我灵机一动，何不尝试一下买磁带、书赠送钢笔和本。我便斗胆吆喝起来：“买磁带有赠品喽……”就在老师宣布今天的义卖活动结束的那一瞬间，我的商品也全都推销出去了。

在爱心义卖捐赠仪式上，我们把自己义卖的钱自愿捐赠给了需要帮助的人。这次义卖，让我体会到了靠自己的劳动赚钱的快乐，更有意义的是，我们也把自己的快乐带给了别人，这是最快乐的。

作者系黑龙江省哈尔滨市

德强学校小学部三（3）班学生

【小试牛刀】

你是否也会巧妙地点题呢？试试看，能否把原文的⑥处修改一下。

【精彩评析】

姚竣博同学笔下的爱心义卖，虽然没有那些明星赈灾义演的场面隆重壮观，但从义卖场面中对每一个参与义卖者表现的描写也不逊色。尤其在场面描写时，本文采用了点面结合的方式，整体描写体现了热闹、精彩，对个体描写的展现可谓是千人千面，独具匠心，并采用对比的写法，彰显了每一位义卖者的独特之处。