育儿微语

专家观点：

孙云晓：中国青少年研究中心副主任、研究员

儿童教育有两种基本的思路和方法，一是以儿童为本，时时处处考虑儿童的身心特点，以有利于儿童发展为最高目标；另一条是以社会为本，时时处处考虑给儿童什么样的教育，以推进完整的教育体系为最高目标。显然，最为有效也最有益于儿童发展的是第一种方法，可却被太多家长忽视。

关颖：天津社会科学院社会学所研究员

作家冯骥才说“风儿可以吹飞一张大纸，却无法吹跑一只弱小的蝴蝶，因为生命的力量是不顺从。”孩子是活生生的、有灵性的生命体，不是可以任人摆布的物品，他只要来到世上就获得了生存、发展、参与的权利。父母的责任是为孩子成长创造条件、提供保障，尊重和保护他的权利。

张怡筠：美国乔治亚理工学院心理学博士，情商研究者

孩子表现出色，你的表扬方式用对了吗？事实上，对孩子好的表现作出具体的描述，并夸赞孩子努力，会使孩子感受到尊重，从赞赏中更受益。比如：说“我喜欢你送的贺卡，制作得很漂亮！谢谢！”比说“你真是个好孩子！”更好；说“今天看到你打进了制胜一球，当时你一定很努力吧！干得漂亮！”比说“你真是个高手！”更好。

家长声音

马未都：

儿子小时候，我教他什么是属相。刚教完，他就问旁边的邻居：“王叔叔你属什么呀？”王叔叔说：“你爸爸属什么呀？”他说“我爸属羊啊，”邻居说：“羊下面是什么呀？”他说：“羊下面是腿啊，那王叔叔就属羊腿的呗。”这种错误我没必要纠正他，这体现了孩子在这个年龄段的童真。

豪豪妈：

周末，我和儿子观看了电影《幸福终点站》。这部电影寓意深刻，成人观看都有很大启迪。于是，我便给儿子讲，人可能会在某个阶段像维克多一样陷入困境，但是只要拥有坚定的信心，就会勇于迎接生活的各项挑战，永远立于不败之地。几天后，儿子学骑自行车时，还真的不怕困难，坚持到学会为止呢！看来，好电影产生的功效还真不可小觑。

小路爸：

儿子小路已经上幼儿园大班了，他们班里这学期开设了汉语拼音课。那些有趣的字母都有一个很奇怪的读音，儿子学得很开心，但是总记不住。为了能让小路学得扎实一些，我每天回到家先让他读字母，然后再写五遍。刚开始小路还很乐意地配合完成我布置的任务，可是几天过后小路就不写了，他对学汉语拼音也丧失了兴趣。看来，我要求他死记硬背的方法还是行不通啊，以后就让他跟着老师快乐学习吧！