儿子画了裸体画之后

赵东明

与幼儿园老师沟通

家长要及时跟幼儿园老师沟通，经常了解孩子的情况，并肯定老师的付出，尽量得到老师的支持。因为孩子午睡困难，会给老师增加很多工作量，只有家长和老师相互理解和信任，才能做好最大程度的配合，尽快帮助孩子提高适应能力。

跟伊伊商量好后，我跟老师交流了看法，请老师容许伊伊小声哭一小会儿，并委婉地请求老师适当地安抚一下她，尽量帮助她午睡。平时我们也密切跟老师保持联系，经常询问伊伊在幼儿园午睡的情况。过了一段时间，老师告诉我们：“伊伊现在还是会哭，但是偷偷躲在被窝里哭，哭着哭着就睡着了。她应该很快就会适应一个人午睡的。”

听了老师的这番话，我心里基本有底了。那天回到家，我不经意间跟女儿提起午睡的事情，告诉她老师在电话里表扬伊伊进步了，并开心地把她搂在怀里。虽然她没有像遇到其他高兴事一样跳起来，但我能强烈地感受到她内心的那份喜悦。不到一个月的时间，女儿完全习惯了一个人午睡，并且学会了自己穿脱简单的衣服。幼儿园老师还为此经常在班上表扬她，希望其他不爱午睡的小朋友能向她学习。

逐渐放手，给孩子成长空间

家长要尽量给孩子独立成长的空间和机会，在家里逐渐养成独立的好习惯。午睡不好的孩子，在家里多半也会有其他方面的习惯问题，而很多时候都是因为父母不肯对孩子放手，甚至不愿跟孩子一起“断奶”所致。

所以，回到家里，我和妻子商量，都觉得需要给女儿一段时间，孩子对环境的适应是有一个过程的，我们不能着急，不能批评孩子，更不要逼她午睡，要让她自己慢慢习惯。于是我们在家里不再和女儿提及午睡的事，周末时逐渐减少孩子和外婆一起午睡的次数。这样，孩子可以在没有心理压力的情况下慢慢适应独自午睡。

（付小平 复旦大学博士，亲子教育专家）

下班刚一进屋，妻子气呼呼地指着桌子上的一张纸说：“看看你儿子干的好事！”原来是儿子画的画，画面是一个男人和一个女人，赤身裸体，尤其是一些部位特别显眼。

六岁的儿子已经意识到了情况不妙，耷拉着脑袋站在一边。我寻思了片刻，心平气和地问他：“你为什么这么画人呢？”“不这么画，怎么能分出男的和女的呀！”儿子嚅嚅答道。“那么，你是怎么区别哪个是女的哪个是男的呢？”我又问。儿子说，女的有……男的有……和我进入了一种讨论问题的状态。

“除了这些，男的和女的还有哪些不一样的地方呢？”我问。“男的头发短，女的头发长；男的穿裤子，女的穿裙子……”儿子一口气说出许多男女不同的地方来。“既然男的和女的有这么多不同，那你为什么偏画那个呢？为啥不画长头发短头发、裤子和花裙子呢？你看见哪个人在大街上不穿衣服呢？如果让你不穿裤子露着走在大街上你愿意吗？”“不愿意，那太羞人了！”儿子的语气很果断。

接着，儿子一脸愧色地说：“爸爸，我错了，我以后再也不画不穿衣服的人了。”“爸爸不是不让你画不穿衣服的人，只是现在不许你画，因为你小，还不能理解这些画的意义。如果你长大了，想专门学画画，爸爸还要为你创造条件帮助你画。”之后我又给儿子讲了男人和女人的社会角色区别，如在家里爸爸和妈妈的分工。

小孩子初涉世事，对隐秘的事物带着好奇。越遮掩的东西，他越感兴趣，越想揭示，这样免不了有把握不准的地方。对此，家长不能只是简单地批评指责，而是应该循循善诱将其引出歧途步入正路。不能只对孩子说这不行那不行，关键还要告诉孩子怎样做才算行；也不能只对孩子说这不对那不对，更重要的还要让孩子知道为什么不对，怎样做才对。