不要切断与青春期孩子的沟通

吕传彬

青春期是人生的关键时期。处在这一时期的孩子，往往情绪不稳定，感情容易冲动，情感十分脆弱，经不住外界的诱惑或打击。把握好青春期孩子的心理变化是正确引导孩子的关键。而这一时期，往往也是亲子关系较为紧张的时期。其实，亲子关系不是一夜间由甜变酸的。如果想和青春期孩子保持良好的关系，父母就要努力与孩子沟通、交流。

不过，青春期孩子可能不愿沟通。因此，怎样跟孩子沟通才能让他们感觉到家长的关心，或怎样跟孩子沟通他们才会愿意谈，是父母需要学习的。

要懂得沟通技巧

很多时候，父母喜欢说教、讲大道理。比如，孩子说不想上学时，通常父母一听便马上回绝：“不可以！”结果，往往是切断了沟通的桥梁。其实，如果懂得一些沟通技巧，双方的对话是可以持续下去的。

有这样一个例子，一名16岁的中学生不想念书。他把头发染成绿色并撒上金粉，看上去十分潮流时尚。

老师问他：“不读书是可以的，你想做什么？”

“美发师。”中学生不假思索地说。

“美发师也不错，不过，你介意我讲实话吗？”

“不介意。”

老师就说：“美发师是要跟上潮流的。但是，你不入流。你开美发店的话，帮人家弄成像你一样的发型，没几天你的店就会倒闭。”

中学生很惊讶。老师指出，他的绿发在中国人眼中像是“戴绿帽子”，中国人对此很忌讳。老师又说：“美发师要留意潮流，著名美发师还需要看书提升自己，例如头发需要哪些营养、怎样保养等。”

绕了一圈，老师说到了重点：“读不读书没关系，两者都可成功。但读书可能会拿到大学文凭，选择比较广；不读书也未必不成功，只是需要绕比较大的圈子。你要知道，你选择这条路，会面对很多困难，你准备好了吗？你准备好了就没问题。不过你千万要记住，想成功，无论如何都要读一点儿书。”

跟孩子交流时，父母要先认同孩子的想法，再来引导他，让他看到问题在哪里。

有一个孩子，在上初中时想停学。一天，这个孩子放学回家后向父母大吐苦水，认为数学学来没用，不想上学，想去做运动员。

父亲并没有否定孩子这个想法，而是认同孩子，说：“数学在日常生活中好像没什么用，我们一般只用四则运算。”接下来，父亲再心平气和地跟孩子分析，说运动员的运动生涯很短暂，孩子若做运动员，要思考30岁以后做什么。一是转行，二是当教练。当教练要懂得运动学、营养学、管理学等，所以，还是要有知识。父亲话锋一转：“不过没问题，如果你不想读书，想去当侍者端盘子也可以，爸爸今晚就可以带你去阿姨的店里帮忙。但是，孩子，爸爸认为你不止于此，你可以做更多事情，而非只做很多人都可以做、相对容易的端盘子的工作。”

“为什么不给自己一些机会？你想想看吧。”话到这里，父亲就停止不谈了，这是适可而止的艺术。过后，孩子打消了停学的想法。

后来，这位父亲说，他敢这样说，是因为他在之前打下了基础，孩子听得入耳。所以，与孩子建立良好的关系和沟通氛围是重要的。

不必全然满足孩子

当代社会，生活水平越来越高，物质享受越来越丰富，现代的孩子对物质的追求也相应有所提高。这可能引起一个社会问题，就是孩子有比较心理。特别是青春期的孩子，会要求父母购买昂贵的电子产品等，如iPhone、iPad等高端电子产品。不想予取予求的父母，就很容易陷入与孩子的拉锯战中。

对此，一位资深辅导老师认为，不必满足孩子全部的需求：“我们需要让孩子学习面对‘别人有，我没有的情况；否则，我们只能解决孩子这个年龄段的需求。等他长大了，人生中会有很多时候需要面对‘得不到想要的东西的情况。到时候，没有了父母的帮助，孩子怎么办？作为父母的我们，小时候也曾有很多次面对‘想要却得不到的情况。成年以后，面对‘得不到的情况，我们反而变得坦然。”

有孩子认为，别人拥有的，妈妈不能满足自己，就质疑母亲不爱自己。一位教育专家说：“孩子不能拥有就是不能拥有，家里经济条件不允许就是不允许，这是需要让孩子去体会的。”教育专家还指出，他发现现今许多父母没有勇气面对孩子的质疑和挑战，这一点是做父母的必须看到的，父母不可能满足孩子所有的需求。

如果满足不了孩子的需求，孩子有情绪困扰，比如茶饭不思、一直把自己关在房里不出声，父母可以参考以下建议：

◎ 柔和地发出邀请，表达对孩子的关心。可以语气柔和地问：“我们不知道你发生了什么事，我们担心你，也想知道我们可以怎样帮你，你能说一下吗？”以这种方式邀请孩子谈谈他的问题。

◎理解认同孩子。 孩子愿意谈的话，父母不要否定孩子，要认同孩子，过后再去找出问题在哪里，并且要思考怎样引导孩子看到问题。

◎没有批判。很多父母不会表达对孩子的关心，可以明确地对孩子说：“我们不是强迫你，而是关心你。”沟通过程中、言语中，不要对孩子有任何批判，只说出看到的情况、自己的担心，比如“我们不懂怎样帮你”，希望由孩子说出自己需要家长如何帮助他。

◎ 要尊重孩子的意愿。若孩子不愿谈，就不要苦苦相逼，让孩子知道父母愿意聆听就可以了，待孩子愿意谈的时候再谈。可以说：“你目前不想谈，没有关系，等你想谈了再谈。但我们真的为你担心，你可以去找朋友谈谈。”父母表达了他们的关心后，就稍为退后，静等孩子的变化。

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沟通的几个小方式

命令式 孩子的言谈举止有危害性或对他人造成危害时，父母需要马上制止，用词要直截了当。例如孩子在楼梯口玩，父母要马上阻止他，用的是权威性话语。

技巧式 孩子有问题，父母想了解，但是孩子暂时不愿谈，父母如何发出邀请及等待？父母可用其人生经验、阅历，用良性沟通的技巧去引导孩子。

讨论式 有时，孩子的行为引起父母的不舒服，父母可以跟孩子讨论，达成彼此能够接受的范围。

愉快式 生活中比较愉快的对话与互动，是很重要的沟通方式。通过日常的互动，在轻松的氛围中，建立、改善及提升亲密关系。