当代社会思潮与青年教育问题

摘要：社会思潮在很大程度上影响着青年的发展，从当代社会思潮以及青年的内涵与特征入手，分析两者之间的关联性，探讨社会思潮对青年成长的影响。在此基础上，就如何在当代社会思潮的影响下，开展青年的教育引导工作提出几点建议。

关键词：社会思潮；青年；教育引导

社会思潮是指在一个特定的时期内由特定的社会形态产生的，得到广泛的传播，并反作用于一定的社会的意识形态和思想潮流。它在一定的水平上反映了社会生活的变化，能从不同方面影响到社会的发展和人们思想观念的变化。社会思潮是社会意识的重要表现，存在与任何社会环境、任何历史时代，尤其是在大变动、大变革的年代，社会思潮会极其的活跃。这其中一般既有积极的、推动社会进步的社会思潮，也有消极的、阻碍社会发展的错误思潮。青年学生作为社会中的活跃份子，他们常常把自身处于新思潮的风口浪尖，愿意接受新思想，而且接受的速度很快。同时，青年学生作为社会主义事业的接班人，探索他们与社会思潮之间的关系就有着很强的现实意义和价值。

社会思潮与青年的本质特征

社会思潮是社会意识现象的复杂表现形式，它具有以下特征：一、时代性。任何社会思潮都是一定历史时期社会现象的反映，它受到这一时期内政治、经济、文化等多方面的影响。它的兴衰起落与这个时期社会的需求相关，正好体现出人们的实际需要、追求与愿望。二、现实性。社会思潮往往反映的是社会中最现实的问题，是社会中各种突出矛盾与焦点热点问题。正因为社会思潮具有这样的现实特征，人们才会关注它，讨论它，并形成思想上的潮流。三、阶级性。社会思潮属于意识形态领域，它必然要能反映出一定时期内一定阶层、某些集体的利益。因此，社会思潮有着明显的阶级性，纵观历史上各种社会思潮，都带有明显的阶级的印记，如资产阶级的社会思潮、无产阶级的社会思潮。四、变动性。社会思潮的起落都是伴随着社会主流对于自身的反思与否定，因为它与社会发展的需求是密切相关的，同时也受到社会焦点、热点问题的影响，所以，旧的社会思潮很容易被新的社会思潮给取代。

当前多种社会思潮在我国迅速的蔓延发展，对我国青年学生的思想产生了很大的冲击，在这样一个复杂的历史时期，分析我国当前社会思潮的特征，确定我国主流的社会思潮，对于青年的教育发展有着重要意义。我国当前社会思潮的主要特征大致如下：一是正确的思潮与错误的思潮并存，我国正处在改革开放和快速发展社会主义经济的历史时刻，国外各种思潮蜂拥而至，对我国传统思想造成了巨大的冲击。我国正处在完善各方面政策的时期，人们的思想极其的活跃，这其中既有积极的、向上的社会思潮，如爱国主义思潮、科学发展思潮、生态文明思潮；也有错误的、落后的、消极的、保守的思潮。它们相互对立，彼此互动，在上层建筑之中激荡，此消彼长，对人们的思潮和生活都产生了极大的影响。二是各种思潮你来我往，变动繁复。社会思潮是对一定社会历史环境的现实反映，随着社会的变化，思潮也在更迭取代。我国正处在迅速发展的时期，以经济建设为中心，以民主复兴为主要任务，在这样的大环境下，我国的社会思潮也是层出不穷，呈现出潮起潮落、潮来潮去的欣荣景象。

青年首先是社会中的人，因此他们具有人的本质特征，按照马克思对于人的本质的科学认识，人应具有自然性、社会性、实践性这三个本质属性。而青年除了这些基本属性之外，还具有一些独特的属性。一、自然属性处于急剧变化之中。青年正处于生命力十分旺盛，生理、心理迅速成熟的时期。整个青年时期他们的自然属性可以说是在发生着翻天覆地的变化，这些变化为青年改造自身，寻求进步提供了宝贵的基础。二、社会属性处于日益成熟之中。青年在刚步入社会，频繁接触新事物的同时，身体、思想也都在日趋成熟。此时，青年除了被动接受教育、塑造自身，还初步具备了自觉适应、主动选择、独立参与社会活动的能力，青年正是在这逐步深入社会的过程中日趋成熟。三、实践性处于逐步完善之中。青年初步接触社会，实践性处于逐步完善的过程，这一过程也可以由青年在社会中的地位不断上升的过程中体现出来。

二、社会思潮对青年的影响

社会思潮主要是通过舆论造势、形成理论、价值观塑造和通过对心理及行为方式的引导来发展作用，青年学生由于思想活跃，求新创新能力强，因此往往容易受到各种思潮的影响，被推倒社会思潮的最前面。

社会思潮引导青年价值取向

社会思潮的涌动会直接影响到青年人生观、价值观的构成，影响到他们思想、心理、情感等方方面面，使青年形成一种全新的对人生、对世界的认识。我国在改革开放之后，国外种种思潮纷纷涌入，这对我国青年价值观的转变产生了深远的影响。这其中既有好的影响，如我们加强了对“人本主义”的思考，青年在学习工作中更加注重人自身的发展和对人的尊重，青年开始呼吁和强化民主意识、平等意识、参与意识等。这些都是新社会思潮好的方面，它们能解放人的天性，开发人的潜能，调动人的积极性。但是社会思潮是正确与错误，积极与消极并存的，青年由于辨别是非的能力不强，对未来发展的把握不足，因此青年往往处于一种被多种思潮所包围的迷茫之中，社会思潮在不知不觉中就对他们产生了负面的影响。如青年在要求得到解放天性的同时，也可能会陷入个人主义的极端之中，他们要求无所束缚、一切以自我为中心，要求虚无的公平。但这些无法实现时，又可能陷入消极悲观、精神颓废的虚无主义之中。同时，国外各种思潮的冲击，使得大部分青年逐渐淡忘了我国传统文化、传统道德的意义，甚至是否定传统。

社会思潮影响青年运动发展

青年是现实社会中许多重大问题的发起者和主力军，他们对生活具有饱满的激情、对未来具有美好的憧憬。因此，社会思潮很容易唤起青年的思想觉醒，激起青年内心的热情与冲动，特别是社会思潮往往是对社会主流思想的冲击，这样更能激发青年特立独行心理特点，强化他们叛逆的心理。历史上种种的青年运动都可以证实这一点，如19世纪末，社会主义革命思潮在欧洲传播，并因此引发欧洲的青年运动。在我国，由陈独秀、李大钊和鲁迅等人兴起了新文化运动和解放思想的潮流，得到了广大青年学生的支持，并为之引发了著名的五四青年爱国运动。由此可见，青年最能体现社会的潮流和发展方向，同时，社会思潮也往往能在青年之中产生深远的影响。无论这思想是正确的还是错误的，是积极的还是消极的，它总能在青年之中得到反映。

社会思潮造成青年思想困惑

青年往往表现出逆反的心理，这是与他们的心理成熟程度，社会阅历程度相关的。逆反心理就其内在特性来说，具有两重性：首先，逆反心理是心理活动的逆过程，它往往会打破常规，产生创造性的思维。因此，从这点上说，逆反心理是有着积极的意义的，它有助于青年提升思维的活跃度，独立于社会。但是，青年由于心理不够成熟，把握不好逆反的程度，过度的逆反心理是有害的。青年容易受社会思潮的影响，而社会思潮却常常与社会主流思想相针对，因此它能为青年的反叛提供心理和思想上的支撑，不合时宜的强化青年的逆反心理。青年在社会思潮的影响下，一方面敢于怀疑、挑战陈旧的权威，批判的面对社会；另一方面，这种批判与否定发展下去甚至会否定自身，批判一切文明成果，最终演化成反叛，是对一切理性力量的反对。当青年在脱离实际的道路上越走越远，一旦理想与现实之间的差距巨大，青年的心理难以承受，极易走上极端，造成思想上的困惑。

社会思潮下青年的教育

在社会思潮的形成、发展和传播的过程中，青年的思想意识也在经历着一个复杂的发展过程，这其中既有好的方面，也有不好的地方，我们要准确认识其发展的过程，具体分析、区别对待、科学合理地加以引导。

（1）积极回归社会主流思潮，运用马克思主义思想维护社会意识形态

青年容易受到不良思潮的影响，对自身造成困惑。在此情况下，针对我国社会思潮基本情况以及青年自身的特点，合理开展思想政治教育工作，利用社会主流思潮教育引导青年。同时，运用马克思主义的科学方法审视各种思潮，维护社会意识形态的健康发展。这其中具体的做法有以下几种：首先，要发挥好思想政治教育工作，引导青年认真学习马列主义、毛泽东思想等中国特色社会主义理论成果。树立科学正确的立场、观点，增强自身的思想底蕴和理论修养，强化自己面对各种思潮的判断力，这种增强自身来抵制侵蚀的方法是积极有效的。其次，要培养青年运用辩证的思维分析问题的能力。社会思潮具有两面性，我们在批判它误导人们，引发社会不和谐的同时，也要看到它在推动社会积极前进的方面能发挥了重要的作用。因此，我们应该教会青年如何辩证地看待问题，使得他们能科学地分析自身面对的社会思潮，去除其中不利地影响，合理利用积极的部分来推动自己进步。最后，我们不仅要关注正在受社会思潮影响的青年，对于那些因为受不良社会思潮误导，而在价值取向、人生发展等方面产生了偏差的青年，我们更应该给予关怀与帮助，使他们接受正确思想的教育，回归主流社会思想体系中来。以上是运用正确的社会思潮，积极对抗消极思潮的方法和建议，当然，一切工作要想取得成效，都得有一套科学的方法，要符合青年的特色，符合教育的基本规律，这样才能事半功倍，为我国主流思潮回归贡献力量。

（2）构建符合青年发展的文化价值体系

健康、积极、向上的文化能促进青年和谐、全面的发展，优化社会整体文化环境，构建符合青年成长规律的文化体系是引导青年健康成才，抵制不良社会思潮影响的有利手段。青年与文化之间是彼此相依，彼此共存的关系，文化塑造青年，青年创造文化，面对纷繁的社会思潮，需要建立新时期下的青年文化体系，强化对青年的熏陶、教育与引导。以社会主义先进文化为基础，以社会主义核心价值体系为要求，融合青年思想特色文化、行为特点文化，辅以青年创新特质文化，充实青年主流文化，建立多维度、现代化的青年文化体系。使青年文化建设事业朝着正确的方向前进，使其具备科学的价值取向、高尚的精神节操、先进的思想特色、正确的思潮引导。青年的文化体系还应与社会主义核心价值体系相互映衬、互为动力，共同为教育引导青年全面和谐发展，推动社会思潮正确前行发挥作用。

青年是祖国的未来，也是社会思潮最快最直接的载体。在他们的身上，能体现出社会思潮的主要特性，也能反映出社会普遍关注的理论和实践的问题。因此，我们要高度重视社会思潮对青年发展的影响，教育青年，引领青年吸收积极正确的社会思潮，将其从不完善的层面提升到较完善全面的理性层面，并补充到社会主流思潮中，为我国主流思潮的发展提供新元素。同时，辩证看待错误的不合理的思潮，运用科学的理论指导，开展思想争论，维护我国社会主义的意识形态。

参考文献

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作者简介：陆正海（1974-）男，安徽池州人，硕士研究生，主要研究方向：思想政治教育。

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