动态生成视角下的初中数学课堂复习策略浅探

胡耀华

【关键词】初中数学 复习课

动态生成 视角

【中图分类号】G 【文献标识码】A

总之，通过学生的自主领悟，学生步步深入解答，不知不觉将课堂复习引入了高潮，每一个学生都有自己的解题思路，达到了相互交流、相互探讨的教学效果。

（责编 林 剑）

【关键词】初中数学 复习课

动态生成 视角

【中图分类号】G 【文献标识码】A

总之，通过学生的自主领悟，学生步步深入解答，不知不觉将课堂复习引入了高潮，每一个学生都有自己的解题思路，达到了相互交流、相互探讨的教学效果。

（责编 林 剑）

【关键词】初中数学 复习课

动态生成 视角

【中图分类号】G 【文献标识码】A

总之，通过学生的自主领悟，学生步步深入解答，不知不觉将课堂复习引入了高潮，每一个学生都有自己的解题思路，达到了相互交流、相互探讨的教学效果。

（责编 林 剑）