对2013年广州羽毛球世锦赛决赛林丹vs李宗伟的技术应用对比分析研究

涂俊彪

（洛阳师范学院体育学院，河南 洛阳 471022）

对2013年广州羽毛球世锦赛决赛林丹vs李宗伟的技术应用对比分析研究

涂俊彪

（洛阳师范学院体育学院，河南 洛阳 471022）

通过文献资料法、录像观察法、访谈法、对比分析法和数理统计法，对2013年广州羽毛球世锦赛决赛林丹vs李宗伟比赛录像进行分析研究。对他们在比赛中所运用的技战术进行归纳、总结，从发接发球技术、前场技术、中场技术、后场技术以及得失分的结构特征几个方面进行分析，通过系统地研究世界优秀单打运动员的技战术特征，总结出林丹和李宗伟的优势和劣势。结果表明：林丹和李宗伟在技术运用上拥有各自特点但也有相似之处，各项技术运用的次数有较明显的区别。挖掘林丹在比赛中取胜的关键点，为我国羽毛球单打运动员提出可行性建议，加强训练的针对性，提高我国男子单打后备人才的技术。

羽毛球世锦赛；发球技术；前场技术;中场技术；后场技术

随着2013年羽毛球世界锦标赛在我国广州顺利落下帷幕，中国羽毛球男单又添一枚国际性的金牌。为了应对本次世锦赛，中国队共派出4名男单队员参加，分别是“大满贯”球员林丹以及中国后起的3位都曾在世界大赛中获得过冠军的队员：谌龙、杜鹏宇和王睁茗，但是在本次世锦赛中，分别止步于1/4决赛和半决赛，最终挺进决赛的是休赛半年的林丹。羽毛球比赛作为体力与技战术的比拼，对身体素质要求特别高，这不仅让人疑惑，31岁在羽毛球这项运动中已经处在竞技末期，而林丹不仅闯进决赛而且2:1爆冷拿下世锦赛金牌。由此看出，羽毛球不只是体力的比拼，更多的是技术的运用，提高我国球员的技术运用水平迫在眉睫。因此，通过对2013年羽毛球世锦赛决赛林丹vs李宗伟的比赛进行技术统计和对比分析，用以指导我国年轻队员的技术训练。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象 2013年广州羽毛球世锦赛决赛中林丹与李宗伟的技术应用对比分析。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法 以“发球技术”、“接发球技术”、“击球位置”、“击球技术”、“正反手运用”、“得分落点”以及“对手失误”为关键词，查阅洛阳师范学院图书馆藏书和电子阅览室以及大量文献资料，查阅近5年关于林丹和李宗伟所运用技战术相关的论文、报纸、文章等电子文献资料，收集与与其有相关关系的部分数据。文献资料主要来源是：中国知网（www.cnki.net）、超星数字图书馆（www.ssreader.com）、中国体育年鉴、国家体育总局网站等。

1.2.2 录像观察法 通过中国网络电视台下载并反复观看2013年广州羽毛球世锦赛决赛录像，对每分的发球技术、接发球技术、击球位置、击球技术、正反手运用、得分落点以及对手失误等技术指标进行详细记录，收集整理本次研究所需数据。

1.2.3 访谈法 在研究过程中，通过电话、面谈的方式对北京体育大学、武汉体育学院、西安体育学院、河南大学、河南师范大学、广西师范大学、淮北师范大学、洛阳师范学院等8所高校多年从事羽毛球教学，具备丰富授课经验的教师进行有关羽毛球技战术的咨询，同时对河南省体工队、广西省体工队负责羽毛球专业训练工作的教练员进行访谈，听取他们对2013年广州羽毛球世锦赛决赛中林丹与李宗伟技战术发挥运用的评述，同时向这些专家进行咨询关于比赛数据统计的相关问题，这些都为本论文的研究提供了专业的理论辅导支持。

1.2.4 对比分析法 对本次林丹和李宗伟在比赛中发球、前场技术、后场技术、中场技术和主要得分方式的数据进行整理和对比分析，得出相关的结果并提出相关建议。

1.2.5 数理统计法 对观看比赛录像得到的相关数据运用Excel软件进行统计与分析。

2 结果与分析

2.1 林丹和李宗伟在比赛中的技术风格

2.1.1 李宗伟的技术风格 李宗伟右手握拍，步伐稳健，拥有超强场上的突变启动能力，前场小球和后场扣杀和吊球技术高超，正手劈吊对角有很大的隐蔽性。

2.1.2 林丹的技术运用风格 林丹左手握拍，继承我国传统打法，在快、准、稳的基础上主要以拉吊突击为主,近些年由于年龄增大和经验的丰富，提高了拉吊次数，拥有超强的后场杀球和高远球能力以及出色的防守能力。

2.2 发球技术应用对比分析 在羽毛球运动中发球方式有2种：即正手发球和反手发球[1]。通过与教师、教练员访谈、研讨发现：林丹和李宗伟在比赛中都以选择变化性较强的反手发球技术，在反手发球中包含反手发前场球和反手发后场球，由表1可以看出本次比赛在林丹和李宗伟发球技术上林丹和李宗伟均以反手发小球技术为主，尤其是林丹在比赛中运用反手发小球技术百分比达到89.5%，而李宗伟在发球方面反手发小球占到70.6%，而反手发高远球占到29.4%。说明李宗伟通过观察和对场上局面的分析而选择发高远球，调动林丹离开中心位置以削弱进攻的威力，而林丹在发球上选择保守的反手发小球技术，减少给对手直接后场进攻的机会，从而减轻自己的防守压力，同时也表明林丹反手发小球质量很高，未给对手在前场的主动进攻机会。[2]

表1 发球技术统计

2.3 前场技术应用对比分析 当代羽毛球运动向快速、全面、进攻的方向发展，从场区的角度来讲，后场中场固然重要，但前场越来越成为双方力图取胜必须要展开攻守争夺的重要场区。[3]林丹和李宗伟前场技术的运用中搓放和挑球的技术运用上存在差异，尤其在挑球方面。林丹的挑球明显高于李宗伟，在对方前场吊球和搓放球的质量较高时林丹能够果断起球，利用自己超强的防守能力在防守中为得分寻找时机。林丹在前场的扑球次数高于李宗伟，说明林丹能够争取到最佳的击球位置，有很强的守网意识，但是有2次违例（过网击球）情况。再对录像反复观察中，部分教师、教练员发现：李宗伟的前场搓放略高于林丹，说明李宗伟前场搓放技术比较细腻，搓放出高质量的球迫使林丹挑球为自己在后场创造进攻机会（表2）。

表2 前场技术统计 次

2.4 中场技术应用对比分析 中场在单打中是攻防转换的一个枢纽，使用的主要技术有挡、拦截、抽、杀、吊。［4］2者在平抽档和接杀挡网方面存在差异，林丹和李宗伟的后场杀球都极具进攻威力，如果只是通过将对方杀球抽挡回后场，首先回球质量将会特别差，将留给对方连续进攻的机会，通过对教练员的访谈得知，在羽毛球高水平运动员中杀球速度基本可以保持在300 km/h，这将会给自己造成很大的防守压力。［5］其次将对方杀球挡在网前可以将对方调动到前场，提高对方在场上的跑动距离，消耗对方的体力，所以由表3可以看出林丹和李宗伟在接杀挡网方面次数较多。而在平抽挡方面，林丹占据了主动，迫使对方失误或挡出质量相对较差的球，为自己的进攻创造机会。

表3 中场技术（平抽挡、接杀挡网）统计 次

2.5 后场技术应用对比分析 通过录像回放，教练员们认为林丹和李宗伟2名队员在其后场技术的运用上存在较大的差异。由表4可以看出李宗伟的杀球和吊球明显高于林丹，说明在比赛中李宗伟在后场技术的运用上以进攻为主要的方式，主要是符合自己的技术风格利用后场来保持场上的主动。［6］通过表4和对比赛录像的反复观看发现林丹主要利用高质量的高远球和吊球技术控制场上的节奏，将对手压制在后场底线附近，削弱李宗伟在后场的进攻威胁，以消耗对方的体力为主。在杀球技术的运用上、林丹多以点杀和劈杀为主要手段，减少体力消耗的同时打乱对方的场上节奏；而李宗伟以重杀为主，导致体力的大量消耗。但弧线直、落点快是主要的进攻技术。林丹和李宗伟都在运用自己的优势技术争取场上的主动权。［7］

2.6 得分方式的统计分析 羽毛球属于隔网对抗性项目，其胜负是以得分来衡量，比赛中得分方式有主动进攻得分和对方失误送分得分，每一项技术即可以得分也会失分［8］。由表5可知在前场得分中，林丹获得8分，李宗伟获得9分，说明在虽然在林丹和李宗伟前场技术运用上风格迥异，但是得分相差不大，说明林丹和李宗伟都拥有自己的独特风格，回球质量也相当高。在主动得分方式上2者在得分方式上存在较大差异。林丹和李宗伟3局总分分别是56和51，得分主要是对方的失误得分，分别占到总分的51.8%和52.9%，在高水平运动员对决时，回球的质量、位置和得分有很大的关系，双方的回球质量都高，导致对方为追求高质量回球造成自己失误得分。表2说明，李宗伟吊球技术高超，造成林丹的挑球增多，为自己的杀球进攻创造机会，所以在得分方式上李宗伟杀球得分明显高于林丹。在推球方面林丹明显高于李宗伟，说明林丹的在进攻方式上更富有多样性，打乱对方的防守节奏。林丹和李宗伟在场上的失误都太多，无论是专业选手还是业余选手“主动失误”（即在选手主动的情况下将球击到界外或下网）的问题一直是当今羽毛球赛场上的顽敌。［9］制胜的关键在于减少场上的主动失误。[10]在前场得分推球得分中，林丹占到7个，李宗伟为0，这说明在前场林丹的动作一致性更强，能够根据场上情况，改变击球方式，造成对方回球被动或者直接得分。

表4 后场技术统计

表5 得分方式统计分

3 结论与建议

3.1 结论

1)林丹和李宗伟在场上都运用自己擅长的技术来争取场上的主动，林丹运用高远球和吊球拉开场上的位置，消耗对方的体力，利用对方的判断失误和高质量的点杀劈杀得分；李宗伟以高质量的吊球和搓放迫使对手起高远球，配合高质量的重杀获取得分。

2)相比之下，林丹在场上的受迫性失误少于李宗伟，其精准的回球和连续多拍强烈进攻造李宗伟的体力大幅度下降，回球失误明显增多，这为林丹获胜打下了强有力的基础。

3)林丹在后场技术的运用上改变了以往的拉吊突击打法，利用自己的耐心将球控制在后场，在减少失误的同时，利用自己的控球能力将失误机会留给对手。

4)发球方面，林丹和李宗伟都利用自己擅长的技术来组织进攻，反手发小球技术是林丹和李宗伟运用比重最大的技术，李宗伟的发球更具有多变性，给对手的接球组织进攻造成很大的威胁。

5)中场技术上。林丹更能根据场上的情况进行节奏的变化，将主动权控制在自己手中，从而组织进攻，为得分埋下伏笔。

3.2 建议

1)对我国年轻球员的加强合理的多拍训练，在多拍练习中，提高回球的质量。

2)重点学习林丹的高远球和劈杀、李宗伟果断的跳杀和上网步伐练习，提高进攻主动性，控制场上的节奏。

3)中场作为节奏转换的区域，年轻球员应该多进行该项技术的练习，为自己在场上的组织进攻，控制场上的节奏打下坚实基础。

[1]程勇民.论羽毛球双打项目的制胜规律及男双竞技能力的核心[J].山东体育学院学报，2006(1):89-90.

[2]周志辉.世界优秀羽毛球男子单打选手的技战术特征研究[D].北京：北京体育大学，2011.

[3]彭美丽.羽毛球技巧图解[M]．北京：北京体育大学出版社，2004:72.

[4]李芳.羽毛球女子双打风格探讨[J].中国体育科技，1999(9):28－29．

[5]孙慧敏．中国羽毛球优秀男双运动员技术特征分析[D].上海：上海体育学院，2013.

[6]汪明旗，杨建辉．羽毛球运动员临场发挥的心理因素浅析[J]．体育科学研究，2000(3)：67-71.

[7]黄莉芹.新规则的实施对羽毛球运动发展的影响[J].湖北体育科技，2008(2)：57-58.

[8]于勇．21分每球得分新赛制对羽毛球运动影响及其对策分析[J].体育科技，2007(3)：29-31.

[9]黄靓．世界优秀羽毛球男子单打运动员技术特征分析[D].南昌：江西师范大学硕士论文，2011.

[10]肖杰，骞子.羽毛球实战技巧[M]．北京：北京体育大学出版社，2003：30.

Comparative Analysis on Technique Application of Lin Dan and Lee Chongwei in Final of 2013 World Badminton Championship in Guangzhou

TU Jun-biao
(Physical Education College, Luoyang Normal University, Luoyang 471022, Henan China)

Adopting methods of literature consultation, video observation, interview, comparative analysis and mathematical statistics, this thesis researches competition video of fi nal between Lin Dan and Lee Chongwei in 2013 World Badminton Championship in Guangzhou. This research concludes and summarizes technique and tactics they apply in competition, analyses from service technique, frontcourt, midcourt and backcourt technique, as well as winning and losing point features. Through systematically study on technique and tactics feature of world elite single player, advantage and disadvantage of Lin Dan and Lee Chongwei has been summarized. Result shows that technique application of Lin Dan and Lee Chongwei has their own characteristic and also similarity. Times of different technique application is quite different. Finding out the key point of victory of Lin Dan in competition can provide feasible suggestion to badminton single player in China, strengthening relevant training and improving technique of reserve talent of men’s single player in China.

badminton world championship; service technique; frontcourt technique; midcourt technique; backcourt technique

G847

A

1004－7662(2014 )11－0075－04

2014-09-15

涂俊彪，助教，硕士，研究方向：体育教育训练学。