漫谈“极限思维方法”在初中物理中的应用

吴田桥

摘 要： 在初中物理教材的各章节中基本上都能看到物理学思维方法的“身影”，运用好思维方法，对于物理教学来说其实质上体现了教学目标中的“能力目标”。对于怎样判断素质教育成效是否符合标准，培养学生的创新思维能力是一个重要的切入点。在初中物理中存在很多极限性现象，教师应该主动指导学生学会如何打破思维方式，利用极限性的方面求证物理问题，强化学习效果。

关键词： 初中物理 极限思维 具体应用