浅谈班主任工作

徐强

班主任就像一个艺术家，用高超的管理艺术，用爱心温暖学生，耐心教育学生，成为孩子的贴心人。我觉得当班主任难，当一个优秀的班主任更难。

一、用爱温暖学生，浇灌心灵之花

教师只有对学生充满爱心，敞露真情，才能叩开学生的心扉，打开他们的心灵大门。为此，我开始设计班级近期规划和远期设想，近期规划是在班里组织跳绳队和舞蹈队、篮球队。远期目标是两年后各队基本成规模，在操场上组织一次具有班级风格的风采大赛，也可以配合学校的各种活动。于是与家长沟通，开学初班里购买了一台二手电脑，又配上音响，在家里下载一些亲情教育影片，电影《樱桃》让学生们看到了一位弱智母亲对孩子高尚无私的爱，当一颗颗热泪从孩子们的脸上淌了下来的时候，一双双小手在偷偷抹泪的时候，我知道我成功了。这样，开学初的一段时间，终于把学生们的心拢在了一起。

丰富多彩的教育活动，更是使一部分学习基础差、学习没兴趣的同学产生了对学校生活的热爱，也使一些不守纪律，爱打仗斗殴的学生找到了发挥特长的机会。班里有个赵同学，虽然学习不好，但是他有打篮球的爱好，那高高的身材、长长的手臂和大腿，分明是一个打篮球的天才。我让他担任篮球队队长，他似乎受宠若惊，在小学时他是一个游走于学校和家庭之间的无奈小子，如今他头顶队长桂冠，尽情施展。刚入学时的一脸无奈与无知，一扫而光，自信心和成就感洋溢在他的手足之间，那情景令我感动，让我幸福。

二、确定培养目标，使学生快乐成长

我们班叫“追星族”班，其宗旨是培养学生的全面发展，有积极进取的精神，养成良好的学习习惯，学会学习，学会做人，学会生存，健康成长。做对社会有用之人，由此我确定了八星：（1）美德星；（2）勤奋星；（3）健美星；（4）劳动星；（5）诚信星；（6）守纪星；（7）特长星；（8）责任星。使学生有学习的目标，做事有规范，及时总结表彰，树立信心，鼓励他们追星，如果没有得到星，也不要放弃，同学老师共同努力帮助他，使他能看到希望，形成良性循环，形成良好的班风。另外，班级还确立了流行语“心中有颗星，奋斗就有星，共同努力满天星，这是星的世界，这是爱的海洋，星光灿灿，快乐成长”。

三、开展多姿多彩活动，丰富学生的生活

在班级的集体的生活方面，我们坚持以团结向上，积极进取为主，开展丰富多彩的活动，如主题班会，计算题pk大赛，书法比赛，联欢会等等。每位学生在实践中得到了更多的锻炼，发挥自己的才能，全班同学同心协力，这样，集体也就不断完善。

从开学到现在，我一直用活动来调动学生的积极性，来增强他们的凝聚力，因为这些年来我一直不喜欢古板的教学方式及管理班级的模式，我不喜欢唱独角戏的感觉，我觉得无论我们什么年龄，和孩子在一起就要保持一颗童心，要与他们打成一片，但是我们不管做什么事，都会保持一个度，那么我们自然就会年轻。所以，我们班的每一次活动我都要身在其中，但只是起到了参与者的作用，而不是主宰者。例如，开学初，我们班共同完成了区教育局布置的“我的班级，我践行”的活动，王同学用53颗心创作了我们初一（3）班独有的班徽，并给它赋予了独特的含义。

通过这学期的活动，我们之间建立了新型关系，我正从班级的“独奏者”变成“伴奏者”，从此，在我们班建立了一种以学生为主体的思想，而我的任务是帮助学生去发现、探求知识，引导他们并塑造他们，增强班级的凝聚力。

四、要有一颗平常心，要学会自得其乐

班主任工作是辛苦繁杂的，但不能把它当做负担，要有敬业乐业之心，不要抱怨，要有一颗平常心，苦中寻乐，快乐工作，快乐生活，凡事要换另一个角度去思考，合理排解自身消极情绪，要学会自得其乐，以良好的情感态度感染学生，以崭新的面貌面对学生，使自己的教学收到良好的效果。

总之，班主任工作是一项繁杂的工作，你只要从点滴做起，从小事做起，因势利导，做到润物细无声，给每个学生更多的关怀，才能把工作做到学生心里去。