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浅谈索绪尔的语言与言语理论

2014-04-29张玲

青年文学家 2014年20期
关键词:索绪尔言语语言

张玲

摘 要:对语言与言语进行区分是索绪尔最重要的语言学理论。“这两种绝对不同的东西”既相互区别有相互联系。索绪尔对语言和言语的区分是必要的。具有非常重要的理论意义和实践意义。

关键词:索绪尔;语言;言语

[中图分类号]: H0-06 [文献标识码]:A

[文章编号]:1002-2139(2014)-20--01

为了研究“语言学又完整又具体的对象时什么?”这一问题,索绪尔提出“要解决这一难题只有一个办法,一开始就站在语言的阵地上,把它当做言语活动的其他一切表现准则。”为此,索绪尔在充分借鉴前人的基础上明确提出了语言和言语的区分问题。

一、语言和言语的含义及区分

索绪尔用langue和parole两个术语。高名凯先生将其翻译为“语言”和“言语”。对于语言和言语各自内容的具体划分,语言学学界的理解并不一致。中国研究索绪尔的学者中,方光焘先生(1997)、范晓先生(1994)、张绍杰、王克非先生(1997)、姚小平先生(2003)、岑云强先生(1996)等等都曾发表过一些看法,这里不再细谈。下面仅谈一谈索绪尔的语言和言语理论。为了解决语言学的研究对象问题,索绪尔提出了语言和言语理论,但什么是语言呢?索绪尔解释道:“在我们看来,语言和言语不能混为一谈;它只是言语活动的一个确定的部分,而且当然是一个主要的部分。它既是言语机能的社会产物,又是社会集团为了使个人有可能行使这机能所采用的一整套必不可少的规约。”相反言语却是“个人的意志和智能的行为”。《教程》第36页对语言的特征进行了概括。纵观《教程》我们认为语言是言语活动中社会性的、系统性的部分,言语是个人的或然的部分;语言是心理的,言语是心理的、物理的;语言是抽象的、稳定的,而言语是具体的、变化的;语言是存在于语言社团成员大脑中的一种约定俗成的抽象的符号系统,是集体心智的产物,它的存在不取决于具体言语,而言语是语言的具体运用,是个人的行为,不能脱离语言存在,个人的言语行为要受到语言系统的制约。因此,语言要比言语更适合作为语言的又完整又具体的对象。同时也表明语言和言语的对立性。

二、语言和言语的和谐性

索绪尔把二元对立的偶值性看作是语言系统无处不在的基本结构原则。明确强点语言和言语的二元对立性,以及语言学研究对象的唯一性、纯质性。为此很多学者批判索绪尔这种绝对对立的划分以及对言语的忽视。近年来,随着索绪尔研究的深入开展,人们逐渐认识到,索绪尔在区分语言和言语的同时并没有割裂他们之间的联系,而是将语言和言语和谐统一起来的。“毫无疑问,这两个对象是紧密相联系而且互为前提的:要言语为人所理解,并产生一切效果,必须有语言;但是要使语言能够建立,必须有言语。”“言语事实总是在前、促使语言演变的是言语……”由此可见,索绪尔并没有忽视言语的存在和作用,更没有割裂语言和言语的联系。而接下来索绪尔说“但这一切并不妨碍它们是两种绝对不同的东西”又似乎显得矛盾。我认为索绪尔这样说的目的不是在强调语言与言语的绝对对立关系,而是为了说明、肯定语言学又完整又具体的对象是语言这一根本目的,更是为了纯化语言学的研究对象。而且,索绪尔在区分语言与言语的同时提出了语言的语言学和言语的语言学这两种语言学说。索绪尔只是把自己没有来得及做的事情交给了我们后人,我们后人需要在索绪尔研究的基础上继续全面深入的研究。

三、划分语言和言语的意义

语言和言语的区分对语言学的发展有极其重要的意义。一直以來,我们太过于关注语言和言语的内容的划分问题,以及对两者绝对对立的批判上,而对划分语言和言语的意义没有给予足够的重视。语言和言语的区分不但明确了语言学的研究对象,理清了语言学的研究思路,而且论证了语言的客观现实性,它纯化了语言学的研究对象,这在语言学的发展进程中是完全必要和合理的。裴文认为,只有在言语体系中区分了语言和言语,才有可能建立真正的语言学理论,语言学才能成为一门真正的科学。“这一区分是索绪尔构建的语言学理论一系列原则与关系中的最为根本的。它既是索绪尔理论完善的前提条件,又是语言学研究的出发点。” 王希杰认为,语言和言语的区分是现代语言学的最重要的方法论原则之一。不仅如此,索绪尔对语言和言语的划分给予我们很多教学启示:其一,为语言的学习和研究提供了一个“言语—语言—言语”模式;其二,对词汇学的研究给予指导。把语言词和言语词进行区分,可以讲静态的词与动态的词对立统一起来,是的词汇学的研究对象不再是孤立的语言词和言语词。

四、结束语

索绪尔的元以内和言语理论具有十分重要的理论意义和实践意义,我们,用岑云强的话来说“不但应该用贬值那个唯物主义的观点而且应该用历史唯物主义的观点重新挖掘并解释索绪尔语言和言语的重大的而深远的意义。”我们应该用开放的、包容的、批判继承的眼光和心态站在索绪尔这个巨人的肩膀上去开辟语言学研究的新思路、新领域,推动语言学更好的发展。

参考文献:

[1] (瑞士)费尔迪南·德·索绪尔(Ferdinand de Saussure)著;高名凯译. 普通语言学教程. 北京市:商务印书馆, 1983

[2]裴文.索绪尔:本真状态及其张力[M].北京:商务印书馆,2003

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