家长在少儿学习扬琴中的常见问题及解决方法

杨晓玉

[摘要]近些年，扬琴在国内的发展越来越为人们所关注，学习扬琴的人也日益增多，尤其是少年儿童人数也比以往增加了许多。在少儿学习的过程中，家长的作用是不容忽视的，但是，家长由于各方面的因素，会出现一些常见问题：如从众心理、攀比心理、急功近利等。这些问题的处理是否得当会直接影响到孩子的学习效果。

[关键词]扬琴；家长；从众心理；攀比心理

扬琴是中华民族音乐的瑰宝，由于其音域宽广、声音悠扬而颇受人们的喜爱。以前，由于人们对扬琴不是很熟悉，学习的人不是很多，但近年来，随着扬琴在舞台上频繁的出现，人们对这件乐器也越来越熟悉，学习扬琴的人也日益增多，尤其是少年儿童人数也比以往增加了许多。

少儿学习扬琴有很多好处，有利于少儿左右脑的开发，可以激发少儿学习音乐的兴趣和积极性，还可以使少儿的音乐素质得以提高，知识面得以扩展。因此，很多家长也喜欢自己的孩子学习扬琴。但是，由于各方面的因素，家长在督促孩子学琴的过程中，会出现一些常见问题：如从众心理、攀比心理、急功近利等。这些问题的处理是否得当会直接影响到孩子的学习效果，所以，今天，笔者把这些问题予以梳理，并提出了一些针对性的解决方法。

一、家长的从众心理及解决方法

从众心理，指的是个人由于受到外界人群行为的影响，在自己的知觉、判断、认识上表现出符合于公众舆论或多数人的行为方式的一种心理。实验表明，只有很少的人保持了独立性，没有被从众，大部分个体普遍有从众心理。比如在学习扬琴这一方面，看到好多孩子都在学，有些家长也不管自己的孩子是否适合或者是否有天赋，也让自己家的孩子学。孩子在这个年龄阶段，恰逢自主选择弱，大多数都是听父母的安排，甚至受父母的影响也有从众心理。

现在的家长在关注孩子学习的同时，重视孩子艺术特长的学习，这是一件好事，可以培养孩子多方面的发展。但是，家长在给孩子选择艺术类型时要观察孩子的兴趣点在哪里，及时发现孩子自身的特点，找到孩子的特长，尊重孩子自己的选择。平时的时候，多和孩子谈谈心，问问他喜欢什么，长大后想干什么，然后再根据孩子的喜好和社会的发展去慎重地做决定，而不是盲目的从众。

二、家长的攀比心理及解决方法

望子成龙望女成凤是每个家长的心愿，很多家长都喜欢拿自己的孩子和别人去比较，人家孩子有的东西，自己家孩子也得有，不管花多少钱。比如人家的孩子学习了半年的乐器考取了六级，便也希望自己的孩子在短时间内有所造诣，根本不管孩子适合不适合，喜欢不喜欢，强迫他们进行学习，而对于这种家长和学生来说，失去了艺术学习的本质意义，由于受到强迫，这些学生大多学不到精髓就半途而废。

所以家长一定要尊重孩子的意愿，因为这个年龄阶段的孩子对新鲜的事物都是有好奇心的，只有他们自己喜欢才会投入更多的精力，否则结果一定是半途而废。

三、家长的急功近利及解决方法

一般家长让孩子学习扬琴，主要出于以下几个目的.增加智力、陶冶情操、掌握一技之长以利于孩子升学就业等，出发点是好的，但是有时候会出现一些急功近利的倾向。就拿扬琴学习来说吧，扬琴是一种多弦乐器，一共有一百多根琴弦，仅凭这一点，扬琴学习就难于其他民族乐器的学习；另外，弦多了，自然容易“跑音”，学起来并不容易，并不是能在短时间内能取得好的成绩，需要长时间日积月累的学习。

家长应该对孩子学习扬琴保持平和的心态，因为，由于各方面的原因，孩子对同一个知识点的接受能力不一样，有的孩子领悟力高，很快就学会了，而有的孩子接受能力一般，所以，在学习扬琴的过程中，家长虽然要督促孩子，但不能有太强的功利心，要根据自己孩子的能力量力而行。同时也可以让孩子适当地上台锻炼一下，检验扬琴学的成效，当孩子通过自己的努力获取一定的级别时，会增加他们的成就感，增强自信心，激发孩子的潜力。

四、结语

本文所论述的这些问题是需要家长和孩子重视的，孩子学习扬琴是件好事，不仅能丰富孩子的生活，还让孩子掌握一技之长，这一技之长对孩子以后的一生都有重要的意义，正所谓多一技之长多一条出路。同时，扬琴学习有益于提高孩子的自信，增强其音乐欣赏能力与记忆力，增加创新潜能，开发孩子的左右脑。还有利于孩子的知识面得以扩展，让孩子更有涵养。但是，家长一定要根据自己孩子的兴趣选择乐器，同时，保持一颗平常心，切忌盲目的从众、攀比、急功近利等。

希望青少年扬琴爱好者们能够持之以恒、刻苦钻研，勇攀艺术巅峰。