家庭系统对大学生职业决策的影响及启示

陈浩彬 张菡之

[摘要]家庭系统中亲子关系、父母依恋、教养方式及父母支持等对大学生职业决策具有重要影响。在职业决策指导中，父母及家庭成员应成为咨询对象，通过家庭谱系探索家庭对大学生职业决策的期望，重视家庭系统的行为控制、家庭成员的协作和沟通功能的改善。

[关键词]家庭系统  职业决策  大学生

[作者简介]陈浩彬（1979- ），男，江西九江人，江西科技师范大学教育学院，讲师，博士，研究方向为职业心理学;张菡之（1987- ），女，江西南昌人，江西科技师范大学数计学院，讲师，硕士，研究方向为职业教育学。（江西  南昌  330013）

[基金项目]本文系2012年江西省教育科学“十二五”规划重点课题“江西省职业教育专业结构与产业结构协同发展量度测算研究”（项目编号：12ZD081）、2013年江西科技师范大学职业教育研究院课题“高职生职业决策困难影响因素研究”（项目编号：zj1309）的阶段性研究成果。

[中图分类号]G642    [文献标识码]A    [文章编号]1004-3985（2014）35-0128-02

职业决策是职业心理学的重要研究主題，早期对职业决策影响因素的研究集中在个体内在因素，如人格、焦虑及决策风格等。研究发现，职业未决与人格如完美主义、自我意识和害怕承诺间呈正相关;与理性决策风格、自我效能及自我同一性呈负相关。近年来，研究者转向外在因素，从系统理论视角探讨家庭系统及其相互作用方式在个体职业决策中的作用，主张将家庭视为微观系统，从整体上考察系统与个体职业决策的关系，研究主题包括亲子关系、父母教养方式及家庭环境等对个体职业决策和职业发展的影响。本文将对家庭系统中各种因素对大学生职业决策的影响进行梳理，为学校职业生涯指导提供有益启示。

一、家庭系统对大学生职业决策的影响

1.亲子关系与职业决策。研究者从心理分离与父母依恋两方面探讨亲子关系对大学生职业生涯发展的影响。心理分离指个体与家庭在心理上分离并形成个体化的程度。心理分离分为冲突独立和态度独立。冲突独立指个体对父母没有内疚、焦虑、不信任、责任感或怨恨的心理分离过程，态度独立指个体保持与父母相异的态度、价值观和信仰。研究表明，心理分离—个体化过程会导致个体清晰、稳定的自我认同，有利于个体在职业生涯发展中做出有效选择。功能失调家庭，思想和情感独立被认为是对家庭完整性的威胁，会阻碍个体心理分离发展，导致个体职业决策效能降低。Lopez和Andrews认为，职业未决主要是子女心理分离发展不充分的结果，心理分离能有效预测个体的职业决策。在亲子关系中，子女与父亲有相似的信仰和价值观，父子关系比母子关系对个体职业选择及职业决策承诺影响更大。

研究表明，安全型父母依恋与职业未决不存在显著相关，但安全型父母依恋能促进个体身份认同以及对职业选择的冒险和探索，独立思考，有效提升个体职业决策;焦虑型父母依恋与职业未决存在密切相关，焦虑型父母依恋不仅对职业决策困难产生直接影响，还通过消极情绪产生间接影响。对不同对象的依恋对个体职业决策存在显著影响，Emmanuelle研究显示，母亲依恋通过自尊对女生职业未决产生影响，父亲依恋通过自尊对男生职业未决产生影响。吴小秀研究表明，不管是父亲依恋还是母亲依恋，亲子依恋质量越高，越能促进大学生的积极职业态度，降低职业决策困难。单独的心理分离困难和单独的父母依恋不能有效预测个体职业未决，两者的结合对个体职业选择承诺提供最大的支持。当父母依恋与一定程度的心理分离相结合时，父母依恋在承诺过程中的影响最为突出。

2.教养方式与职业决策。父母教养方式对大学生职业未决有重要影响，权威型教养方式能提升大学生的职业决策能力。在权威型教养方式中，父母适宜的干涉（如父母的接纳、参与或情感温暖，心理自主或民主，行为监督或严格）能产生积极结果，如学业成就、亲社会行为、积极的心理健康等。但Guay等发现，父母过度控制与子女职业决策自我效能感和职业决策自主呈负相关，父母经常表现出控制行为的个体，其自我效能感和自主水平较低，职业未决水平较高。

研究表明，父母情感温暖教养方式对大学生职业决策具有促进作用。家庭的亲密情感能有效提升子女自尊、自信及幸福感水平。刘婷婷研究发现，父母情感温暖能使大学生感到高水平的职业决策效能，从而帮助个体缓解职业决策困难，提升与增强个体职业决策水平。侯春娜等研究表明，父母情感温暖教养方式可以通过责任心对大学生职业决策自我效能产生稳定而持久的间接作用，进而促进大学生职业决策效能。

3.父母支持与职业决策。健康的家庭支持为大学生提供良好的发展环境，能增进其自我效能感及职业决策能力。Perry等研究表明，父母职业支持在增强个体职业信心和职业规划方面具有重要影响，父母对子女职业理想的适时反馈与一系列潜在的实现目标的行为相关。子女职业决策自我效能与家庭鼓励和支持子女独立以及参与各种活动的程度呈正相关，女性职业未决与家庭控制水平和管理呈负相关。Guay等人研究发现，在职业决策过程中子女的自信心水平取决于父母及同龄人给予自主支持的程度。父母自主性支持通过提升个体职业决策效能感以及激发个体职业决策自主性降低个体职业决策困难。

研究表明，职业未决部分是由于父母过度干涉，或是父母各方提供相互矛盾的信息形成三角关系，导致子女在主观上感到职业选择压力。在中国文化中，父子两辈文化价值观冲突较高的个体在缺乏准备和信息不一致上呈现出更多困难，父母期望过高的个体出现更多职业决策困难。父母的权威影响和情感表达含蓄性对个体决策具有重要影响，Gim研究发现，中国人是亚洲唯一会将父母的压力视作影响职业选择最重要因素之一的群体。

4.同辈支持与职业决策。兄弟姐妹是独立于父母和家庭整体系统之外的有效支持系统，这些支持对个体职业选择必不可少，尤其是在面对压力情境进行探索和决定时。研究表明，兄弟姐妹互相提供安全感和情感资源有利于大学生职业选择。Palladino等研究关注社会支持的四个维度，即情感支持、社会融合、尊重支持及信息支持。调查显示，兄弟姐妹影响社会支持的四个方面，情感支持是唯一被其他兄弟姐妹影响的维度，提供的情感支持可在情感亲密及情感鼓励中体现出来，个体将其兄弟姐妹的社会融合支持看作是有人可商谈事情的、有相似人格特征和兴趣爱好并享有共同朋友的，尊重支持以兄弟姐妹对个体能够做出决定的能力及勇气的信心形式呈现，兄弟姐妹提供的信息支持与当他或她是职业信息源有关。

研究表明，在職业决策中，大学生会向兄弟姐妹学习，把他们作为信息的来源（信息支持），向其兄弟姐妹咨询建议和意见并作为自己的榜样。Palladino等研究发现，兄弟姐妹的社会支持通过积极和消极的行为榜样以及通过人格和意识形态影响个体职业探索和职业决策。积极行为榜样的影响可通过个体将其兄弟姐妹尊为榜样的程度以及渴望成为像他们那样的程度进行测量。当兄弟姐妹提供了坏的行为榜样，或当他们期望实现超越兄弟姐妹的愿望时，消极行为榜样就出现了。人格和意识形态反映在人格特征或想法方面，当个体发现其兄弟姐妹的影响时，人格和意识形态在个体职业决策中就是两个重要因素。在个体职业发展转折期，兄弟姐妹关系是最重要的影响源，这些转折包括升入大学、换份工作、决定大学专业等。

二、未来研究方向及对大学生职业决策指导的启示

1.未来研究方向。目前的研究尚缺乏深入探讨家庭系统怎样影响大学生职业决策，只是表明这些因素间存在关联。在综合研究中，家庭因素、人格与职业决策关系的研究相对较少，并且存在不一致的结论。如有研究表明职业未决的内容可能过于矛盾，导致研究中出现相冲突的结果，不一致的研究结论可能是由于测量职业未决的内容不同造成;有关心理分离与父母依恋研究并不意味着各因素间没有关联，可能是因为有中介因素在起作用;一些研究结果缺乏显著效应可能是由于参与研究被试较少以及异质性方差因素造成等。此外，职业决策和决策加工过程的研究并未深入考虑文化作用。尽管现有研究都强调家庭系统在职业决策中起到重要作用，但以西方文化背景为主的研究结论不能完全体现非西方文化背景下个体职业决策的表现。如在集体主义取向的东方文化中，家长支持对个体职业决策影响尤为突出，集体主义文化中个体在职业决策时更注重家庭的目的与意愿，而把个体意愿放在从属或次要地位。职业决策困难产生的原因可能在不同文化群体中不同，从而咨询方法也不同。如一个人被评估为职业未决，实际上在他自己的文化环境中可能是“正常的”;在个体主义文化取向文化背景中对预先判断不敏感的个体，或当他向父母征询其职业选择时会被视为不够成熟，而在集体主义文化背景中，在职业决策中向父母、家庭成员或监护人等征询意见却是值得称赞的。因此，未来需要设计和采用更好的研究构思和研究方法，深入揭示大学生职业决策困难的形成机制。

2.对大学生职业决策指导的启示。首先，在职业生涯规划或职业决策指导中，应把家庭系统作为一个重要变量加入考虑，父母及家庭成员应都成为咨询对象。咨询者关键是要注意家庭系统中父母支持和亲子冲突的程度，区分个体心理分离与父母依恋以及积极、健康的父母干涉和过度干涉等概念之间的差异，并在必要时提供换位式交流，帮助父母与子女之间形成健康依恋及健康冲突，强化彼此相互依存的价值。针对不同家庭问题类型，咨询者应创新咨询的方法与技术。如家庭治疗可以促进父母权威性和自主支持，权威型教养方式加上父母鼓励自主支持是咨询者促进家庭治疗的重要方法;咨询者也可以在与监护人建立良好的咨询关系中提供一些暗示信息，如关系是给予与获得的、我要为自己的决策负责等，咨询者应该教会个体使用这些信息提升其自我效能感、更自主的想法以及在职业决策中做出更多承诺。其次，咨询者可通过家庭谱系探讨家庭对大学生职业决策的影响。父母的职业期望与个体职业理想直接和间接地通过个体自我效能感和期望的结果相关联，咨询者可以创造性地评估家族成员的工作状况、经济预期、职业价值观、家庭角色的看法以及世界观等。如果咨询者能够了解大学生如何将家庭系统或家族信息内化到自己个人形象和职业期望中，在干预层面上咨询者就能预备更多的方案。同时，父母期望对个体积极的职业决策结果具有重要贡献，子女如何迎合父母的期望是重要的考虑事件，那些感觉自己能够在职业和学业上满足父母期望的个体展现了更大的能力来应对与职业决策相关的问题，而觉得自己不能辜负父母期望的个体则经历更多心理压力。因此，咨询者应根据不同家庭情况，对大学生职业未决的原因进行细分，针对不同来源的职业未决进行特定干预，构建职业决策困难定制化的干预方案和体系。最后，注重家庭系统的行为控制、家庭成员的协作和沟通功能的改善。家庭是一个自然的社会系统，家庭成员之间相互影响，相互依存，按照一定的规则组成一个整体，强调整个系统中各部分间的互动关系。咨询者不仅要帮助大学生了解自己和工作世界，也要把职业选择知识介绍给其父母，使其父母成为大学生职业决策的帮助者和支持者。同时，咨询者应鼓励家长对子女采取情感温暖式教养方式，促进子女职业生涯自我管理能力发展，强化父母情感温暖对个体职业决策自我效能发展的影响，深化他们的责任意识，提升大学生职业决策承诺和职业决策的发展水平。

[参考文献]

[1]刘婷婷.大专生职业决策自我效能与父母教养方式的相关研究[J].中国健康心理学杂志，2008（12）.

[2]侯春娜，伍麟，刘志军.家庭因素中父母情感温暖、文化性与责任心对大学生职业决策自我效能的中介与中介调节研究[J]. 心理科学，2013，36（1）.