教师的立体美之我见
2014-04-29刘士成
刘士成
摘 要:有道是:“爱美之心,人皆有之”。学生喜欢立体美的教师,因为教师的立体美,在课堂上,首先是给学生以美好的视觉享受,也给学生带来一种极大的精神享受,它能使学生如醉如痴、流连忘返。使得学生每个人都因爱其师,而信其道。所以说,立体美是一个好教师的第一要素。
关键词:好教师;立体美;教学工作
在我们的教学实际生活中,有一些教师就不注重自己立体美,并且还不以为然,我们又不是演员歌星,给观众带来视觉和精神享受的立体美,我们当教师的只要教好课,把知识传授给学生就可以了,需要什么立体美呢?
我承认教师不是演员歌星,可是我们也是在课堂上表演的演员呀!只不过演员歌星是以音乐歌唱来打动听众们的心弦,赢得观众的热烈掌声!而我们教师是以语言来启迪人们的智慧赢得学生的爱戴和尊重。不同之处还在于:一个是在舞台上,一个是在讲台上;一个是面对成千上万的观众,一个是教育几十个甚至上百个学生,可共同之处都是肩负着教育人、鼓舞人、塑造人的重大责任。
又如,在我们的现实教学工作中,那些不注重立体美的教师,不要说是在课堂上博得学生掌声的赞美,就是能让学生不讨厌,就已经不错了。学生在这个没有魅力的课堂上,可以想到该是什么一种情景:无精打采,昏昏欲睡,干什么的都有:开小差的、搞小游戏的、看小说的、互相逗乐的,还有趴在桌子上睡觉的等等,你让他们怎么能学好你教的课呢?
此外,我们不少教师说话就招人烦,说话粗俗浅薄,声音沙哑,南腔北调,故意做做,拿姿作态的,讲课一点也不生动,照本宣科,只是自己一个人讲他的课,不管学生的反应如何,上完课就算万事大吉了。真是“当一天和尚撞一天钟”,你说这样的教师还算不错的,学生还让你讲课,有的教师学生干脆就不买你的账,上你的课就起哄,不是就有的教师上不了课吗?是啊,这样的教师你也不想想?一样是做教师,人家就深受学生的欢迎,人家上课欢声雷动,掌声阵阵,充满欢声笑语;而你的课堂,死气沉沉,这样还好呢?课堂保持肃静,可有的课堂乱哄哄根本就不听你讲课,气得你眼睛火冒三丈,干瞪眼没招。你这样的教师滋味好受吗?
总之,我们教师一定要注重自己的立体美,要做到语言美、行为美、仪表美,做受学生欢迎的好教师!
(作者单位 吉林省梨樹县蔡家镇中心小学校)
编辑 李建军