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探究新课改下小学语文的教学方法

2014-04-29刘小妹

新课程学习·中 2014年3期
关键词:课堂氛围主体地位自主学习

刘小妹

摘 要:小学语文是学生接触的第一门语言课,也是母语课。中华文化源远流长,博大精深,要想学好必须从小学抓起,它是基础,是学习其他学科的工具,所以,新课改对于语文教学的改革有很大的要求。语文教学只有紧跟时代的步伐,与时俱进,不断改革创新,才能真正提高学生的语文素养和语文能力。主要就和谐的课堂氛围、学生的自主学习能力和学生的主体地位几方面,探究在新课改下如何转变教学理念,提高小学语文教学质量的方法。

关键词:课堂氛围;自主学习;主体地位

何谓新课标?新课标即将教和学有机地结合起来,转变教师教、学生学的死板的教学方式,师生之间有互动有交流,交流彼此的经验,交流彼此的观点,交流彼此的情感,让师生之间在一定程度上达到共识、共享,真正让语文课变得生动活泼,学习氛围浓厚,把学生真正培养成国家需要的创新性人才。小学是学生学习的开端,小学语文是开端中的基础,探究新课改下小学语文的教学方法尤为必要,下面具体说明一下这些方法。

一、创建和谐融洽的课堂氛围

传统的语文教学效率之所以很低,很大的原因就是没有注重教学的有效性,教学方式有很大的弊端,课堂氛围死气沉沉,学生参与教学的能动性和主动性很低。新课改下的教学要求创建和谐的课堂氛围,充分激发学生的创新能力和发散思维,真正提高教学质量。如何创建和谐的课堂氛围?首先,要求教师转变教学观念和教學方法,授课中注重突出教学的重点和难点,有针对性地教学,而不是面面俱到。其次,要从思想上重新认识师生关系,即平等的、互相交流、互相合作的关系,教师要成为学生学习上的指导者、生活中的朋友。因为小学生还处于身体各方面都发育成长的阶段,玩耍的心还比较重,所以教师要不断地改变教学方法。如,教师可以在课堂上和同学们一起做一些小游戏、小活动,活跃课堂气氛,促进学习。最后,教师在教学过程中要不断地反思总结,比如,教师要就学生课堂上的反应快慢、对问题理解程度的深浅等进行反思,并在之后的教学中改进,只有这样学生才能真正吸收到知识,教师的教学水平才能有所提高。通过上述介绍的几个关键点,课堂教学就会有大大的改善,也很容易形成和谐、融洽的氛围。

二、培养学生自主学习能力

“师傅领进门,修行靠个人。”这句话完全诠释了自主学习的重要性。不论学习还是工作,要想有大的进步和发展,光靠别人引领是发展不起来的,关键还在于自主学习的能力强不强,所以,从小学开始我们就要引导学生自主学习,培养他们这方面的能力。我们要改变传统教学中师生之间单一的传递关系,即教师把知识传授给学生,学生被动地接受。这种方式不利于学生对知识的吸收,不利于学生思维的扩散,更不利于学生以后的发展,已经不再适应当下社会的主流形态。而新课改就是看到了这一弊端,才重点培养学生的自主学习能力,以便最大限度地发挥学生的能动

性,更好地培养学生的创新能力,即注重“开放式”教学,运用多种教学手段,达到最佳的教学效果。如,教师在讲一篇文章时,应引导学生掌握重点词句、重点段落及所用的修辞手法、写作手法等,并让学生对课后习题自己独立思考并给出一定时间解答,而不是教师讲解,把更多的时间还给学生,逐渐培养学生自主学习的能力。

三、突出学生的主体地位,激发学生兴趣

传统的教学模式就是教师是主体,在教学中采用满堂灌的方式,教师讲学生听,这种方式的结果是教师一堂课下来累得气喘吁吁,而很多学生并没有听进去,效果并不是很好。新课改要求我们以学生为主体,使学生成为学习的“主人”,激发他们学习语文的兴趣。例如,小学一二年级的学生刚刚进入学习的萌芽阶段,进入学习状态肯定会有一个过程,而且教授他们肯定要注意一定的方法。首先,教他们识字这部分就是一个关键点,可以给同学们展示一些图片,比如,一家人看电视的图片,问学生在这幅图片上看到了什么,当学生说出有爸爸、妈妈、孩子和电视时,问他们知道这几个字怎么写吗。教师可以在黑板上写出这几个字,并教学生这几个字怎么写,让学生在下面多写几遍。其次,教师也可以布置课下作业,让学生在课下注意身边的物品,并查字典或者问家长这个物品怎么写等等。这不仅能增强学生会观察、会思考、会动手、会动脑的能力,而且还能凸显学生的主体地位,激发学生学习小学语文的兴趣。

总之,什么事情都是慢慢发展起来的,新课标刚开始不久,作为小学阶段教育最重要的一门学科之一,语文教师要在学习和实践中不断摸索,不断前进,心中怀有新课改的教学理念,对于教学方法要大胆创新,大胆实践,并在实践中努力探索,在探索中保持理性的头脑。此外,师生之间要不断互动、交流,让语文课堂真正活跃起来。

参考文献:

[1]陈少月.谈谈情境教学在小学语文教学中的运用[J].教育实践与研究,2010(12).

[2]贾东凤.浅谈新课改背景下小学语文教学策略的创新[J]. 新课程:教研,2011(5).

[3]杨翠琴.新课改下小学语文教学中的美育初探[J].教育教学论坛,2011(29).

(作者单位 江西省广丰县洋口镇小学)

编辑 赵飞飞

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