用电影的方式关心儿童的学习与健康成长

■马成赟

用电影的方式关心儿童的学习与健康成长

■马成赟

由本人执导的故事片《新年真好》，参加2010年美国圣地亚哥国际儿童电影节，获得“最佳儿童片”大奖。本次影展全球参展、参赛儿童片254部，《新年真好》是第一次获得“最佳儿童片”大奖的中国电影。2011年该片被国家广电总局翻译成少数民族语言电影，在全国十一个省、区、市放映。

十多年前我有幸看到作家孟宪明的同名剧本爱不释手，我被剧本中清新、淡雅的叙事风格，人物间的真情实感深深感动着，我立志要把它搬上银幕，用电影的形式宣传、鼓动全社会都来关心儿童的学习，都来关心儿童的健康成长问题。我先后跑了十几家拍摄机构，游说众多投资人，都以矛盾冲突弱，故事性差为由拒绝投资拍摄。我国有两亿多儿童，长久以来为儿童拍摄的儿童影片却少之又少，究其深层次的原因有三：一是大人对儿童影片重视不够，二是投资难以收回成本，三是儿童片难拍。经过十多年的努力，终于在2009年有两家民营公司愿意投资260万元拍摄这部电影，而且是用胶片拍摄。

故事梗概

《新年真好》是一部童话般美丽的乡村儿童故事片。写一个八岁的农村女孩儿竹叶和十一岁的城市男孩儿莫非的感人至深的美丽故事。

无边无际的湖水，青竹掩映的小村，满山遍野的茅草地，还有女主人公小竹叶天籁般的童谣……城里的小哥哥莫非来了，他带来了一架遥控飞机。这架飞机惊羡了整个村子，也改变了村中孩子间的格局。正值新年，贴对联，放鞭炮，穿新衣，压岁钱。莫非在竹叶的泪水里终于明白了她小小的心曲，经过痛苦的内心搏斗，莫非卖掉了自己得以荣耀的飞机，帮助了这个乡下的小妹妹。这是发生在典型时间，典型环境里的典型故事。在现代农村生活和中国传统文化诗意再现的同时，记录了小伙伴们的友谊也记录了女孩儿竹叶和少年莫非微妙的心理成长过程。

确立主题及现实意义

剧本 《新年真好》通过一架遥控飞机的出现、飞翔、二踢脚跑打飞机、遥控飞机被转卖等命运转化的故事，展示了城乡孩子们的心理差异，相互之间的情感碰撞、误会、同情与理解，唤起更多社会人士关心、关注和帮助农村儿童的学习、成长，具有现实和长远的深刻意义。

对剧本的二度创作

电影导演首先要对剧本的故事进行把握、梳理、修改和提高，使其达到一个更真实、更感人、更完美的影片基础。

剧本《新年真好》是十多年前写成的，与当今农村生活现状存在很大不同。改革开放三十多年来，农村经济、文化方方面面有了翻天覆地的变化。当今的农村已普遍实行九年义务教育，学杂费全免，条件好的当地政府还发给学生食宿补贴，孩子上学再也没有了经济负担。经与作者商量把小女孩竹叶无钱上学的原因改为父亲帮人干活摔伤了腰，使家庭二次致贫，又把故事发生的年代往回拉至十几年前。以竹叶回忆儿时的一次经历为基础来结构整部影片。我们以竹叶的口吻加写了几段旁白。

旁白：

十三年前，十一岁的莫非哥第一次来到我家。莫非哥的到来，成了我生命中的一个重大事件……

在影片的结尾一段竹叶的旁白：

正是莫非哥哥的这架飞机，让我读完了漫长的小学，我没有学造飞机，我喜欢教书，我选择了师范学院。

这样的修改效果是好的，已被社会和广大观众所接受。

又比如原剧本写城里来的孩子莫非与农村孩子竹林是“手拉手”的朋友关系，莫非才在寒假期间到竹林家来玩。“手拉手”是社会与学校在某一时期共建的一种城乡学生一对一互助学习的公益活动。很多人不知道 “手拉手”是怎么一回事，而且在整个剧本里莫非与竹林并没发生多少故事，倒是莫非与竹叶的故事更多、更感人，这就使人物关系产生了不确定性，将直接影响人物的塑造，也不利于观众的沟通，进而会降低整部影片的艺术质量。经过修改如下。

竹叶家厨房 傍晚

厨房，竹林娘抱着捆柴火来到灶台前拿出火柴点着柴火准备做饭，莫非跟在后边跃跃欲试。

莫非：“阿姨，我来帮你烧火吧。”

竹林娘：“不用啦，烧火太呛人了，你帮我拉风箱。”

莫非：“好的，我拉风箱。”竹林赶紧给莫非搬来一个小凳子

竹林：“莫非哥，给你小凳子。”

莫非坐在小凳上有模有样的拉起了风箱。

竹林娘：“莫非啊，看到你现在的样子，就让我想起了你小时侯的样子。”

莫非：“阿姨，我小时侯是什么样子？”

竹林娘：“阿姨在你家做保姆的时候你总是跟在我的后边干这干那。你还记得么？有一次我在拖地你非要抢着干，阿姨不让你干，你一屁股坐在墩布上哇哇大哭，把裤子都坐湿了，呵呵呵。”

莫非：“阿姨，我怎么不记得啊？”

竹林娘：“那时侯你才三岁零两个月”

竹林：“呀，比我还小哪？ 嬉嬉。 ”

莫非：“去，那时还没你呢。 ”

……

这场戏把莫非与竹林的“手拉手”这种不为广大观众所了解的关系改为莫非来到曾为他家保姆的阿姨家过年，并结识了阿姨家的孩子竹林和竹叶兄妹俩。这种关系的改变，便于观众的理解也加重了人情味，达到了良好的艺术效果。

真正为儿童拍摄影片

拍摄儿童影片就要重用儿童的思维、儿童的语言，讲述儿童的故事。对于孩子们来讲，不能共同玩耍是一种伤害。读书其实也是一种游戏，如果不能读书，对孩子来说则是另一种伤害。如果所有的孩子都去读书了，不能读书的孩子就成了这个游戏的局外人，这种伤害对于孩子来说是不能承受的。影片中小竹叶只需二十元钱就可以上学，但家中拿不出二十元钱。只有八岁的小竹叶把挣到二十元钱看成天大的事，她要进城打工……

比如竹叶说：“我不想上学了莫非哥，我想进城打工，”

竹叶越说越快，“最好是当保姆，我娘在你家当过保姆，最最好我也去你家当保姆。我娘说你们家人待我娘特别好。莫非哥，我会烧锅、做饭，会扫地，还会洗衣裳……”

“莫非哥，我也可以陪你玩，你、你要在学校挨批评了，回来你就批评我。老师咋批评你，你就咋批评我，那样你就不生气了。批评得多厉害都中！你说，不行吗莫非哥？”莫非不言。

要尽量减少大人的戏，不让大人参与孩子们的事。现实生活中，孩子们有自己的一片天地、有自己的小世界。他们的喜怒哀乐、他们的所作所为往往不被大人所了解，所认知。在影片中只设计三个大人，大志的父母和竹林、竹叶兄妹俩的母亲。大志父母只有两三场戏，竹林竹叶俩的母亲戏份稍多一些，但也没搀和孩子们的情感纠葛，只起到交代人物关系、环境、和叙事的链接作用。长期卧床不起的竹林、竹叶的父亲至始至终没有在画面中出现过，只闻其声不见其人。要使儿童影片真实、纯洁，有感染力，就要在这几个方面狠下工夫。

淡化矛盾冲突

本片在处理矛盾冲突时，要摒弃戏剧化的明显的贯穿始终的矛盾冲突和对立人物，也不以人物性格刻画的复杂、深刻，或者情节结构非常精致取胜。如电影《让子弹飞》《赵氏孤儿》等。影片中的矛盾冲突主要体现在大的社会背景中即城乡发展的不平衡，发达地区和偏远地区发展的不平衡。具体讲是孩子们的理想与现实之间的矛盾。城里孩子莫非学习好将来要当科学家，可他更想留在农村与孩子们尽情玩耍，过年后母亲接他回城参加多种学习班他是一百个反对。乖巧伶俐的农村女孩竹叶想上学可家里没钱……几个孩子的形象单纯而又质朴，孩子之间的淘气、误会也在情感交流、认知、理解中得以平复。情节简单而又顺其自然，不去刻意编排、强化矛盾。

追求情境交融的银幕诗情

这是一部艺术片。影片要以散文诗式的风格为基调，以“环境美”、“故事美”、“心灵美”为基本要素，打造一部不是童话胜似童话的儿童影片。

我国近几年来一大批缺少文化素质，没有内涵，艺术品质低劣的商业电影泛滥成灾。搞笑、暴力、惊悚等等刺激观众眼球和神经的的商业电影大行其道，而艺术电影少之有少。在这个大的环境下坚持搞艺术电影，把《新年真好》拍成一部散文诗化的电影，一要勇气，二要底气。在思想上有所追求，在艺术上要高标准，在拍摄中一丝不苟，精益求精。

影片要在现实主义创作的方法的基础上，追求一种写实与写意相结合的艺术风格。追求自然、流畅、含蓄。

质朴、真挚，突出内容中的中原大地的泥土气息和过年里的浓烈的乡土文化。

诗情、画意、强调造型、声音结合的形式美。追求感情浓烈，意境深远。

喜爱真善美，是人性的的本质表现。用电影的方式结合人物的情感进行感情的抒发是最佳的一种方式。影片《新年真好》是以竹叶的视角回忆儿时难以忘怀的一段美好经历。莫非哥的到来给偏远山村带来一阵新气象，孩子们面对蓝色的天空上飞翔的遥控飞机从内心迸发出来的惊羡、欢笑。莫非面对俊美的山峰高兴地大呼，大山我来啦，大山我爱你。在莫非的帮助下竹叶终于实现了上学的梦想，竹叶在送莫非回城的船上唱出真情、优美的歌谣：

小水鸭，叼红花，

一叼一叼叼俺家。

叨俺家，干啥？

送哥哥，闯天下。

……

还有一望无际的山川、湖水、小船、绿色的竹林、蓝色的天空，加上绚丽多彩的礼花、震耳欲聋彻夜不绝的鞭炮声……这些真挚的情感与美丽的风景、音乐、音响有机地融合一体，无不赋予了影片的诗情画意和浓烈的深远意境。

以人物为创作中心

任何一部电影作品都离不开人物，人物是电影作品的主体。影片的思想意义和艺术魅力就产生在丰富、鲜明的人物身上。影片成功与否的关键在于刻画出真实、光彩、独特的人物形象。把握好人物的心理、情感的冲突与起伏，人物性格的发展、变化，至关重要。

影片写了一群孩子的戏，其中又以竹叶、莫非两个人物为重点。

竹叶，乡下女孩，八岁。竹叶乖巧、伶俐。她喜欢莫非哥和他的遥控飞机，在与孩子们玩耍时处处维护着莫非，爱抱打不平。她想上学，可家庭变故使她的希望破灭，她想到城里打工……

莫非，城里来的孩子，十一岁。莫非学习好，为人善良。他喜欢乡下的湖水、小船、大山，对乡风民俗感到稀罕，他与乡下孩子们玩得特别开心。当他得知竹叶缺钱上不了学的时候，把心爱的遥控飞机卖掉资助竹叶上学。

大志，十岁，家庭富裕，有些霸气，他是乡下孩子们的头儿。他特别喜欢莫非的遥控飞机，他用钱买下了这架遥控飞机，可当他得知莫非用卖飞机的钱资助竹叶上学时，他又要把飞机还给莫非……

竹林、小胖、小黑，二丫几个人物形象都有各自鲜明的性格特征，在刻画人物时我们非常注重各自的性格发展、变化及人物关系之间的变化、走向。

精彩的表演

在选择演员时特别注重演员与角色的外形、气质的高度统一，表演的准确、本色。饰演角色的小演员们没有一个参加过影视表演，刚开始他们很不适应拍摄现场，也不会表演，更不会走进人物的内心塑造人物形象，但这些孩子们都非常用功，没几天就展露出他们的表演天赋，使银幕里的人物形象个个真实、自然、生动、可爱、感人。他们的精彩表演赢得了国际儿童电影节评委的高度赞扬、赢得了广大小观众们的阵阵掌声。

我是第一次拍摄儿童电影，尽管很辛苦，可与孩子们在一起进行艺术创作，心里又特别快乐。为了孩子们的学习与健康成长，我还想多拍几部儿童电影！