大学生信仰的缺失与大学生中国梦的实现

王海龙

摘要：中国梦是实现中华民族伟大复兴之梦，也是国家富强、人民幸福之梦。当代大学生作为国家未来建设的接班人，其中国梦能否实现直接关系到中华民族伟大复兴之梦的实现。而在相当一部分大学生中，功利思想严重、缺乏创新、动手能力不足等现象普遍存在。倡导“自由竞争、锐意进取、积极行动、注重实效”的实干精神，对大学生实现个人的青年梦，进而实现中华民族的中國梦有所帮助。

关键词：中国梦；实干精神；大学生

中国梦是国家梦、民族梦和个人梦三者的统一。中国梦强调个人梦，是尊重公民个体的表现。个人维度的中国梦给予了青年学生以希望和梦想乃至环境。对当代大学生开展中国梦教育有助于唤醒当代大学生的自我设计、自我奋斗和自我实现，这与青年学生的发展规律相契合。当代大学生中存在着信仰缺失、追求功利等不好的现象，通过倡导实干精神，帮助其树立社会主义核心价值观，有助于大学生实现自己的人生理想。

一、当代大学生实干精神缺失的表现及原因

1、 追求稳定，缺乏冒险精神。

追求安稳平静地生活是中国文化赋予中国人的一个梦想。大学毕业后，很多大学生都希望能够找到一份安稳地工作，家长更是如此要求。因此，大城市、大公司、机关、事业单位便成了许多大学生就业的首选。公务员热便是最突出的代表。近几年来，公务员的报考人数持续走高，很多岗位竟出现千里挑一的现象。大学生报考公务员，不仅因为它待遇好，还因为它工作稳定。还有相当一部分大学生存在着铁饭碗的就业心态。

大学生求稳求安定的择业心态，使他们缺乏积极进取、挑战自我的心态、找不到工作的，为求一份安稳工作，不顾自己的兴趣爱好以及专业方向，一味地盲从。找到工作的，便觉万事大吉，从此无忧。这些使得当代大学生没有冒险精神，为了短期的利益放弃自己的人生梦想，最终也只能是平庸一生。

2、 功利主义思想突出，讲究“实用”。

首先，大学生在择业观念上过分注重薪酬待遇。追求薪酬、追求物质生活满足自身的合理需求是无可厚非的，但大学生刚刚走出校园，自身经验不足，社会对刚走出校门的大学生的薪酬待遇普遍较低，大学生需要调整心态，需要在社会中逐步锻炼起来，逐步建立起自身的事业。而在当下许多大学生因过分看重薪酬待遇，高不成低不就，以致于错过一些有发展前景的工作，处于待业状态。

其次，大学生过分重视社会地位，鄙视体力劳动。许多大学生认为自己接受了高等教育，应该做白领甚至金领，宁肯失业也不能去做蓝领。因此，公务员考试成为中国第一考，千军万马过独木桥，很多人并不是真正适合做公务员，但为了有更高的社会地位，也盲从去考公务员。很多大学生还处于待业状态，却不愿意自己去创业，从最基本的做起，不得不让我们感叹。

3、自负心态，不愿从基层做起。

许多大学生自认为接受过高等教育，是天之骄子，在择业时理所应当找到更好地工作。许多学生在学校中是优等生，学生干部，认为自身条件好，不愁找不到好的工作。于是，他们不愿意做最基层的工作，希望能够“空降”，成为管理者。这种择业心态期望过高，其结果往往是事与愿违，难以找到合适的工作。

4、 挫折心理，自我调节能力差。

大学生长期在校园中，很少经受较大挫折，自我调节能力差，情绪波动较大。有许多专业知识不够扎实，在择业的过程中表现不佳，心理变化大。另外，在择业的过程中，还存在着一些不公平的现象，少数人依靠父辈的资源轻易获得较好的职位，这严重打击了那些没有良好背景的大学生，使他们产生了挫折心里。

青年是祖国的未来，民族的希望。当代大学生的择业观念出现偏差，功利主义思想突出，这使得他们无法找到适合自己的平台，难以实现自己的梦想。而青年梦无法顺利实现则意味着实现中华民族伟大复兴的中国梦面临着巨大的挑战。因此，调整大学生的择业心态，鼓励大学生要积极进取、发挥实干精神去追求梦想，实现自己的人生梦从而实现中华民族伟大复兴的中国梦具有积极意义。

二、优化环境，倡导社会主义核心价值观，培育大学生的实干精神。

1、培育良好的校园环境，倡导社会主义核心价值观教育。

良好的社会环境和校园环境为培养大学生的优良品格和增强大学生的政治认同提供了先决条件。大学生政治认同的程度和水平跟当前改革的环境息息相关。目前，校园环境中存在诸多不良的现象，如功利主义，学术造假行为等。对于这些不良问题的改善，其根本途径在于加强对学生的价值观教育。党的十八大报告强调，“要深入开展社会主义核心价值体系学习教育，用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识”。同时“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。” [1]习近平强调实现中国梦必须走中国道路，这就是中国特色社会主义道路。同时也强调实现中国梦必须弘扬中国精神，这就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革开放为核心的时代精神。我们要加强以社会主义核心价值观为主题的中国梦教育。

2、倡导实干精神。

近代西方传统的哲学家把人认为是远离现实的纯认识主体。这就把人与现实割裂开来。而实用主义强调行动， 认为人不仅是认识的主体， 还是利益的主体、行动的主体。只有大胆行动、努力创造， 才能赋予人生以价值和意义。实用主义鼓励人们蔑视权威和教条， 勇敢面对现实， 在这个充满风险的世界， 用行动和实干创造人生的辉煌。

大学生在择业的过程中，功利主义思想突出，许多人眼高手低，过分注重薪酬待遇以及职位的社会地位，不肯从基层做起，成为大学生就业问题的一个重要原因。而实用主义注重行动、崇尚实干的进取精神，引起了当代大学生思想的共鸣，要求大学生脚踏实地，从小事做起，从基层做起。他们想要在改革开放和现代化建设的过程中施展自己的才华，就必须发扬实干精神。大学不再仅仅是象牙塔，是青年学子学习知识、沉淀自己走向更高的人生舞台的一个阶段。而实用主义恰恰鼓励了我们青年学子在这个喧嚣的世界静下心来，踏踏实实做事情。

3、弘扬进取精神。

美国哲学家詹姆士也这样强调过：“用主义的方法， 不是什么特别的结果， 只不过是一种确定方向的态度。这个态度不是去看最先的事物、原则、范畴和假定是必需的东西；而是去看最后的事物、收获、效果和事实。”[2]实用主义强调效用原则，把效用作为行动的唯一意义。但我们必须正确理解这个效用，我们要看的是一个长期的长远的效用，要看经过行动的最终结果，而不是一事一物的得失。作为当代大学生，在择业观念上，尽管还存在着众多不公平的现象，但要坚定通过自己的长期努力最终一定会取得成功，不要被眼前的挫折打败。俗语说“是金子总会发光的”就是这个道理，实用主义告诉我们，有意义的行为会产生效用。大学生要弘扬进取的精神，最终一定会实现自己的人生价值。

另外，实用主义认为世界上没有永恒不变的秩序和法则， 一切事物都处于一个永恒发展的动态过程中。我们面临的是一个永远没有完成的流变世界。它坚信人的命运不是由神创造的， 而是由人自己掌握的。鼓励人们不拘泥于传统、不墨守陈规、大胆探索、勇于创新， 用永不停息的奋斗书写人生的辉煌。这种精神鼓励当代大学生要不惧挫折，充满自信，在大学沉淀自己，学习知识，锻炼能力，最终一定能够凭借自己的努力改变命运，从而实现个人的中国梦。（作者单位：华中师范大学）

参考文献：

[1]胡锦涛：中国共产党第十八次代表大会报告

[2]威廉.詹姆士. 实用主义[M].孙瑞禾译.北京： 商务印书馆， 1979. 31.

[3]王召收、孙冉：中国梦与社会主义核心价值观的内在逻辑，《山东行政学院学报》，2013年第4期.