信息广角
2014-04-17
教育部:高考改革方案将出台 分技能与学术两种模式
据中国之声《新闻和报纸摘要》报道，教育部副部长鲁昕于2014年3月22日在中国发展高层论坛上表示，我国即将出台方案，实现两类人才、两种模式高考。据鲁昕介绍，第一种高考模式是技术技能人才的高考，考试内容为技能加文化知识;第二种高考模式就是现在的高考，学术型人才的高考。技能型人才的高考和学术型人才的高考分开。
鲁昕还表示，要充分发挥市场的作用，通过实行股份制、混合所有制等方式，用市场的力量来办学。对于具体流程，鲁昕表示，这是一个非常灵活的办学体制，首先要对这类学校进行产权制度改革，产权结构和分配机制都发生变化。学校院系主任可以做教师、可以做教授，也可以到企业做人力资源部的部长;校长可以做校长，同时也可以到企业做CEO。鲁昕说“这个体系已经国务院常务会议决定通过。”
鲁昕同时透露，教育部将做600多所地方本科高校向应用技术、职业教育类型转变的工作。据相关统计，我国普通高等院校共1200所左右。意味着有50%的学校要淡化学科、强化专业，按照企业的需要和岗位来对接。
来源:中国广播网2014－03－23
教育部副部长:充分利用市场力量办学 学校可股份制
中国教育部副部长鲁昕在2014中国发展高层论坛上透露，要充分利用市场的力量来办学。学校可实行股份制、混合所有制，教师和企业、校长和首席执行官(CEO)之间可相互交流，相互认知，“这是一个非常灵活的体制”。鲁昕表示，将对这类学校进行产权制度改革，产权结构和分配机制都发生变化。在新的体制下，“院系主任可以做教师、可以做教授，也可以到企业做人力资源部的部长;校长可以做校长，同时也可以到企业做CEO”。鲁昕透露，这一体系已经获得国务院常务会议通过，最近即将公开。
针对备受关注的高考改革，鲁昕表示，未来高考将实行两类人才、两种模式，即学术型人才和技术技能型人才。“在高中阶段，16岁就可以选择你未来发展的模式。”
来源:中国新闻网2014－03－23
20个部门合力助推公共文化事业
日前，国家公共文化服务体系建设协调组在京召开第一次全体会议，标志着国家层面的公共文化服务协调机制正式运转。今后，更多公共文化服务设施有望向百姓免费开放。协调组由文化部牵头中宣部、中央编办、中央文明办、国家新闻出版广电总局等20个部门组建，主要任务是负责全国公共文化服务体系建设重大事项的协商和部署。协调组成立后，将协调推进重大公共文化服务法规、政策、标准的制定、实施和考核。协调组将尽快制定国家公共文化服务保障标准，加快推进《公共图书馆法》《公共文化服务保障法》等立法工作。此外，协调组还将统筹实施公共文化服务重大工程，以贫苦地区为突破口，促进公共文化服务均等化发展。据文化部部长、协调组召集人蔡武介绍，中国将争取在3年到5年内，逐步建立起较为完善的基本公共文化服务标准体系框架。
来源:北京日报2014－03－23
文化部部长:权力对艺术不要过多干预
在人民出版社近日推出的《文化热点面对面》一书中，文化部部长蔡武直指要害，行政权力对艺术的发展不要过多干预，才能促使文艺大师的涌现。
要第一时间发出权威声音:蔡武直言热点所在往往正是问题和矛盾所在，他指出:“面对热点问题，不能在关键时刻和重要关头沉默不语，要第一时间发出权威声音，积极回应社会关切，稳定社会预期。”国有文艺院团的改革曾是文化体制改革的老大难问题，蔡武就任文化部部长后，在充分调研的基础上，确定了“五个一批”的改革路径，带领全国国有文艺院团，经三年攻坚，在2012年胜利完成阶段性改革任务。在《文化热点面对面》一书中，蔡武总结其工作心得，认为关键的一条，就是“充分认识不同层级、不同地区国有文艺院团发展的不平衡性，充分考虑各种艺术门类的特点和功能，不搞‘一刀切’”。
权力对艺术不要过多干预:“据说现在一年创作歌曲在两万首以上，但真正为广大群众所传唱的有多少首?”“我们全国几百个电视频道，数以千万计的文化节目，真正的有丰富文化内涵、高尚文化品位和品格的节目又占多大比例?”在《文化热点面对面》一书中，蔡武接连发问:“我们的文化界为什么不出大师”的质问。他认为，杰出人才涌现很重要的一条，是行政权力对艺术的发展不要过多干预:“政府的评奖要压缩到最低限度。同时要积极推动国家文化荣誉制度尽快出台，标准定好了，观念转变了，文化艺术的大师就在眼前。”
力挺“民族的才是世界的”:对圣诞节、情人节等“洋节”在我国广泛流行，中国人自己的传统节日反而受到冷落，蔡武多次表示过担忧。他庆幸现实中可喜的变化:“好在近几年我们已经认识到了这一点，清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节这些传统重要节日或因为公休、或因为宣传重新受到人们的重视，各种节日活动也日益丰富多彩起来。”在《文化热点面对面》一书中，蔡武指出:“民族特色是民族文化的根和本，任何文化如果丢了根脉、离了本真，必然会枯萎。”
来源:京华时报2014－03－24
