班主任的作用微不足道？

2014-04-17方辰

时代人物(新教育家) 2014年2期

关键词：钱理群出版社班级

文_方辰

班主任的作用微不足道？

文_方辰

《做一个不再瞎忙的班主任》

作者：梅洪建

出版社：福建教育出版社

出版时间：2014-1

阿祥是个借读生，读高一时，由于成绩不好、纪律差，遭到各科任老师的冷遇。一次家长会，阿祥的父亲找老师了解儿子的学习情况，由于无法接受那么多老师无穷无尽地抱怨自己的儿子，在办公室暴跳如雷：“只有你们这些差的老师才能教出这么差的学生，只有你们这样差的学校才有这样差的老师！”

父亲的失控让老师们对阿祥更另眼相看，到高二时，他们纷纷对接任这个班班主任的梅洪建说：要当心那个孩子的爸爸，他是个不可理喻的人。

梅洪建带班以后，发现阿祥在同学间也遭受到了排挤，谁都不愿与他做同桌。梅洪建初二时尝过被老师遗弃的痛苦，他不想让自己的学生再经历这种冷落，就搬了张课桌，和阿祥做了同桌。起初，阿祥对这个班主任有着很强的排斥感，后来慢慢开始认真听课。然而，他的改变却并没有带来成绩的提升，一次月考，他的数学得了0分。

梅洪建意识到要提高阿祥的成绩，应该教给他方法，于是督促阿祥每天解决两道题。

两个人订了约，阿祥照着做，到期中考试，数学考了45分。梅洪建觉得欣慰，却并没有急着在班上表扬阿祥，他认为表扬的力量有时是反向的，就私下里请阿祥吃了一碗面，当做奖励。从此之后，每周学生离校时间，阿祥都会留下来陪梅洪建一起打扫卫生。这是阿祥表达感激的一种方式，除此之外，他从来不会主动跟老师进行语言交流，一直到他返回原籍上学。