误读的校训

文_庄真诚

误读的校训

文_庄真诚

山寨校训

“此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦”、“勿将今日之事拖到明日”、“学习并不是人生的全部。但既然连人生的一部分——学习也无法征服，还能做什么呢？”、“谁也不能随随便便成功，它来自彻底的自我管理和毅力。”这些是来自盛传的哈佛图书馆的20条箴言中的其中几条，这20条箴言最早可以追溯到2008年，北京理工大学出版社出版了《哈佛图书馆墙上的训言》一书。作者是丹尼·冯，这些校训并未经过确切的证实便被《三晋都市报》《解放日报》等纷纷转载，哈佛训言被各大媒体转载后，火速传播开来，甚至作为“名人警句”贴在了一些高校教室和走廊的墙上。

清华校训被外界认为只保留这八个字，后面还有独立思想、自由精神被删去了

2014年初《环球时报》刊载了哈佛图书馆官方回答，回应哈佛73间图书馆并没有任何一间的墙上有中国网上流传的所谓“哈佛校训”或者“哈佛图书馆箴言”。

那么哈佛真实的校训是什么？哈佛大学高级研究学者郭英剑说，哈佛最早的校训是Veritas Christo et Ecclesiae，英文为“Truth for Christ and the Church”，意为“追求基督教与教会意义上的真”。由此人们可以看出哈佛在最初建立时和宗教的密切关系。后来，随着哈佛的世俗化以及与宗教脱离关系，这句话也就自然而然地简化成了一个词——Veritas。这个词经常被人翻译为“真理”。

哈佛图书馆或教学楼里很少贴校训或者格言

但很多人可能并不知道的是，Veritas这个词，不仅是哈佛的校训，也是美国很多高校的校训，或者说，它是一个在美国高校校训中出现频率很高的词。除了哈佛外，像诺克斯学院（Knox College）、毕尔肯大学（Bilkent University）、普罗维登斯学院（Providence College）等，也都把Veritas当做自己的校训。同时，这个词汇还出现在诸如耶鲁大学和印第安纳大学（Indiana University）的校训中。耶鲁大学的校训是“Luxet Veritas”（英文为：Light and Truth），即“光与真”。其他诸如加州州立大学、约翰·霍普金斯大学等，也都把Veritas写进了自己的校训中。无论在东西方，“真、善、美”永远都是人们追求的一种理想。

在哈佛，特别是在校内各大图书馆里，室内一般都是洁白的墙壁，或是个别地方会张贴一些告示或者绘画作品。除了在哈佛—燕京楼道内的一些地方及哈佛—燕京图书馆的阅览室中看到过有中文的名人书法外，是没有类似中国人所熟悉而又喜欢的名言警句的。

代表着一个学校的精神、意志、信念的校训，经常成为个人主观观点表达的工具。

被人为增添的校训还有不少，斯坦佛大学的校训被翻译为“愿学术自由之风劲吹”；实际上斯坦福校训是一句德语“Die Luft der Freiheit weht”被翻译为“The wind of freedom blows”，“让自由之风劲吹。”是没有“学术”两个字的。早稻田大学翻译过来，在中国看到的校训是：“学问独立，培养模范国民。”但其实早稻田校训只有“学問の独立”这简单几个字。

误读的背后

我们所说的“校训”，在英文的单词是motto，也是“格言、箴言、座右铭”的意思。motto这个词来自拉丁文，意思其实就是“字词”、“句子”，通常是指某一社会组织动机或意图的概括性词句。由于拉丁文言简意赅，它也就成了西方社会中“校训”或者“格言”使用最多的语言。

新华网评论认为，被误读的校训背后的实质是：谣言之所以流传，往往不是编造者有多高明，而是它反映了传播者的真实诉求。同时也迎合了接受者自己的需求或者价值取向，才给予了这种土壤。

除了哈佛校训，还有大量伪造的外国领袖轶事、名人语录，年复一年地在江湖上传播“励志文化”，清华校训拦腰斩断的争论，也被批判为，把“独立自由”当做一些人宣扬价值判断的工具。

“大学之道，在明明德”，“古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知；致知在格物。”众多大学在《大学》这一段话里找出校训，因此我们把中国许多大学的校训拿出来对比，相似性是相当高的。“博学笃志，格物明德”是复旦的校训，“明德格物”又是香港大学的校训。“创新”在湖北11所高校校训中成了“万金油”。如湖北中医药大学校训：“勤奋、求实、发掘、创新”；中国地质大学江城学院：“明德大爱、创新笃行”；江汉大学：“立德、致用、兼容、创新”；湖北工业大学：“厚德博学 求实创新”等。

北京师范大学高等教育研究所教授洪成文觉得现在校训已经偏离了它应有的意义，校训应该是一所大学的“灯塔”和“精神”，前行路途上一旦偏离，能够起到自动矫正和警醒的作用。

战火燃烧的岁月里，南开大学创办者张伯苓教导学生，“你不戴校徽出去，也让人看出你是南开的。”校训同样也是一所学校治学精神的代表，“当看到校训、走进学校都不知你是哪个学校的人时，折射的是整个大学育人理念、治学思路的盲从与迷失。”

我们再把眼光转向国外的学校，许多学校校训十分简单，最简单的校训大概是加州大学的：Fiat lux (Let there be light)，意思是去寻找光源。而最轻松的校训要属苏格兰Aberdeen Marischal学院，是有500多年历史的老学校，它的校训是三句莫名其妙的话 ：They say, what say they; let them say. （他们说，他们说什么，让他们说）

爱尔兰数学家史密斯（Henry John Stephen Smith，1826—1883，）听说这个校训后，提出一个有意思的解读：那正好是大学求学的三个阶段。

“他们说”——第一年，多听，听得越多越有灵感。

“他们说什么”——第二年，多疑，多提问题；

“让他们说”——第三年，不管他们说什么。

严格说来，一个名校的校训肯定不会鼓励同学“满不在乎”。它的意思应该是像但丁说的，“走我的路，让他们说去吧。”

而这样三句话，恰好就代表了追求学问和知识应该有的三个阶段：好奇、怀疑以及独立。