2013年9月21日 星期六 初地班：癸巳秋学期第三次课

2013年9月21日 星期六 初地班：癸巳秋学期第三次课

檀作文的课堂很受家长和学生欢迎

部分同学到得非常早。原因是中秋放假，交通拥堵大为缓解。有三位同学未到，两人请假，一人未请假。可能是因为父母带着去外地和祖父母过中秋节去了。

《论语》，诵《雍也第六》已学过的章节，要求回讲。新讲数章。“子曰人之生也直”章，我说“幸而免”者，不过是侥幸得以存在。“直”是正直、公正之义，“罔”是不直。“直”如自由、平等、博爱一样，是普世价值。集权、专制、暴政，或在某一区域，某一时段存在，但不可能是人类社会的常态。“子曰知之者不如好之者”，我问在座诸君觉得自己是哪一种，多说是好之者。我又追问所好者何？众人语塞。我说孔门所好所乐者，乃学问，乃大道，亦即今日所谓真理。给孩子们讲了子彧学诗的故事。子彧有一段时间，经常半夜还在屋子里走来走去，琢磨写诗。如此，方是乐之者。子曰“中人以上者”章，强调了第一个上字读上声，下面两个读去声。我说此章说明孔子看人说话，不是谁都愿意教。孔门有教无类，只是说不论贵贱贫富，但对性情却有考察，下愚之人，断不愿教。孔子曾说过“唯上智下愚不移”。自来儒家，以孔子为先圣，余者为贤人。贤人亦在中人范围内，只要向上，则可以去圣人不远。我辈虽非生知之圣，但亦与孟子以下，俱是中人，若能坚持向上，亦可与孟子以下看齐，不必妄自菲薄。我又说雒诵堂选择学生的标准亦是此句，考察学生性情教养，在中人以上者，方可接纳。“樊迟问知”章，我说此章可见孔门人本思想，若从修身治学而言，则天天喊学孔孟口号者，必非真学。须是能落实到人生，涵泳性情，变化气质，方是真学。“子曰智者乐水”章，我说此章“乐山乐水”之“乐”，须依朱子注，念yao4。“子曰齐一变至于鲁”章，我说鲁国保存了周公所制礼乐，所以比齐强。齐国也还不错，发展发展，有望达到鲁国的文化程度。鲁国发展发展，就是理想的有道境界了。“子曰觚不觚”章，同学们觉得像绕口令。我说交给你们一个任务，回头去博物馆拍几张觚的照片来。觚当有棱，后来没棱了，也就是走样了，所以孔子感叹觚不再是觚的老样子了。就好比我们看现在的仿古建筑，一看就不是那个味儿。孔子以觚代整个礼乐文明。今日有不少人喊弘扬传统文化的口号，但字都不认识，书也不读，这也是觚不觚。

《声律启蒙》过堂上次课所教“十一真”第三段。并要求回讲。过堂都很顺利，但还是彤彤第一个举手。星月吟得最字正腔圆。新教“十二文”第一段。正音，抽签吟诵，学生提问。依旧走的这个程序。提问仍以星月问得最多。课后看了一下大家的笔记，发现星月记得最好，几乎赶上大学生听课记笔记的水平了。我让大家看星月的笔记如何记的，并提倡大家学习。星月的妹妹星雨也好强，一边玩，一边逐一认唐诗酒令的字，居然基本认得。这丫头才五岁，认字水平比初地班很多孩子还强，真真了得。

大家抽签吟诗上瘾，居然一直吟到下课。

有几位家长提议我给同学们每人取一个字。我说这可不行。周礼，男子二十弱冠而后字，女子十五及笄而字，对初地班的同学来说，好像为时尚早。