某高校校园一卡通应用分析

陈新宇,林长英

(吉林医药学院后勤管理处,吉林 吉林 132013)

·经验交流·

某高校校园一卡通应用分析

陈新宇,林长英

(吉林医药学院后勤管理处,吉林 吉林 132013)

高校；校园一卡通；应用

校园一卡通为“数字化校园”的建设切入点，通过一卡通中心平台、卡务管理系统、消费类系统、身份认证类系统及第三方系统对接等功能的建设，构建学校信息环境共享，形成了信息的统一管理，包括集中管理财务结算、统一身份认证、统一信息查询等，提高整体管理水平。目前，学校已形成跨平台、跨数据库的可自我发展的数字化校园信息平台，使校园卡同时具备集借书卡、上机卡、就餐卡、门禁卡等功能，在校园消费、管理和金融应用(银行)等方面使用广泛，为实现校园的数字化、网络化、智能化、自动化建设的高校信息化目标打下了良好的基础。

1 校园一卡通系统组成

吉林医药学院校园一卡通系统主要由中心数据库服务器、网络业务服务器、各类软件数据系统、路由交换机、前置POS机、自助圈存机等各种应用系统组成。一卡通各设备终端均使用静态地址，布设专用局域网，不与学校网络连接。一卡通中心数据库服务器采用Windows数据库备份。中心数据服务器安装综合业务管理系统，存储所有下属学院教职工、学生的信息、消费记录和卡内余额等重要信息，以数据服务器为中心的一卡通独立局域网，利用三层路由器实现与下层PC机的点对点连接，并通过PC机实时控制各个终端机运行，采集信息记录，统一存储到中心服务器。

2 校园一卡通应用范围

学校设立校园一卡通办公室，隶属后勤管理处，负责全校师生的制卡、发卡、银行卡关联等业务；学校财务处负责校园卡的现金充值；目前，我校已开通的应用系统包括图书管理系统、商务管理系统、控电管理系统、门禁管理系统、金融应用等。

2.1 商务管理系统

学校采用非接触式IC卡，使持卡人在学校的食堂、超市、洗衣店等通过终端POS机识别，输入消费金额后扣款的电子支付功能，操作快捷、方便。这样不仅实现校园无纸币流通，加快交易速度，避免出现假币、找零的烦琐，降低现金的流通、保管风险和成本；同时实时记录持卡人消费信息，可提供明细解决消费纠纷。学校一卡通系统可实现网络联机与脱机并存使用的模式，即联网时系统以联机通讯方式进行，各种数据自动进行交换，当出现故障无法连通网络时,终端设备仍然可以脱网正常使用,等到联网时上传数据，实施扣款。 同时校园一卡通系统的各种消费统计功能,方便学校财务管理[1]。

2.2 身份认证功能

校园卡卡面印有个人的姓名、性别、账号、照片、学号、院系信息等，实现人工辨认与电子认证结合的功能，可以作为校内识别证件，准确认证身份，提高学校行政管理水平。

2.3 日常卡务

进行校园卡的日常挂失、解挂、补办的业务，收集和整理在校师生的信息，包括个人的姓名、性别、账号、照片、学号、院系信息等。根据一卡通系统中的各类统计报表，为商户与学校财务、银行与学校转账业务等资金结算，提供凭证。进一步了解并掌握学校消费数据、资金流向等情况[2]。

2.4 门禁管理系统

门禁通道管理系统采用由无障碍通道机、管理用PC终端、监控摄像、监控管理软件、学生公寓访客管理系统等构成。门禁系统分为宿舍、图书馆两部分。通过持卡人将卡放在门控读卡器感应范围内的操作，系统自动记录持卡人信息(宿舍监控摄像自动照相)，并进行身份认证；若非本校人员，则系统自动报警。通过门禁系统的管理，有效地对出入图书馆及宿舍人员进行安全性控制，能防止非校内人员的随意进出，保障宿舍师生人身、财务安全及图书馆资源校内师生优先使用。宿舍管理软件不仅能对寝室同学出入情况等进行统计，方便学生管理部门了解学生动态，有效杜绝不归寝等现象出现，还能实现随机寝室分配等舍务管理功能，提高学生管理工作的效率。

2.5 图书管理系统

该系统由读卡器、图书借阅管理软件、校园卡等组成。此系统是借由第三方对接服务，连通了管理软件与校园一卡通系统的信息交流，即管理软件通过读卡器识别持卡人的校园卡，获取持卡师生的基本信息，来办理图书借阅和归还及逾期罚款等手续。师生凭校园卡实现借书、还书、进出电子阅览室等服务项目，提高了管理层次，拓展了服务手段，节约了管理成本。

2.6 待完善功能

目前，我校一卡通仅实现了消费、图书管理、电控等基础功能，还无法实现沐浴、考勤、电子巡更等拓展功能。这些后续功能的开发，不仅能促进学校数字化建设，也能促进学校在节能、高效等方面管理水平的提升。例如，利用一卡通数据辅助认定高校贫困生，可以客观、公平地体现学生的贫困情况、消费行为和习惯，对贫困学生评定提供依据[3]。

3 校园一卡通发展

目前，我校校园一卡通实现与银行卡的初步结合，师生可以通过一卡通管理平台将银行卡与校园卡相关联，完成转存功能。但是此功能只能在校园内使用，如果师生走出校园，校园一卡通则失去功能，此时就需要校园一卡通具有广泛的实用性，与银行卡相结合，真正实现“一卡走遍校园，兼顾社会”。学校与银行的合作，校园卡与银行卡的结合，将成为一种趋势。校园一卡通与银行卡有机结合，无论从社会效益还是从经济效益考虑，都值得进行结合，银行、学校可以在系统运作中实现双赢战略[4]。

吉林医药学院校园一卡通系统建设本着先进性、安全性、可扩展性等原则，实现了我校数字化校园建设的基本目标，校园卡用户已超过10 000人，全院师生的生活学习效率都得到了提升。学校要以此为契机，认真总结经验，进一步拓展校园一卡通建设和应用，更好地发掘学校经济效益和社会效益[5]。

[1] 侯丽梅.校园(移动)一卡通在高等院校的应用研究[J].电脑知识与技术,2010,6(17):4380-4381.

[2] 张海青,金 鑫,陈 慧.校园卡在高校中的应用[J].电脑知识与技术,2012,8(17):4275-4276.

[3] 陈建兵.利用校园一卡通数据优化高校贫困生认定系统[D].四川:电子科技大学,2012.

[4] 凌 丽.校园一卡通现状分析及改进方案的设计及实现[D].重庆:重庆大学,2008.

[5] 周迪嘉.浅析高校校园一卡通的实务应用和财务管理[J].时代金融，2012(12):199-200.

1673-2995(2014)01-0048-02

陈新宇(1981-)，男(汉族)，初级检验技师,本科.

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2013-11-15)