中国应警惕“知识主权”危机
2014-04-10王善平
山西师大学报(社会科学版) 2014年1期
中华民族伟大复兴,乃是中国首要政治课题和知识课题。鉴于超大的时空跨度和人口规模,中华民族的自主独立、自我认同、自强复兴,注定是无国际惯例可循、不能靠知识进口破解的“本土命题”,是需由国人亲自解答、无法指望老外代劳的“本己命题”。为此,只有政治经济主权是不够的,还须掌握用“本己逻辑”破解“本己命题”的知识主权,建构“知识主体性”。否则,无论知识原装进口,还是“西方逻辑+中国论据”式知识拼接组装,一味仰仗西方的世界图式、知识逻辑来破解中国难题,都是自废知识主权的缘木求鱼之举。随着全球一体化,身份和价值认同竞争日趋白热化,光有政治经济主权而无知识主权,至多只能确保民族独立,却连民族认同也难解决,枉论民族复兴了。中国置身“后发展境遇”,其谋求独立、认同、复兴之路,迥异于极尽“抢占先机、转嫁危机”能事的欧美国家。故凡有战略眼光的中国“战略知识分子”,都不应是人云亦云的“知识进口商”或“知识追星族”,而应是“知识主权的建构者”。