双语教育研究2014年总目录
2014-04-09
本期特别策划
少数民族中小学汉语教学的性质和特点新 论 ……………………………………………… 方晓华（3.1）
和田地区洛浦县双语教育现状调 查 ……………………………………………… 刘秀明 郑 燕（3.8）
从维吾尔语中的某些“怪象”看知识阶层的语言态度………………………………………………………………………………… 阿尔斯兰·阿布都拉（4.1）
南疆三地州双语教师现状调查分析……………………………………………………… 王阿舒 苏生艳 汤允凤（4.10）
汉语的未来:世界主要通用语 言 ………………………………………………… 艾 翔 艾光辉（4.20）
双语教育理论
科学推进双语教育建设的几个认识问 题 …………………………………………………… 戴庆厦（1.1）
跨境语言关系动力 学 ………………………………………………………………………… 周明朗（1.7）
新疆双语教育的发展历程与发展趋 势 …………………………………………………… 陈世明（1.15）
论中国少数民族语言教学模式的三次转 型 ………………………………………………… 周庆生（2.1）
民族、语言和教育——兼论双语教学中存在的问题 ……………………………………………………… 王双成（2.8）
论语言文化生态环境对双语教育的影 响 ………………………………………………… 付东明（2.14）
延边地区汉语-朝鲜语双语现象说 略 …………………………………………………… 曹秀玲（3.26）
论新疆双语教学课程知识体系的建 构 ………………………………………… 张 兴 崔 静（3.35）
双语教学实践
新疆少数民族汉语教学改革探 索 ………………………………………………………… 方晓华（1.20）
内蒙古“蒙-汉-外”双语教学改革实验调查研 究 ……………………………… 苏 德 杨志娟（1.26）
西北少数民族双语师资协同创新培养培训模式研究…………………………………………………………………………………… 王 鉴 李泽林（1.31）
双语班课堂教学现状分析——以新疆伊犁州直新源县为例 ………………………………………… 张 梅 滕 红（1.37）
基于兴趣话题的汉语口语教学调查分析——以中亚留学生为例 …………………………………………………… 李 雅 张惠萍（2.63）
新疆学前双语教育课程改革探 索 …………………………………… 班振林 王 琴 闫丽萍（2.68）
新疆莎车县双语教师队伍建设的问题与对 策 ………………………………… 常 璐 蔡文伯（2.75）
语言文字应用
双语学习的有效途径——第二语言习得理论的启示 ……………………………………………………… 丛铁华（1.44）
新疆锡伯族多语使用及双语教学现状的调查分析………………………………………………………………………… 邢 欣 郭 安 丁泽良（1.51）
论新疆双语教育中的汉语课程建 设 …………………………………………… 王 洋 刘春艳（1.56）
关于汉语国际教育语用修辞教学的思 考 ………………………………………………… 陈文博（1.61）
韩国大学生汉语及其语法习得难易度分析——以韩国高丽大学中文系二、三年级为对象 ……………………………………… 崔圭钵（2.32）
汉英词转换的理论缺陷分 析 ……………………………………………………………… 丰国欣（2.37）
现代哈萨克语命令语气的句调实验研 究 ………………………………………………… 魏 炜（2.44）
新疆少数民族预科生文化学习观察与分 析 …………………………………… 骆惠珍 万维强（2.52）
维吾尔族儿童汉语发展性阅读障碍检出率探 析 ……………………………… 刘 琴 陈得军（2.58）
跨文化交际视域下的维-汉词典编 纂 ………………………………………… 安德源 易 艳（3.61）
东部省份外语专业学生母语水平调查与分析——以浙江省为例 …………………………………………………………………… 管春林（3.66）
新疆少数民族语言数字资源建设研 究 …………………………………………………… 吴 倩（3.73）
操控理论在文学翻译教学中的应用——以《生死疲劳》英译本为例 …………………………………………… 王 伟 顾贝贝（4.69）
维吾尔语简化复合句的类型及其翻 译 …………………………………………………… 马 梅（4.74）
语言与文化
新疆维吾尔族网络语言生活调查分 析 …………………………………………………… 李 遐（1.68）
维吾尔族大学生口语语码转换探析…………………………………………………………………… 早热古丽·阿不力米提 汤允凤（1.74）
汉语-维吾尔语词汇文化比 较 …………………………………………………………… 廖泽余（2.19）
跨文化交际中的维汉词义理 解 …………………………………………………………… 马德元（2.24）
哈萨克语植物词汇的文化象征意 义 ……………………………………………………… 范晓玲（3.40）
论双语教育中少数民族文化的传承问 题 ………………………………… 古力加娜提·艾乃吐拉（3.45）
双语学习
语言接触对少数民族学习汉语的影 响 …………………………………………………… 洪勇明（3.14）
维吾尔语语音对学习汉语元音影响的研 究 ……………………………………………… 孟庆铭（3.20）
语言对比研究
汉语-维吾尔语亲属称谓类型学分 析 ………………………………………… 张 玲 赵洪磊（3.50）
重叠构词法在黏着语中的表现——以维吾尔语和阿美语为例 …………………………………………………………… 倪宏鸣（3.56）
双语教育研究
新疆双语教师管理现状研 究 …………………………………………………… 杨淑芹 李 聪（4.28）
新疆叶城县双语教学调查研究…………………………………………… 李中耀 海 峰 夏迪娅·伊布拉音（4.35）
和田学前双语教育实践探 索 …………………………………………………… 王继青 张少云（4.41）
专业化发展中的双语教师学习探 析 …………………………………………… 胡潇元 张增吉（4.46）
汉语教学研究
南疆中小学汉语教学探索——以拜城县和伽师县为例 ………………………………………………………… 刘 军（4.51）
现代语言学理论在汉语词汇教学中的运用策略——以时政领域词汇为例 ………………………………………… 帕提曼·艾克木 邢 欣（4.56）
塔吉克斯坦高校汉语教材适用性调 查 ……………………………… 伊莉曼·艾孜买提 俞 菁（4.62）
