高校药学教学实验室安全管理初探

谢 莲

(苏州大学 医学部，江苏 苏州 215123)

0 引 言

随着我国国民经济的高速发展和科教兴国战略的实施，高校招生规模迅速扩大，进入实验室的学生人数激增，实验室仪器设备的数量也大幅度增加[1]。而我国高校在安全建设的硬件和软件上却没有及时跟进，以致近年来高校实验室发生了多起火灾事故、爆炸事故、化学试剂腐蚀及灼伤事故、危险化学品泄漏事故、生物安全事故、放射性事故、毒害事故[2-3]。

药学是一门应用性强、实践性强、科技含量高、学科范围广、技术密集的实验科学，高校药学实验室分为科研实验室及专门从事本科教学的基础实验室。科研实验室是高校教师从事科学研究、培养研究生的地方，有专门的教师管理，从事实验者也是经过培训，具有一定实验技能和安全知识的研究生。而本科教学实验室则用于培养本科生基本的实验技能，实验者犹如一张白纸，缺乏安全知识，带教老师往往一个人带教30个左右的学生，不可能完全顾及。因此对教学实验室的安全管理应该尤为重视。

我校药学院实验教学中心拥有本科生实验教学用房14间，面积近2 000 m2，主要分为化学、中药类、药理学、生物技术、药剂学实验室，公共平台，仓库等。药学院共开设药学、中药学及生物技术等3门专业，共有20余门实验课程，几乎每门课程都有一半课时为实验课，因此实验课比重大，学时数多，且涉及学科广，具有高危性质的化学及生物实验课为其重要实验课程，并且具有药学的特殊性。本文针对高校药学实验教学的特点，对其安全性管理进行一些具体探讨。

1 建立实验室安全制度，加强安全教育

药学院实验室的安全管理要从制度建设入手，建立一整套符合药学专业特点的严格、有效的规章制度，并在实验室的日常工作中严格执行，确保各项管理制度落到实处[4]。没有严格的管理和明确的职责，安全就没有保障[5-6]。 实验室安全管理制度是实验室正常运行的坚强后盾，是实验室安全工作的法律依据。完善实验室的安全管理制度，使安全工作的管理者和执行者在工作中有章可循，有法可依。建立实验室安全制度包括完善实验室安全管理规则、实验室安全卫生守则、危险物品管理办法、安全检查防护维修制度、大型精密贵重仪器使用维修及保管制度、“三废”处理规定[7]等。实验室安全工作关键还在于领导，必须在统一领导的基础上落实到个人，每个实验室设立安全管理员，实行“谁管理，谁负责”的原则，并且与奖金挂上钩[8]。除了设立安全管理员，还应该设置安全巡视员，在单位领导的带领下不定期进行安全监察，一旦发现有违章行为严惩不贷。药学院实验中心也正是本着这种原则进行安全管理，在药学实验分中心主任的领导下，每个实验室都有安全员负责安全，每个学期医学部实验中心主任都会带着各个分中心抽提的安全巡视员进行不定期抽查。事实证明，苏州大学药学院最近2年没有出现1件安全事故。

除了建立严格的安全制度，还要重视安全教育[9-10]。安全工作是一项长期细致的工作，长抓不懈，必须全员重视。把宣传教育的重点放在提高全体职工和学生的安全意识上 。每个学期应该对实验室安全员进行一次安全培训，对每一届本科生在进实验室做实验之前安排一次专门的安全讲座，针对各个专业实验的特殊性进行培训，除此之外，还应该不定期进行一些有关安全知识的专题讲座，要求相关人员参与[11]。组织消防知识讲座、消防灭火演习、逃生自救演练等多种形式对师生进行培训。

2 加强实验室安全的硬件建设

根据不同学科实验的需要对实验室水、电、通风、实验台等基础设施进行合理设计。加强对实验室水、电、通风及消防和安防设施的维修、维护、保养及检测，以保证其正常运行，有效杜绝实验室的安全隐患。建立健全实验室消防设施。设计烟雾报警系统、自动喷水灭火系统、防排烟系统，设置安全出口、疏散通道、安全梯、应急灯、疏散指示灯、防火门，安装消防栓，摆放灭火器等。对关键实验室安装安防设施，设计门禁管理系统、红外安防及监控系统等，对危险物品实行24 h监护，防止外人接触和进入实验室，杜绝危险物品的流失和不正当使用。

3 针对药学院不同学科具体的安全措施

3.1 化学类实验的安全管理

药学院化学实验室主要用于药物化学和天然药物化学，药物分析化学。化学实验室特别是药物化学实验室往往需要使用各种各样的化学试剂，有些化学试剂是有毒，有些甚至是剧毒的。实验人员在做化学实验时如不了解化学药品的性质，错误操作导致事故发生；化学药品配置、使用不当引起爆炸或者液体飞溅而伤害人体。有些化学药品易燃易爆，或具有腐蚀性，或有毒害性，或者是致癌物质，事故轻者损伤皮肤，重者烧毁皮肤，损伤眼睛和呼吸道，甚至损伤人的内脏和神经等。因此必须根据化学药品的特点采取预防处置方案和合理的在事故发生前去除各种隐患[12]。药物化学、天然药物化学、分析化学实验室很多实验都会散发有毒有害气体，因此必须配备通风橱、 吸顶式排风罩进行局部排风，并设计补新风装置[13]。

3.2 中药类实验的安全管理

中药类实验包括中药炮制实验室、中药鉴定学和药用植物学实验室。药用植物学实验室存放有大量中草药，其中一些具有毒性，对于有毒的中药必须上锁，专人看管。中药炮制实验一般都需要高温炮制中草药，采用电磁炉的加热方式避免煤气、明火带来的危险，但由于多个电磁炉同时使用，一般实验室的电路都不能承受这么大的功率，因此要对电路进行改装，另外由于高温烹制中药，产生大量烟雾，实验室还需加装大功率的排气扇。

3.3 药理学实验的安全管理

药理学实验室一般进行药理学实验和药代动力学实验，都是需要用动物做实验。动物实验造成的生物危害，已引起微生物学、生物医学工作者的极大关注。动物性气溶胶、人兽共患病和实验室相关疾病感染是形成动物实验生物危害的三大重要因素。动物实验室的生物安全防护设施除了遵循常规生物实验室安全要求外，还应考虑对动物呼吸、排泄、毛发、抓咬、挣扎、逃逸、动物实验(如染毒、医学检查、取样、解剖、检验等)、动物饲养、动物尸体及排泄物的处置等过程产生的潜在生物危害的防护。应特别注意对动物源性气溶胶的防护,例如对感染动物的剖检应在负压剖检台上进行。应根据动物的种类、身体大小、生活习性、实验目的等选择具适当防护水平专用于动物并符合国家相关标准的生物安全柜、动物饲养设施、动物实验设施、消毒设施和清洗设施等。实验室建筑应确保实验动物不能逃逸,非实验室动物(如野鼠、昆虫等)不能进入。实验室设计(如空间、迸出通道等)应符合所用动物的需要。动物实验室空气不应循环。动物源气溶胶应经适当的高效过滤和(或)消毒后排出,不能进入室内循环。如动物需要饮用无菌水,供水系统应可安全消毒。动物实验室内的温度、湿度、照度、噪声、洁净度等饲养环境应符合国家相关标准的要求。

3.4 生物技术实验的安全管理

药学院用于生物技术实验的实验室主要用于基因工程、酶工程、细胞工程、细胞生物学和生物制药工艺学。生物技术实验不可避免地需要与各种有毒化学药品、废气废液以及病原微生物等打交道 ，所以安全工作是实验工作中的重中之重[14]。生物安全工作主要包括以下三个方面：

3.4.1对危险化学药品及废弃物的处置

生物技术实验使用危险化学品数量众多、品种繁杂、性质各异，在储存和使用过程中潜在着极大的危险，稍有疏忽，就容易造成失火、爆炸、中毒、环境污染等事故，危及师生的生命及财产安全。例如 ： 在分子生物学琼脂糖凝胶电泳实验中，经常用来染胶的EB( 溴化乙锭) 是一种具有强诱变致癌性的药品，可在人体中长期积累，通过插入DNA分子间产生染色体变异性疾病( 如细胞癌变)。而实验人员在配制和使用时如果不慎把EB洒到桌面或地面上，或者将沾染了EB的容器等物品不经专门处理即随意清洗或丢弃，将会造成二次污染，从而造成不可挽回的人身伤害。有的实验在反应过程中会产生有毒的气体或液体，一旦这些毒气或毒液没有及时排放和妥善处理很可能造成接触者的伤亡，而废弃物的直接排放也会造成人身伤害和环境污染[15]。因此对这些危险品及废弃物的处置必须建立严格的规章制度，特殊的实验在单独的房间进行，比如专门的电泳室、PCR室等。

3.4.2实验室内感染性微生物的危害

生物实验室经常要接触细菌、病毒、癌变细胞、肝炎细胞等等，这些对人体都有不同程度的危害性，对有危害的感染性微生物应该分级预防，建立各级生物安全实验室[16]。

3.4.3辐射源及各种仪器的不当使用

生物实验还要接触各种对人体可能造成危害的仪器，比如紫外线常被用作实验室消毒，是细胞实验室必须的仪器，但是它是一种对人体有害的射线，因此不能直接照射于人体，否则可引起眼部和皮肤不适，长期受到照射可引发皮肤癌。因此，一般要在关闭紫外灯以后才能进入细胞间，如果必须在紫外灯下工作，必须佩带防护眼罩和穿防护服。再如荧光显微镜，如果长期直视其发射的荧光，会强烈的刺激眼睛，严重的伤害眼睛，因此需要荧光显微镜观察细胞时应该注意保护眼睛，尽量不直视荧光，或者通过隔板看，观察细胞也要隔段时间休息一会儿眼睛。

3.5 公共平台及仓库的安全管理

药学院的公共平台是所有实验共用的。互动室全是显微镜和电脑，仪器室放置的是分光光度计和PH计，天平室放置的20余台电子天平，这些仪器和实验安全性高，但是因为是公共实验室，必需要专人负责。而电热室放置的是烘箱，马弗炉，实验温度一般都很高，危险性很大。比如干热灭菌法就需要温度至少135 ℃以上数小时，使用不当都容易引起火灾。因此对电热室安全更需要制定详细使用规则和专人负责。药学院的仓库则分为玻璃仪器和试剂药品仓库，试剂药品仓库要做到通风、有机无机溶剂分开，剧毒药品双人双锁管理等等。

4 结 语

随着药学学科的发展，药学院不断引进新的仪器、开展新的实验、增加新的实验室、学生老师也在不断的增多，对实验室安全的要求越来越高。不管怎么变，领导重视是关键；学校、院各部门的支持与协作是保证；做好宣传增强全员安全意识，严格执行并遵守规章制度是基础。只有做到这些，才能以不变应万变、保证实验室安全，保障实验室功能，确保高等药学院校实验室作为药学人才培养、科学研究及服务社会的重要基地功能的正常发挥。

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