声音

声音

VOICE

一个头发花白的园丁，尽职照看着树林/尽管那个世界没有他想要的那样光明。

——诗人米沃什

在很多学生看来，聪明意味着会批判。但是我们应该提防不要教出一群自鸣得意的“揭穿者”。一旦走出校园，这些学生或许会展现超凡的批判能力来出风头，他们助长了一种文化风气——知识分子和文化评论家以能够证明他人完全不靠谱而得到“爱戴”。但这种愤世嫉俗绝不是什么成就。

——纽约时报网站文章

只是改革高考招生制度还是远远不够的，我们需要让我们的教育变得更加多样化，更富有弹性和适应性，能够尽可能地满足各类不同人群对于教育的需求——而不是只有成功者。

——北京大学考试研究院院长、原北京大学招办主任秦春华考察和访问了美国学校，对中美教育对比研究后说。

看孩子上学前班英语教“monkey eat banana”，实在很崩溃。俚语里面香蕉就是男人的生殖器，对猴子中国人是猴精聪明的概念，西方人则是骂人的意味着他没有进化好是畜生。很多幼儿英语教学真的是毁人不倦。

——央视及中经网财经评论员张捷

有的工作可以轻易地通过网线来完成，有的必须亲自或在现场完成，“你不能在网上钉钉子”。掌握一种不能用算法来做或被下载的技术，你肯定能找到工作，甚至成为某一领域的大师，还不受制于办公室政治。

——马修·克劳福德，芝加哥大学哲学博士，毕业后却干起了摩托车修理，他这样说。

成年后重温童话书会让你发现各种古怪和奇妙的隐喻。

——英国BBC一篇文章说：苏斯博士Dr Seuss的《圣诞怪杰》无疑是一个关于消费主义的寓言，对《爱丽丝梦游仙境记》的解读更为花样百出，有人说它是一曲数理逻辑的颂歌，有人认为它讽刺了玫瑰战争，还有人认为它的隐含主题是毒品，整个故事则是一场致幻剂引起的犯罪行为。数十年后当我们重新拾起童话书，必会惊讶地发现我们的感觉和童年时代毫无二致，只不过彼时我们缺乏描述它们的词汇：童话讲述的是人类永恒的勇气和弱点，以及如何在这个世界上生存。