高职院校国际货运代理专业的英语教学现状分析和改革研究

摘 要：分析高职院校国际货运代理专业的英语教学方案在当下所存在的问题，讨论并探索问题发生的原因及对此教学所应该采取相应措施。根据得出的结论进行教学方法的改革，利用改进教学方法引发学生的兴趣，提高学生的接受度，针对具体的改革方案探讨促进学生学习效果的教学方式。

关键词：货代专业英语；教学改革；教学方案

1 国际货运代理专业英语的教学现状分析

国际货运代理这一职业在服务行业中作为国际贸易运输的枢纽已经受到了人们越来越多的重视。国际市场对于这一职业的人才也是需求量大增。但是随着这一职业迅速崛起，也越发的暴漏了货代专业的学生们在专业英语上的薄弱点。这也成为了我国向国际化发展的一大阻碍。货代专业的英语一直是各高职院校的弱点，对于英语知识技能薄弱的学生来说，本专业的英语属于专业英语，专业词汇量较大，而且其发展起步较之基础的英语教学本就慢了许多，兼之我国对这一职业的重视程度还不够，没有相应的适合辅助学生学习专业英语的专业性英语教材，这也是我国货代企业及从业人员的未来叫人堪忧的一大原因。正是由于缺乏专业性的教材，高职院校的货代英语专业教学也因此存在了诸多的问题。[1]

2 国际货运代理专业英语教学的诸多弊端

2.1 教育机构目的混乱

专业英语教学的目的，最重要的就是教授学生英语于企业工作中的实际应用，而处于当代环境，学校的教学已经完全成为以取得证书为目的的培训课程，完全脱离了教学的本质与目的，造成了教学内容与实际应用的脱节。

2.2 不能因材施教

再加上在校生普遍英语基础较差，学习理解英语的能力也不是很强，学生自己难以融会贯通课堂上老师所教授的内容，也因此，各校的英语老师不能了解每一个学生的实际接受情况，无法确切的根据学生的能力水平灵活调动教学课程，不能因材施教，这也使教学的难度大大的提高了。

2.3 教授的内容跟不上时代潮流的需要

只注重提高阅读能力及专业英语的词汇从而忽略了在企业实际应用的听说读写翻译及实际操作单据的能力。

2.4 课堂的教学模式乏善可陈

老师的教学方式较为单一，学生在上课时觉得索然无味，对课堂上的教学完全失去兴趣，老师在课堂上无法完成固定的教学任务，学生们也无法学到更实际有用的知识，如此说来，就更不用说学以致用了。如果能够对货代专业英语的教学实施一次全新的改革，相信对于货代行业的学生来说，其就业前景还是比较可观[2]，对于教育界来说，英语教学也能完成一次全新的蜕变，推动教育的发展并为广大在校生提供更为新颖的教学模式，增加学生的能动性，为社会的发展提供更为优秀的人才。

3 国际货运代理专业英语教学的改革所采取的措施与方法

3.1 货代专业英语听说的重要性

在经济全球化、文化国际化的现代社会主义经济建设的道路上，我国的发展呈现明显稳定的上升趋势，英语的熟练使用被各大企业作为了应聘考核中一项重要评定标准。因此，可以说，无论是在生活还是工作上，使用英语的熟练掌握程度将会逐渐占据这个时代的发展潮流。货代专业的国际性转变适应了时代的发展，英语口语交流能力被大大的重视起来，口语交流机会增多，这对于该专业的学生来说，职业被重视是一件值得庆幸的事情，但是随之而来的也会有更为头痛的问题。大多数的企业要求学生具有高水准的专业英语听说读写的能力，而这项要求却恰恰是货代专业学生的弱项。因此，在日常的教学中，就应该着重开始培养学生的听写能力，从优秀的教学材料中选取有关该专业学生的文章及相关材料进行课堂听说训练。课堂上训练学生的听写能力不仅增加了课堂趣味性，还能使学生体会到就业形势的严峻与压力，这样也能增加学生的自主能动性，对听力写能力的提高有一定帮助。

3.2 货代专业的单据操作能力

货代单据，是货代专业的学生们对货代岗位认知的重要指标，其识读与填写是此岗位中最为重要的一点。由于这一岗位的快速崛起，单据同样被引入了国际货代专业英语的课堂中，专业的英语词汇也将会被应用在实际的单据操作中。因此，使学生增加对英语的学习兴趣，不再惧怕它们这一点也很重要。在我国，从初中到大学，学习英语的生涯大多数是在10年以上，但是，在学习后的成果确是不容乐观的。听写能力固然重要，但是如果连基本的英文单词都记不住学起英语来也就更加困难了。针对专业性的英文单词，将实际应用与课本内容相结合是帮助学生提高英文知识的关键。通过有目的性的指导，教会学生学以致用，将专业英语充分的带入到实际工作当中，发挥出最大效益。

3.3 商务信函写作的重要性

商务信函是代理人与客户之间，企业与企业之间联系的重要渠道之一。在当下电子商业发达的今天，电子邮件是最常使用的联系方式，然而现代的学生写作手法尚显稚嫩兼词不达意，无法明确的理解其内容。英文水平不过关，也造成了学生无法正式上岗的原因。

信函的内容涉及到国际贸易多方面的环节，在课堂上开设这方面的教学内容不仅能增加学生的课堂趣味性，还能准确的将学到的知识学以致用，这对未来的工作有着较大的裨益！

3.4 教材的专业改革

国际货运代理专业的学生们，英语水平较低，归根结底，还有一项致命的原因。那就是没有适合的教材。教材的调整与改进是学生学习专业英语的一大捷径。合适的教材降低了学生的学习难度，减轻了学生的心理与精神双重压力。国际货运代理专业的英语教材本就较其它的英语基础难一些，而拥有一本完善的货代英语专业教材将会成为基础知识点较为薄弱的学生福音。完善的教材可以系统性的巩固所学的知识，在复习时也比较容易把握方向。增加考证通过几率，为应聘企业打下一个夯实的基础。

3.5 教学模式的改革

传统的教学模式从中学就已经被填鸭式的灌输到了学生的脑海中，填鸭式的教学不仅缺乏了课堂的灵活调度性，也使得学生完全失去了上课的乐趣。教学的改革只有将教学内容、方法与实际应用相结合到一起才算是一次成功的变革。因此，多元性的教学手段为教学改革的成功增添了带有色彩的一笔。

就近几年来看，我国的教学方案紧随科技发展的步伐，随着电子设备的大量应用，课堂上也增添了多媒体的教学方式，制作多媒体电子课件已经成为了教学中一种必不可少的手段之一。增加了趣味性的同时，也提高了课堂质量，还节省了更多的时间。如果说多媒体辅助教学已经成为了教学方式中的一种潮流，那么任务驱动法和情境教学法就是教学中使用频率最高也是最为行之有效的教学手段之一。任务驱动法由于其目的更为明确，常常被老师应用在布置任务上，任务学习法可以通过在做任务的过程中发现问题，通过研究讨论等方式解决问题。在这一阶段过程中，学生不断发现问题并加以总结加固了学生对知识的理解。情境教学法，就是指在一个特定的场景下角色扮演，通过场景回放，不断加深学生已经掌握的知识并加以运用，实现真正意义上的学以致用，这种教学方式一直以来都受到了老师与学生的一致好评。多种教学模式结合使用，可以得到更为优秀的教学成果。同时，活跃了课堂气氛，提高了学生们的自主学习兴趣。

参考文献

[1]王琳.高职院校国际货代专业英语教学方法现状与改革[J]校园英语，2012，10（4）.

[2]林晓琴，刘小红，赵柱文.物流专业英语语料库建设探讨[J]中国物流与采购，2010.62-63.

作者简介

董健（1983-）男，汉族，湖北洪湖人，助理讲师，外国语言文学学士，研究方向：报关与国际货运代理。