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关于高中英语教学的两点思考

2014-04-01李小红

学周刊·下旬刊 2014年3期
关键词:交际性积极性交际

李小红

高中英语教学并不是干瘪枯燥的,为什么有的学生缺乏参与英语学习的积极性?教师要从教学方法上入手,调动学生的学习积极性,发挥学生的主体意识,提高学生应用英语的能力。下面我将结合自己的教学实践,谈两点自己在英语教学中的体会和感悟。

一、高中英语教学要始终贯彻交际性原则,强化学生主体意识

“让游泳者到水中去。”这是交际语言教学理论的思想核心。贯彻交际性原则亦就是要把教学活化为实际,我的做法有以下几点。

1.建立“课前五分钟会话”,培养课堂交际氛围。如一进课堂我说:“Its nice to see you again./Its fine today, isnt?/How are you today?”星期一上课问:“Did you have a good time in the weekend?”学生会作出不同的回答,引出更多的对话,从而达到交际的目的。

2.尽量坚持让学生作duty report。这一做法在一些初中学校就经常采用,然而到了高中我仍然坚持让学生继续做,实践证明duty report是锻炼学生开口的好方法。具体是让当天值日生在讲台前向同学们介绍当天日期、天气、出勤等情况,也可以让他们讲故事,并允许他们随意挑选学生回答问题。

3.适当让学生表演对话或课文内容。针对近期所学内容,布置学生课后进行讨论排练,然后再搬上课堂表演。

4.定期举办英语课外活动,充分调动学生开口参与交际的积极性。

二、扩大学生的背诵范围

英语学习,就要多背多学,这是攻克英语难关的有效途径。为了激发学生对英语的热情,我让学生背诵短小智慧之“慧人慧语”,激励学生奋发向上的意志。慧人慧语字字击玉敲金,一方面增强了学生英语的表述能力,另一方面学生也学会了做人处事。

1.引领学生性情温和,言语礼貌的句子

让委屈化作动力,

使爱语应对责言。

Let the grievance into power,

Make love to scolding words.

2.启迪学生有崇高理想,明了读书深意的句子

触事无心力当贤圣,

广学博究不做书柜。

Touch thing no force when the saints,

Guang Xue Bo is not to make a bookcase.

3.告诉学生珍惜时光不虚度年华的句子

别喊不虚度此生,

要念勿空过此日。

Don't shout not lived in vain,

To read not empty this day.

4.激发学生勤奋向上的句子

一勤难以十勤,

一蹉却易百蹉。

A diligent hard ten qin,

A miss is easy slip.

慧人慧语的句子言约义丰,广博的内容足以提高学生的阅读理解能力。其短小精悍、朗朗上口,很多学生都异常喜爱。知识的获得,德育的培养可谓双管齐下。

综上所述,英语教学一定要找对方法,教师一定要使教学内容活化,让学生的思维始终处于活跃状态,促使学生爱学、想学,能够轻松地学会,从而提高他们的学习成绩。

(责编 田彩霞)

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