传承历史，践行 “实事求是 进德修业”

王志强 （党史党建教研部）

传承历史，践行 “实事求是 进德修业”

王志强 （党史党建教研部）

很高兴有这个机会能够就大奖赛的收获和大家做一交流。在预赛阶段，我们教研部的年轻教员表现较好，全部进入了决赛，在决赛阶段，年轻教员的表现也获得了各方的较好评价。

一是高度重视。对于本次大奖赛，教研部首先召开了动员会，在动员会上，大家首先谈自己对大奖赛的认识，通过对大奖赛方案的深入学习，各位老师首先统一了认识，那就是一定要深刻领会学校举办大奖赛的初衷，大家讨论后认为，教研部的老师一定要充分认识这次大奖赛的意义，真正通过大奖赛达到以赛促学、以赛促教、以赛促改的目的。正是基于这个认识，大家认为，这次大奖赛，是年轻教员展示自我的一个绝好机会，是年轻教员尽快熟悉党校教学的一条绝好捷径，是校院集体备课的一个绝好形式。

二是精心备课。为了准备大奖赛，教研部制定了详细的备赛方案并提交教务处，教务处也据此提出了完善建议。为了精心备好每一堂比赛课，教研部安排了三次集体备课，第一次集体备课，大家提交了比赛课程的设计方案，对这些设计方案，大家进行了深入研讨；第二次集体备课，比赛讲稿基本形成，大家就讲稿内容和课件制作一个细节一个细节过关；第三次集体备课，我们邀请了校外专家进行指导，老师们按照大奖赛的规范流程全程试讲。正像湖南省委党校黄湘燕教授与我们交流所言，党校教师一定要高看党校的三尺讲台，因为这是我们的安身立命之本，所以党校教员的课，应该随着经验的不断积累，实现产品到艺术品再到神品的逐步升级。这也就是黄老师讲的，精品课不是备出来的，而是磨出来的道理所在。通过大奖赛的积极参与，大家对黄老师的这番交流有了一个更为深刻的感同身受，精心准备比赛的过程以及对这一过程的回味将成为教研部每一位教员成长过程中的一笔巨大的精神财富。

三是团队合作。党校教员的成长，尤其是年轻教员的成长，离不开团队合作。我们教研部的教员全部参与了中国梦之民族复兴项目组，借助于这个平台，在过去的半年中，年轻教员成长很快，教研部的凝聚力空前提高了，团队意识真正做到了内化于心外化于行。可以说，在我们这个团结和谐的小家庭中，大家共同成长，在这个成长过程中，我们既体会了成长的烦恼，更享受了成长的快乐。

党史党建教研部是校院既老又年轻的教研部，说她老，是因为她在1955年就成立了，是党校最老的教研部之一；说她年轻，是说目前我们教研部的人员构成都是80后，是党校最为年轻的教研部。作为一个具有优秀历史传统的教研部，教研部老师深感优良历史传承的责任巨大，如果说教研部取得了一些成绩，那是教研部各位老师自身努力的结果，也是各位领导的厚爱和各位同事热情帮助的结