关于加强高校离退休党支部文化建设的思考

董 蕾 刘世云

(成都中医药大学，四川 成都 611137)

高校离退休党组织建设作为我党基层组织建设的重要组成部分，既是党联系老干部的桥梁和纽带，也是离退休老同志自我教育、自我管理、自我提高的重要载体。在新的时代条件下，需要按照科学发展观和“创先争优”活动的基本要求，积极探索高校离退休党建工作的新思路、新做法。组织文化是组织持续科学发展的重要力量，形成组织特有的文化是成熟组织的标志。［1］因此，以文化创新为突破口，不失为新时期加强和改进离退休党支部建设的一种重要方式。

一、加强高校离退休党支部文化建设的意义

党的十七届四中全会明确指出:“党的基层组织是党全部工作和战斗力的基础。”离退休党支部工作是党的建设的重要组成部分，其特点在于支部成员全由老年同志组成，党支部要围绕这个群体的特殊性开展工作，只有这样才能增强工作的针对性和有效性。我国已经步入老龄化社会，老年人口不断增加。如，成都中医药大学截止2013年12月，共有离退休人员1252名，其中中共党员569名，离退休党委下设党总支4个，党支部20个。他们多为高级知识分子，主要由老领导、老干部、老专家、老教授、离退休教职工组成。知识分子的基本素养和职业的特殊性，使他们对精神文化生活有更高的要求。他们不再仅仅满足于“衣食无忧、自娱自乐”的生活方式，而是追求具有更高雅的情趣，融娱乐性、知识性与继续提高自身修养为一体的文化生活;有的同志更是不仅仅满足于退休后的悠闲生活，希望继续为国家的教育事业和医疗卫生事业发挥余热，使晚年生活更加丰富和充实。

离退休党员同志旺盛的文化精神生活追求，与党和国家大力发展社会主义文化事业的战略意图相得益彰。党的十七届六中全会研究了推动社会主义文化大发展大繁荣的若干重大问题，提出了建设社会主义文化强国的重要方针。因此，积极推进文化创新型党组织建设，既符合高校老年同志的精神追求，又能充分发挥离退休党组织在推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐中的作用，进而增强党员队伍的生机活力，带动离退休工作全面发展。

二、加强高校离退休党支部文化建设的思路

1．强化理论学习，提升文化素养

建设马克思主义学习型政党、建设学习型党组织，是党的十七届四中全会做出的重大战略部署，这也是离退休党支部文化建设的重要任务。离退休老同志们虽然已经退出工作岗位，但他们仍有着强烈的学习欲望。他们关心社会发展，关心国际风云变幻，关注着党和国家的变化，关注着学校教育事业的兴衰。因此，离退休党支部要努力为老年同志提供学习的机会和条件，帮助离退休同志们活到老学到老，这既是离退休党支部的任务，也是满足离退休职工的需求。我校在这方面的做法就是首先及时组织老同志们了解时事政治，通过各种形式学习党的路线方针政策。如十八大后，大学离退休分党委及时组织了各支部委员以上老同志集体学习十八大和十八届三中全会精神，各支部利用组织生活和集体活动等时间开展了专题学习、讨论，努力把离退休职工的思想统一到党的十八大精神上来。其次，组织老年同志学习文化艺术和科学文化知识，使他们跟上时代发展的脚步，增加新的技能。如组织舞蹈、书画摄影、棋牌等兴趣小组，聘请专家教授，为老年同志们增加学习机会。

2．加强制度建设，建立健全组织

加强离退休党支部文化建设，组织建设是基础。最根本的就是要把离退休党支部建设好，使其成为坚强的领导核心，充分发挥其组织领导的作用。我校离退休分党委在完善离退休同志的组织建设中，首先，根据离退休干部党员的原工作部门和居住地的分布情况，建立了4个离退休党总支，对部分人数过多的党支部进行调整和划分，离退休支部从原来15个调整为20个，进一步健全和完善了党的组织设置，建立了结构合理，层次分明，设置科学的组织体系。其次，针对学校非党退休群众管理现状，以党支部为依托，建立17个退休教职工行政组，构建了以支部带动行政组的管理模式，使得50%以上的非党员退休群众心有所归，情有所依，使学校的各项信息沟通和传达更加深入广泛。最后，搭建离退休二级关怀体系。按照学校党委的部署，完成了学校离退休教职工二级关怀体系，建立起离退休教职工与原工作单位和部门的联系，特别是将无所属部门的原药厂退休职工划归资产公司，使这部分职工找到了归属感。这一系列的组织建设为充分开展支部文化建设打下了良好基础。

3．开展文化活动，引导身心健康

开展适合老同志身心特点的文体娱乐活动，是离退休党支部文化建设的一项重要任务。在各支部开展的丰富多彩的各项活动中做好宣传教育工作，在增进老同志身体健康的同时，使老同志转变观念、跟上形势、适应社会，积极支持学校的改革发展。丰富多彩的文体活动可以充实老同志的生活，成为老同志们自觉的、每日不可缺少的生活内容。在活动中既陶冶了情操、又促进了老同志的身心健康，而每一种文体项目的开展，又可以形成一个新的群体，使一批老同志走出家门，结识更多的人。通过活动，形成老有所依，老有所乐的氛围。我校组建了离退休教职工合唱团，有30多名退休老师加入其中，成为学校教职工合唱团的骨干力量，并在学校的各种演出中获得好评。各种兴趣小组的活动更加活跃:学校离退休教职工绘画班的成员经常参加校内校外的书画展览，与西南交大老年绘画班、省老年大学绘画班的学员们进行学习交流等;太极扇小组参加市妇联表演，获得了一致好评;舞蹈班规模进一步扩大，深受老同志喜爱。

4．搭建相关平台，推动贡献余热

高校离退休人员中具有中高级技术职称的占有相当比例，他们长期奋斗在各自的岗位，积累了丰富的实践经验。一些离退休人员具有较高的专业技术水平，愿意也有能力继续为社会的发展再作贡献。离退休资源的开发和利用，受到了党和国家的高度重视。2005年中共中央办公厅、国务院办公厅下发的［2005］9号《关于进一步发挥离退休专业技术人员作用的意见》指出，党支部要承担起为老科技工作者再作贡献的服务工作，要提建议、出主意、创造条件、解决困难，为老同志老有所为、发挥余热提供服务。我校36%的老同志都具有高级职称，他们利用自己的专长，退休后仍活跃在教学督导和医疗服务的一线，发挥余热，为群众问医看病、排忧解难，为关心教育青年学生贡献余热，为学校的事业发展献计献策，在抗震救灾和支援灾区建设中争做贡献。

5．发挥桥梁作用，服务社区建设

高校离退休老同志的居住范围较为集中，他们的活动范围主要是在相关社区，因此，积极组织动员党员和老同志参加社区的活动是党支部开展工作的一个方面。作为医学院校的老同志们，他们为党的教育事业和医疗事业做出过巨大的贡献，现在虽然退休了，但仍然关心着国家和社会的发展，希望能尽自己的余力为社区贡献自己的力量。我校离退休党支部积极搭建离退休同志与社区建设的桥梁，带领老同志参与社区建设:支部的老党员积极配合社区开展道德讲堂的活动;参与社区管理，帮助筹建十二桥路南宿舍管理委员会，共同做好社区工作;配合学校做好整治十二桥校区车辆乱停乱放问题等等。通过这些活动，促进了社会和谐，凝聚了老同志们的人心。

总之，离退休党支部的文化建设是新时期加强和改进离退休党支部建设的一种重要方式，也是一项需要常抓不懈的工作。我们要继续深入研究，总结经验，在离退休党支部的文化建设中去推动发展、服务群众、促进和谐、凝聚人心。

［1］ 刘玉梅．管理心理学理论与实践［M］．上海:复旦大学出版社，2009．