浅析在职研究生思想政治教育实效性的途径

靳舒童 岳武

摘 要：在职研究生的思想政治教育是高等院校大学生思想政治教育的一个重要组成部分，在职研究生思想政治教育是高校思想政治教育的重要内容。加强在职研究生思想政治教育的实效性研究，对在职研究生思想政治教育实效性途径进行探索，增强在职研究生思想政治教育有效性的主要对策，是当前在职研究生思想政治教育的一个重要课题。

关键词：在职研究生；思想政治教育；途径

随着社会发展的需要，近年来在职研究生比例和数量正在不断增加，对于在职研究生的思想政治教育也越来越受到国家和学校的重视。途径作为在职研究生思政教育途径是对在职研究生教育的渠道，更应予以重视。离开在职教育途径，在职研究生思政教育目标的实现、在职研究生教育内容的落实也无法实现。

一、拓展在职研究生思想政治教育实效性途径的重要性

拓展在职研究生思想政治教育的实效性途径是指在原有基础上寻求新载体，开辟在职教育新领域，开创在职教育新局面，这是在职教育取得实效的重要课题。在职研究生必须通过渠道实施才能落实，否则在职研究生教育内容再好也只是空中楼阁。

拓展在职研究生教育实效性途径是增强现实需要。面对新形势，在职研究生教育不仅要有新理念，而且要有新举措。在职研究生群体具有知识水平较高、思想成熟，行为谨慎、年龄差别较大等特点，因此，从事在职教育决不能停留在一般化水平，而应考虑这些特点，采用易于为职研究生所接受能取得实效的途径。原有在职研究生教育途径在新时期仍有重要的作用，新形势下必须拓展在职教育途径，才能更好实现在职教育实效性。

二、实现在职研究生思想政治教育实效性的主要途径

实现在职研究生教育实效性的途径，具体讲一是进一步加强理论课，提高理论课质量；二是严格考核制度，保证上课时间与学习效果；三是抓好党建；四是倡导在职研究生自我教育，活跃在职研究生社团，为在职研究生寻找新载体；五是开拓网络教育，使在职研究生教育同网络结合。

（一）提高思政理论课质量。思政理论课是在职研究生教育主渠道，对提高在职研究生的政治素养，树立马克思主义人生观起重要作用。教育部《关于加强和改进高校思想政治理论课意见》指出，要充分认识新形势下改进高学思想政治理论课重要性，改进高校思政理论课教学方法。为更好发挥理论在在职研究生教育教学中的作用，必须改革思政理论的教学方法，使理论课更具实效性：首先，提高针对性。要围绕国内外形势跟踪热点，安排理论课内容，解决在职研究生思想问题，使理论走向在职研究生生活，切入在职研究生关心的社会热点中。其次，在教学方式上要求活求实。把握在职研究生思想心理特点，遵循在职研究生教育规律，简明活泼的教学，引导领会精神实质，掌握立场方法。可采用报告座谈、走访等灵活的形式，增强在职研究生思政教育效果。

（二）严格考核制度，采取在职单位与学校共同管理制度。在职研究生之所以会出现迟到、早退、请假等现象，许多原因是工作较忙，没有时间。这就需要高校同在职研究生所在单位共同合作，双向管理。即高校应当同在职研究生所在单位共同达成一个共识，能够让在职研究生有一个固定的时间集中上课。这种双向管理虽然难度较大，但是并非不可行，它既能杜绝在职研究生因工作旷课，又能够杜绝在职研究生因学习旷工；不仅能够给在职研究生提供一个相对集中的学习时间，还能够减轻在职研究生因为工作产生的压力，轻装学习，轻装工作；既能够提高学习效率，又能够提高工作效率，实现学校、在职研究生、工作单位的多赢。

对于在职研究生思想政治教育不能够光靠课程教育，还需要有制度作保障，不能只靠学校，还要有在职单位的共同努力。这种制度既包括以强化教师队伍为重点的在职研究生培养制度，又包括以强化在职研究生学习质量为重点的在职研究生管理制度，还包括以协调在职研究生工作学习关系为重点的学校单位双向管理制度。只有不断地完善培养制度和管理制度，教师在思想政治教学中才能够更有底气，在职研究生在思想政治教育的学习中才能够更有朝气。只有学校、单位相互协调，领导、老师、学生共同努力，在职研究生思想政治教育实效性才能实现。

（三）加强党建。在职研究生党组织是在职研究生的政治核心，加强党建工作是在职研究生工作顺利开展的保障。在在职研究生中党员人数多，因此要重视发挥作用。在工作中，要制定在职研究生党组织条例，发挥在职研究生党员作用。在职研究生党支部要组织生活，加强在职研究生党员教育和监督，坚定共产主义信念，為人民服务宗旨，有效增强在职研究生凝聚力。一般应以系为单位，按专业建立在职研究生支部。要选好支部书记，一般由政治素质强的在职研究生担任，也可由教师兼任。要切实加强对在职研究生中积极分子的培养，积极地壮大队伍。要慎重做好在职研究生发展党员工作。依靠党组织开展丰富的教育活动，推动在职研究生教育开展。

（四）倡导自我教育。自我教育就是受教育者按社会要求教育自己，做自己工作，提高思想觉悟。从在职研究生的特点看，自我教育是增强在职研究生思政教育实效性的重要途径，自我教育能力也是优秀人才必备的基本素质。在职研究生民主参与意识强，知识完备以及思考能力强，他们与教育者间易建立彼此尊重、相互学习的师生互动交流。要培养在职研究生高尚素质就必须调动在职研究生的积极性，使他们认识客观现实和内心世界，加强修养，自我教育。吾每日三省我身等修身观念在新时期对在职研究生教育仍有重要作用。

为此要加强对在职研究生中的共青团、在职研究生会及在职研究生社团工作的指导，发挥这些组织凝聚在职研究生作用，发挥他们在在职研究生思政教育中自我教育、管理、服务的作用。要利用在职研究生的背景，引导他们参与文化建设。开展丰富的学术座谈会、评比等活动，激发在职研究生自我教育的积极性，组织在职研究生互帮互教，集体进行自我教育。

（五）开展教育。利用网络对在职研究生进行思政教育，就是基于校园网络通过师生、在职研究生间进行信息交流来实施教育。据调查，86.7%的硕士生通过网络获取信息，8.8%的硕士每天上网的时间在6小时。同时，56.2%的硕士休闲是上网聊天。网络己经为高校生活的重要部分，它是在职研究生学习、获取信息的渠道和思想交流的场所，在在职研究生的生活中起到很大作用，为在职研究生思政教育开辟了途径。因此，如何利用网络改进在职研究生思政教育也是新时期教育的重要课题。

高校要加强校园网络管理，通过网络满足在职研究生的交流。在职研究生思政教育网络建设应贴近学生，使在职研究生感到可亲，架起虚拟与真实的桥梁，将可持续性、指导性结合，争取网络上的针对性。创办思政教育网站，利用网络对在职研究生进行引导，如在职研究生能在思政教育网站上观看革命电影等。同时，利用QQ等实现一对多的沟通，为在职研究生提供展示个性的场所，在重视在职研究生自主空间的同时也及时关注在职研究生的思想。丰富网络生活，使网络成为师生的交互平台，让思政教育工作网入人心。

在职研究生是高校人才培养中的重要群体，把他们培养成刻苦钻研，勤奋学习，勇于创新，努力掌握科学文化知识，思想道德素质、科学文化素质、身体心理素质全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人是高学的任务，是高校党建和思想政治工作的根本任务。由于在职研究生其自身的特殊性，使得优化在职研究生思想政治教育实效性的途径就更加重要。（作者单位：长春理工大学）

参考文献：

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