试论本土儿童环保绘本出版

陈曙娟，赵龙祥

（江苏经贸职业技术学院 期刊社，江苏 南京 211168）

1 我国儿童环保绘本出版概述

所谓儿童环保绘本，就是用儿童喜闻乐见的图画和文字共同讲述儿童可以理解的故事或情节来体现自然、生态、生活、生命等主题的出版物，其特点是篇幅短小、主题集中，以明确的环境保护意识，引发读者去思考人与自然、环境发展与社会发展的关系。儿童环保绘本的读者对象包括咿呀学语的婴幼儿，然而，这并不等于说可以将其定位为简单的看图会话读物。我们不应该低估儿童的智商，儿童绘本的内容并不是越浅显越好，实际上，优秀的环保绘本以选题意义深远受到儿童欢迎。优秀的环保绘本出版物必然是作者站在社会文明的高度深度思考人与大自然的关系并以文字和图画双重艺术形式展示出来的成果。

自20世纪初以来，在儿童出版物较繁盛的西方，充分结合多种艺术表现形式的绘本不断发展成长，许多世界顶级的艺术家纷纷加入到绘本的创作中，由此许多经典作品得以问世，至今仍广为流传。这股出版潮流在20世纪50年代影响到日本，20世纪70年代影响到我国台湾地区，20世纪90年代末影响到我国内地。裹挟在绘本出版潮流中的环保绘本，以其主题上的深远及意境上的深邃而异军突起。环保绘本的叙事模式大多为：人类为了无止境地追求利益，不惜伤害无辜的动植物，破坏大自然，最后导致自己（包括孙子后代）受到严酷的惩罚。绘本和其他文学类型一样，不应当脱离社会现实。与其让孩子生活在虚构的纯美的童话世界里，不如让孩子直面社会现实，正视假恶丑，追求真善美。在我国广受欢迎的各种环保绘本单行本，根据叙述者的不同身份和视角，大致可分为以下三类。

第一，以人物叙事为线索的环保绘本，强调人是自然之子，是大千世界中的一员，并且是无特权的一员。这类出版物中引进版权的有《这片草地真美丽》《海豚爱说话，鲸鱼爱唱歌》《365只企鹅》《树真好》《没有鸟儿的天空》《仅仅是个梦》《花婆婆》《如果地球被我们吃掉了》《西雅图酋长的宣言》《花城》《大树在唱歌》《地球之舞》《锡制的森林》《多多老板和森林婆婆》《小豆芽，你家在哪个星球？》等，我国原创的有《春神跳舞的森林》《再见小树林》《俺们农村》等。第二，以动物叙事为线索的环保绘本，通过对动物形象的塑造来表述日益恶劣的生态环境下动物与动物之间或动物与人物之间的故事，进而对社会、文化、人性等深层次内容进行叩问和探求。这类出版物中引进版权的有《是谁毁了我的家？》《森林大熊》《让路给小鸭子》《小鼹鼠嘉宝》《大熊抱抱》等，我国原创的有《最后一只豹子》《云朵一样的八哥》等。第三，以静物叙事为线索的环保绘本，赋予植物和其他静止事物以生命和感情，以其日益艰难的生存境况，促使人们深刻地反省所谓现代文明所付出的沉重代价，也不乏对未来人与自然和谐相处美好蓝图的憧憬。前者包括《森林》等出版物，后者包括《小房子》、《推土机年年作响，乡村变了》等出版物。

除了上文提到的单行本，《巴巴爸爸》（法）《贝贝熊》（德）《开心的米莉茉莉》（英）等风靡全球的丛书均不忘给环保选题留下一席之地。近年来，我国大量引进环保绘本版权的同时，也加强了本土环保绘本的创作。然而，目前市场上活跃的大多是国外引进版本，本土优秀环保绘本出版物屈指可数。诚然，我国的孩子直接享受国外的精神文明成果，对于开阔国际视野是大有裨益的，但是，本土环保绘本出版的发展滞后，不能不说是个遗憾。

2 加强本土儿童环保绘本出版的意义

2.1 进一步推广环保

环保绘本出版是特殊意义层面上的绿色出版，可以有效地推广环保事业。日本早教专家铃木镇一说过，“孩子出生就开始的育儿国策，若能在世界各国实行的话，世界30年后将变成一个全新的世界”。前苏联教育学家马卡连珂也说过，“教育的基础主要是在5岁以前奠定的，它占整个教育过程的90%”。众所周知，0～3岁是行为习惯养成的关键时期，一个人如果能在这个时期形成环保理念，养成环保习惯，那么一生都将受益无穷。台湾著名插画师张又然提倡用绘本提倡环保理念，他希望孩子们能够在绘本阅读中培养一颗环保心，善待自然［1］。环保绘本以亲子阅读的方式在孩子心中种下爱护自然的种子，在提高孩子环境认知、形成低碳生活理念等方面具有重要作用。

从儿童心理学的角度来看，在孩子的观念中，人与自然是融为一体、不分彼此的，所有的动植物，星星、月亮、彩虹等自然现象，甚至泥土、石头等物体，都是有生命和情感的——这是进行环保教育的最佳时机。孩子们由于初生状态的自由天性，无一例外都是无比热爱大自然的。为了重新构建人与自然和谐共生的诗意想象、开创人与自然和谐共处的崭新世界，环保绘本在诗意的想象中通过美丽的故事，不露痕迹地对孩子进行生态环境教育。接力出版社、新蕾出版社、21世纪出版社、湖北美术出版社、南海出版社、河北教育出版社、少年儿童出版社等致力于出版优秀环保绘本的出版社实际上承担起了宣传环保的启蒙教育重任。

2.2 塑造儿童去中心化的宇宙观和人生观

环保绘本在某种意义上来说去非中心化的，它通过一个个短小的故事告诉孩子们：人和大自然里的一切动植物构成了一个生命整体，人只是组成整体的一个部分，而不是整体的中心，整体利益高于一切，任何一个环节的断裂，都将导致整体的杂乱无序。生态伦理学家奥利波德提出生态整体主义最基本的价值判断：当一个事物有助于保护生物共同体的和谐、稳定和美丽的时候，它就是正确的；当它走向反面时，就是错误的［2］。在许多环保绘本中，致力于保护生物共同体和谐、稳定和美丽的一般是没有受到约束和污染的孩子，纯洁、勇敢的孩子代表着希望和奇迹。

从呱呱坠地起的每一天，孩子们都需要通过对未知世界的不断探索，来逐渐拓展其心理时空，而去中心化的宇宙观和人生观将有助于他们获得更大的活动与发展空间，积累更多的感性与理性经验。《你是我最好的朋友》是北美21项大奖获奖者波拉蔻的作品，我们仅从文字上无法察觉其奇特的构思，必须将文字和图画紧密结合来进行阅读。这部绘本巧妙地利用小女孩的裙子和大象的床单制造谜团，最后一页中“我”的爸爸妈妈（居然是大象的爸爸妈妈）的出现让人有上当的感觉，颠覆了人们以人物为叙事主体的传统思维习惯。其实，这部绘本的图画不只风趣幽默，还体现了生态主义——大象和小女孩都是故事的中心，又都不是故事的中心——从而培养了儿童去中心化的宇宙观和人生观。

2.3 提高本土儿童环保绘本市场竞争力

环保绘本市场的国际化竞争也日益加剧，机遇与挑战并存。从理论上而言，一方水土养一方人，相对于引进版本，本土环保绘本由于具有中华传统文化底蕴而应当对炎黄子孙具有更大的吸引力。我们的祖先其实非常重视保护生态环境，行事总要为子孙后代着想，如果我们仔细研究八卦文化，便会发现其中衍生出来的古老环境禁忌［3］。然而，祖先留给我们的文化瑰宝并未在父母给孩子读的环保绘本中大放异彩。当今环保绘本市场，基本上是引进版的天下，孩子受外来文化影响较多。引进的绘本多以国外的获奖书、畅销书为主，这些绘本的内容要比国内原创的略胜一筹。尽管国内也出现了一些深受读者喜爱的原创绘本，然而精品力作数量太少。我国目前原创的环保绘本大多是向孩子生硬地罗列知识、灌输道理，读来索然无味。代表一个国家出版水平的还是原创作品，我国必须加强本土环保绘本的出版，以提高市场竞争力。

3 本土儿童环保绘本出版的发展路径

3.1 提升本土儿童环保绘本内容质量

为了弥补遗憾，我国应立足传统文化，在引进国外优秀环保绘本的同时，实现继承和超越，发展本土环保绘本的出版事业。本土环保绘本唯有提升内容质量才能获得国内市场青睐，并走出国门进入外国家庭的书架。环保绘本是由家长读给孩子听的，对于阅读对象，孩子只有纯粹的喜爱或不喜爱，越小的孩子越不可能以意志力勉强自己去迁就平庸之作。判断一部出版物是否成功，最直接有效的方法是看它能否让孩子睁大好奇的眼睛，一次又一次地主动从书架上抽出这部出版物，进行愉快的精神之旅。只有经过作家、画家和编辑的共同努力，才能提升本土环保绘本的内容质量。

第一，在环保绘本的出版活动中，编辑作为出版物的灵魂和直接实现者，其水平决定了出版物的水平。编辑选题意识及能力的加强是环保绘本出版事业得以蓬勃发展的关键因素。物色理想的作家和画家，培养并组建和谐的创作队伍是完成选题的重要保证。另外，环保绘本编辑需要深入学习环保知识和自然科学知识，及时更新环保观念，加强对环保题材的敏感性，从而尽可能避免环保绘本内容同质化、低水平的重复。

第二，环保绘本作家在进行文字创作时，要坚持“孩子本位”，避免“成人本位”和“教育本位”。坚持“孩子本位”，就是要坚持从孩子的视角出发，张开想象的翅膀去重新发现由大自然、乡村和城市组成的世界，去探索自身和周围世界的关系；坚持“孩子本位”，就是要坚持“人之初，性本善”，用孩子“真、善、美”的力量去感化物欲横流的世界里的成人，在这个很多时候成人在生态环境问题上无力回天的后工业时代，“孩子”代表着希望。《没有鸟儿的天空》是法国儿童插画师、儿童哲学大师雷米·古琼生命哲思和自然环保图画书杰作，故事里，小男孩维克多不仅继承了穆瓦松先生神奇的手艺，而且分享了穆瓦松先生保守多年的秘密，于是孩子和大人们心中的热情和希望得以薪火相传。

第三，环保绘本教育色彩浓重，若空泛说教容易使人反感，因此尤其要注意文字与图画在艺术性上的完美融合，这对作家和画家都提出了较高要求。在语言文字上，要求既生动活泼又富含诗情画意，在讲述一个让孩子感兴趣的故事的同时，营造出散文诗一般的意境；在绘画或图片上，既要有丰富的想象力，又不脱离现实生活，尽量以孩子生活中熟悉的事物作为故事情节进展的背景。每部绘本都应该是独具匠心的杰作，比如《森林》便是以色彩取胜。这部绘本以为数不多的文字行云流水般地简单叙述着森林和城市的各自遭遇，这本是一个习以为常的故事，但画面上大片的深绿和浅绿——令人愉悦的生命的颜色，给人形成强大的冲击力和震撼力，森林的无辜和人类的贪婪、森林的强大和人类的渺小形成鲜明对比，在水墨画的绿色晕染中映入孩子的心灵。

3.2 全社会范围内推广环保书，加强环保意识宣传

儿童读什么样的绘本很大程度上是由家长决定的，而家长是否具有强烈的环保意识，又与社会环境有很大关系，我国在经济腾飞的同时，在生态环境方面付出了沉重代价，有的人却浑然未知，心安理得地享受着物质文明成果。这时候人们就需要通过阅读环保书（包括环保绘本）来提高的生态环境意识，形成低碳的生活理念。家庭是组成社会的细胞，整个社会就是由无数个家庭组成的，应当根据家长不同的知识层次而推出不同形式、不同内容的环保书。有研究者指出，最应该读环保书籍的人，应当是社会的“决策者”，也就是成年人。而社会的“决策者”即成年人还有一个身份是家长。作为社会中流砥柱的家长只有加强对自然之美的感知能力，形成绿色健康的生活、生产和消费理念，才能形成保护生态环境的教育理念，进而重视环保绘本的亲子阅读。只有当环保意识较强、素质较高的家长成为主导绘本市场的主要消费群体，才能使我国本土儿童环保绘本获得良好社会效益和经济效益成为可能。

3.3 提高奖励和支持力度

我国发展本土儿童环保绘本的出版事业，既要凝聚民间的力量，也离不开国家政策的保护，而国家政策最有效的保护，就是提高奖励和支持力度。环保绘本必须突破单一主题的拘囿获得永久的艺术生命，较之其他类型的绘本，对作家和画家提出了更高的要求。既然环保绘本的创作门槛如此之高，那么奖励和支持力度也应该相应地提高。共同创作《春神跳舞的森林》的严淑女、张又然在描述其相当艰辛的创作历程时说道：“这本书从发想一直到完成历经六年的时间，我们为了体会阿里山这片山林的人文、历史、生态，曾多次上山调查、拍照、寻找感动的痕迹。”［4］这在环保绘本的创作中具有代表性。

幸运的是《春神跳舞的森林》这部绘本入选“意大利波隆那童书插画奖”，从而获得良好的社会效益和经济效益。反之，如果这部绘本没有通过相关奖励制度和获奖平台获得被评审专家慧眼识珠的机会，那么之后便很有可能在鲜有人问津的角落销声匿迹，作家和画家再次创作的热情必然受到沉重打击。对环保绘本提高奖励和支持力度，不仅可以激励越来越多的佳作的出现，而且可以使环保绘本得到市场的认可，有利于健全和畅通发行营销渠道。

4 结语

综上所述，应当将进一步发展具有强烈的现实忧患意识和环保启蒙意识的本土儿童环保绘本出版事业，作为我国图书出版的努力方向之一，这是我国汇入国际出版潮流、增强国际影响力的必然要求。有关我国本土儿童环保绘本出版问题，在过去未引起足够重视，以致我国本土儿童环保绘本无论在质量还是在数量上均与国际一流水平存在较大差距。本文对我国本土儿童环保绘本发展的现状、意义及路径进行了阐述和分析，以期抛砖引玉为我国本土儿童环保绘本出版问题的深入研究提供参考。

［1］ 蔷薇.台湾著名插画师张又然：用绘本提倡环保理念［EB/OL］.（2010－08－11）［2014－05－29］.http：//book.sohu.com/20100811/n274138173.shtml.

［2］ 利奥波德.沙乡年鉴［M］.侯文薏，译.长春：吉林人民出版社，1997：213.

［3］ 冯广宏.八卦文化牵动的环保意识［J］.文史杂志，2002（1）：52－55.

［4］ 严淑女，张又然.再现美丽的森林［EB/OL］.［2014－05－29］.http：//www.hongniba.com.cn/bookclub/bookinfo.jsp？bookid＝10006283.