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基于Android的移动视频学习平台的构建

2014-03-17吕志钢

中国信息技术教育 2014年5期
关键词:学习平台视频移动学习

吕志钢

摘要:随着校园无线WiFi网络的不断完善和移动智能终端的迅速普及,越来越来的师生开始使用移动终端进行学习活动,为适应这种新型的学习方式,充分发挥已有教学视频资源的价值,我们设计开发了基于Android的移动视频学习平台,为师生提供了一个在校园内可以随时随地进行教学视频学习的平台。

关键词:Android;移动学习;视频;学习平台

● 需求分析与设计思路

随着高校视频公开课、精品资源共享课、微课等课程的不断建设和推广,相应的教学视频资源也越积越多。但目前校园网提供的教学视频点播服务基本是基于Web视频插件的模式,对于使用电脑的用户毫无障碍,但却不能适应移动学习的要求,兼容智能手机和平板电脑。在高校学生几乎人手一部智能手机的背景下,构建移动视频学习平台,将使学生无论在教室、操场、食堂还是寝室,都可以轻松获取视频学习资源。

本文构建的基于Android的移动视频学习平台,包含视频公开课、精品资源共享课、微课、学术讲座等教学视频内容,平台建成后将通过电脑端Web浏览器进行后台管理,利用Android的客户端进行视频浏览,内容实时更新,操作简单。平台的建成将有效提高教学视频资源的利用率,推进移动学习的开展。

● 平台设计与实现

1.平台的主要功能

平台主要包括基于Web的后台管理和基于Android客户端的浏览访问两大功能模块。后台管理主要包括教学视频栏目的增加、删除、修改,教学视频资源的发布和编辑,后台账号的管理及平台数据的统计和系统维护功能等。Android客户端的功能为访问平台,对教学视频进行点播学习,资源能同步更新等。

2.平台的开发环境

(1)Web管理后台的开发环境

Web管理后台采用了SiteServer CMS来构建,主要用于实现教学视频的上传、相关信息编辑、页面模板的制作等管理操作。SiteServer CMS是基于微软.NET平台开发的网站内容管理系统,它集成了内容发布管理、多站点管理、定时内容采集、定时生成、多服务器发布、搜索引擎优化、流量统计等多项功能,独创的STL模板语言,通过Dreamweaver可视化插件能够任意编辑页面显示样式,可生成纯静态页面。SiteServer配置的运行环境为:Windows Server 2003、IIS6、SQL Server2005、.NET Framework 3.5。

(2)Android客户端的开发环境

Android客户端应用程序开发有原生和Web两种模式,本系统的开发采用了原生模式,开发环境为Eclipse3.7、JDK1.7,使用ADT插件和SDK开发工具包。调试方法为先用模拟器调试,再用真机测试、修改完善。

3.平台的具体实现

(1)客户端的设计

客户端设计的原则是简洁实用,力求使校内师生通过最简单和快速的操作找到自己想要的视频资源。因此客户端省略了一些不相关的功能。

为了简化客户端开发过程、降低开发难度、实现资源的实时更新,客户端采用基于Android的WebView组件进行开发。WebView加载由管理后台定制内容模板页面,不使用WebView的缓存模式,保证任何时刻登录都能看到资源的最新状态。对模板进行修改之后,可实时更新到客户端,免去更新安装操作,方便日后升级。WebView组件属性设置相关代码如下:

mWebView = (WebView) findViewById(R.id.webView1);

mWebView.getSettings().setAllowFileAccess(true);// 设置允许访问文件数据

mWebView.getSettings().setBuiltInZoomControls(true);// 设置支持缩放

mWebView.getSettings().setJavaScriptEnabled(true); // 设置支持JavaScript脚本

mWebView.requestFocus();

mWebView.setBackgroundColor(Color.TRANSPARENT); // 设置WebView背景透明效果

mWebView.getSettings().setCacheMode(WebSettings.LOAD_NO_CACHE);//设置缓存模式:不缓存,从网络读取数据

mWebView.setScrollBarStyle(View.SCROLLBARS_INSIDE_OVERLAY);//去掉WebView白边checkNetWorkStatus(context);//检查网络状态

mWebView.setWebViewClient(new MyWebViewClient());

因为要访问网络,需要在AndroidManifest.xml中增加相应权限,代码如下:

(2)视频的在线播放

由于校内WiFi已经基本覆盖,校园网的带宽也满足要求,平台采用了直接在线播放视频,不需要手机终端的大容量空间支持。用户可根据自己的实际情况决定是否下载进行离线观看。目前的智能手机终端系统都自带有播放器,为了精简客户端程序,减少视频插件的安装,系统播放视频直接调用自带的播放器,视频的格式采用H264视频编码的MP4格式。

(3)测试运行

目前,基于Android的移动视频学习平台v1.0版已经建成,内容包含了微课、视频公开课、资源共享课和学术讲座4大类,近200个教学视频。经过一段时间的试运行,平台运行比较稳定,教学视频点播操作基本流畅,能满足移动设备的访问学习。

● 总结

本文在现有技术条件的基础上,结合实际需求,提出并构建了基于Android的移动视频学习平台,实现了教学视频资源的分类发布,完成了Android客户端应用程序的开发。通过测试使用,平台实现了教学视频的在线播放,有良好的用户体验,能够满足师生的需求。为了实现大范围的推广,下一步的任务是优化系统并开发iOS等系统客户端,拓宽平台支持的范围。随着移动终端设备和无线互联技术的发展,移动学习具有广阔的发展前景,如何使平台更加人性化、更符合实际学习需求,也是我们需要努力研究的方向。

参考文献:

[1]SiteServer[EB/OL].http://www.siteserver.cn/cms.

[2]李哲夫,张焕明.基于Android的校园流媒体播放系统设计与实现[J].现代计算机,2013(10):67-69.

[3]刘红煦.基于Android的移动学习平台设计与实施[J].河北科技图苑,2013,26(3):86-88.

[4]李刚.疯狂Android讲义[M].北京:电子工业出版社,2011.

[5]李兴华.Android开发实战经典[M].北京:清华大学出版社,2012.

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