考场议论文的起承转合
2014-03-12魏然
魏 然
现在考场作文的关键在三个方面:写准(审题准确)、写顺(结构清晰、条理清楚)、写好(有文采)。而这种“起承转合”式结构最大的好处是能使文章结构清晰,避免走题。学生写作中不至于出现要边想边写,甚至中途卡壳的情况。元人杨载在《诗法家数》中说:“一篇之中,先立大意,起承转合,三致意焉,则工致矣。”可见古人对此技法作了肯定。现以一篇学生升格作文为例,谈一谈如何在议论文教学中对学生进行“起承转合”结构写作训练指导。作文题目如下:
在日本的许多城市中,高楼的窗户上总有一些红色三角形的标记。这个记号标志着这窗户可以从外面打开,原来,这是消防队员的救生通道,这个小小的红色三角形标记得到了大力的推广,可见日本人总是在小处做出“大制作”。而中国人在传统思想上崇尚“举重若轻”、“治大国如烹小鲜”,对于生活中的大事件推崇从小处从容应对。
面对“小”和“大”,每个人在自己的人生经历、社会见闻、阅读体验中都有不同的理解。请根据材料自选角度,自定立意,自拟题目,自选文体(诗歌除外),写一篇作文,字数不少于800字。
一.看“起”,这属于文章的“风头”部分,字数应控制在100字左右。对于材料作文来说,开头的写法多种多样,可以是开门见山、可以是引用名言、也可以是排比段开头等。不过我觉得最好还是简述材料,然后三言两语点明观点。
[学生习作]日本是一个注重细节的国家,当你漫步在日本的街道上,你会发现,路边并不会像中国那样,垃圾遍地,而是错落有致,一尘不染,所以,当你知道这些后,再想想,日本在二战后经济迅速发展,也就不足为奇了。得出这个结论:细节决定成败。
[升格习作]日本人总是在小处做出大制作,而中国人对于生活中的大事件推崇从小处从容应对。(引材) 不同民族对于大和小的关系理解有时截然不同,但细看却也息息相关,辩证统一。(分析) 辍笔沉吟、掩卷沉思,方悟材料启示我们:人处世上,要正确处理小和大的关系,往往大成就源于“小处”。(对学生作文中出现的观点,我也进行了修改,因为考虑到话题是:“小”和“大”。)
[修改理由]简单概述材料,分析材料,然后点明观点。这样做的好处是:委婉地告诉阅卷老师,我的观点是从分析材料而来。这样就能有效避免离题。
二.看“承”,这是文章的主体部分,可以采用“2+1”的模式(即2个正面例子加一个反面例子),是对观点的承接,需展开论述。
[学生习作]细节决定成败,这需要我们在生活学习中,要从细微的事做起,注重细节。张瑞敏,海尔集团董事长。初任这一职位时,海尔只是一家濒临倒闭的电冰箱厂。他到任后,确立了“以质取胜”战略,狠抓产品质量,不放过一些细微的事,从细节抓起。从海尔砸冰箱事件成功起,终于经历20多年的不懈努力,海尔成功了。我们不禁要深思:为什么海尔集团能从一个亏空147万的名不见经传的小厂发展成为全球知名的家电第一品牌呢?不是因为巧合,而是因为海尔家电那过人的质量,一个从细节抓起,严把质量关的品牌怎能不成功?所以在生活中,在学习当中,都要从小事做起从细微处做起,正所谓量变才能引起质变。
细节决定成败,如果违背这一法则,最后只会走向失败,落得个独自悲叹的下场。还记得美国的挑战者号吗?1986年1月28日,挑战者号发射升空后73秒,空中突然传来一声闷响,挑战者号爆炸,飞机上的七名宇航员全部遇难。是什么导致这一事故的发生呢?出人意料,原来由于飞机右侧固体火箭的助推器连接处的O型密封垫圈,却带来了如此惨重的后果,可想而知,注重细节是多么重要。记住不要忽略,有时小问题会引起大事故。
[习作升格]张瑞敏,海尔集团董事长。初任这一职位时,海尔只是一家濒临倒闭的电冰箱厂。他到任后,确立了“以质取胜”战略,狠抓产品质量,从细节抓起,不放过一些细小的事,如海尔砸冰箱事件等。在1995年,海尔提出“星级服务”战略,宗旨是:用户永远是对的。把用户真正当成了衣食父母,不断给用户提供最满意的产品和服务。
终于经历20多年的不懈努力,海尔成功了。我们不禁要深思:为什么海尔集团能从一个亏空147万的名不见经传的小厂发展成为全球知名的家电第一品牌呢?不是因为巧合,而是因为海尔家电那过人的质量,一个从细节抓起,严把质量关的品牌怎能不成功?所以在生活中,在学习当中,都要从小事做起从细微处做起,正所谓量变才能引起质变。
从小事做起成就大事,个人如此,整个社会,一个民族亦然。诚信少年徐砺寒勇于承担责任的诚信行为感动了扬城;天津的哥马志刚拒收了一位盲人的车费,表示“我不伟大,我挣钱比你容易”感动一个又一个人;重庆八名女生齐心协力救助摔伤老人感动中国。这些看似不经意的小事,却给这秋冬季节注入了温暖的力量。正所谓“勿以善小而不为”。看似微不足道的爱心传递,折射出的却是中华民族助人为乐的传统大美德,他更让我们相信,小善举可以改变大社会。
还有那“勿以恶小而为之”的古训在耳畔回荡,如果违背这一法则,往往一个小小的错误或大意就会带来严重后果。还记得美国的挑战者号吗?1986年1月28日,挑战者号发射升空后73秒,空中突然传来一声闷响,挑战者号爆炸,飞机上的七名宇航员全部遇难。是什么导致这一事故的发生呢?出人意料,原来由于飞机右侧固体火箭的助推器连接处的O型密封垫圈,却带来了如此惨重的后果。面对这一令人震惊的严重后果,我们还能轻松地说小与大孰轻孰重吗?注重小的细节是多么重要。记住不要忽略,有时小问题会引起大事故。
[修改理由]注重细小的方面,除了质量还有售后服务,所以我加上这一重要细节。学生能结合观点对材料进行分析,而不是简单举例,赞一个。另外,正面只举一例稍显单薄,可再举例,但要注意详略得当。如文章可再增加这么一个段落:
从小事做起成就大事,个人如此,整个社会,一个民族亦然。诚信少年徐砺寒勇于承担责任的诚信行为感动了扬城;天津的哥马志刚拒收了一位盲人的车费,表示“我不伟大,我挣钱比你容易”感动一个又一个人;重庆八名女生齐心协力救助摔伤老人感动中国。这些看似不经意的小事,却给这秋冬季节注入了温暖的力量。正所谓“勿以善小而不为”。看似微不足道的爱心传递,折射出的却是中华民族助人为乐的传统大美德,他更让我们相信,小善举可以改变大社会。
主体部分最后一个自然段,要从反面来论述观点。这样正反对比论证,思辨性更强。首先段首要有一个承上启下的过渡句,这样文章会连贯自然,不显突兀。同时也要注意多次提到话题,以给阅卷老师印象:我在一直围绕话题来写。
三.看“转”,我们叫他“转于社”,联系现实,对观点作更进一步的论述,也就是要满足“请结合自己的体验与感悟。”这一作文题目要求。
[升格习作]生活中,人们往往都会忽视这些细小的角落,可就是这样的小角落构成了我们的世界,人生的大成就,要让自己的人生角落布满阳光,就要注意生活中的大事件推崇从小处从容应对。坚定做自己认为值得的事。(学生习作中缺少“转”这一段落。看似可有可无却是有意识对观点作进一步论述。)
四.看“合”,这属于文章的“豹尾”部分,结尾要收束有力。即在文章最后一自然段要回扣材料,以达到再次点明观点,照应开头的目的。
[学生习作]古往今来,成大事者无不是从一点一滴的小事做起。小和大的辩证关系,需要我们用心体会。请记住:做好小的方面,才能成全就大的事业。(学生在结尾部分处理得不错,会点明观点,照应开头。好!)
虽然这种模式化的作文,从其诞生之日起就饱受诟病。但是对于高三学生来说,若能在熟练地驾驭这种模式的前提下,在语言、思想、内容等方面着力。定能创新出有自己风采的文章。所以可以肯定地说:即使“戴上镣铐”,照样能舞出“立意深刻、文采斐然”的考场华章。
1.马正平.高等写作思维训练教程[M].北京:中国人民大学出版社,2002
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3.董友福.八股结构模式的借鉴意义[J].长江师范学院学报,2011.9
4.王茂诚.高考议论文写作的起承转合[J].考试周刊,2012.2