双排键电子琴教学与练习方法探究

王雪梅 （宁夏大学音乐学院 宁夏银川 750021）

双排键电子琴教学与练习方法探究

王雪梅 （宁夏大学音乐学院 宁夏银川 750021）

双排键电子琴在经过一个世纪的发展之后，已被人们广泛熟知和喜爱，并作为音乐创作不可缺少的乐器之一。在本文中，主要探讨了双排键电子琴的教学与练习方法，以期为音乐类学生的学习提供一些帮助。

双排键电子琴；教学；练习

双排键电子琴具有音响宏大、音域宽广以及音色多变的特点，因此，受到众多音乐爱好者的喜爱。一般来说，双排键电子琴与其它的键盘乐器演奏有着很大的区别，相比较构造而言，它不仅有两层手键盘，还多出了一层脚键盘，所以，对于音乐老师而言，在进行双排键电子琴教学时，怎样让学生更好的了解和掌握弹奏与练习方法是极其重要的。

一、手指的训练

一般来说，手指练习是最基础的，良好的钢琴弹奏方法的掌握是学习双排键电子琴最基本的前提。双排键电子琴有不同的弹奏方法，一般会根据乐曲的风格来对演奏方法进行选择，在众多双排键电子琴的弹奏方法中，运用的比较多的就是连奏法。在对学生进行连奏法训练时，一定要让学生的小臂、身体、手腕以及前臂等各个部位呈自然放松的状态，集中身体的所有力量并下沉至指尖，通过每个指尖对力量的完美支配来演奏出美妙的音乐，在进行力量转移时，不能因为放松手臂就让指尖呈现松懈的状态，一定要将支撑力汇聚于手掌。同时，手指在触键时，离键盘的距离不能太远，而是保持平稳的贴键状态，相当于行走在键盘上一样，只有这样，演奏出来的音乐才会具有连贯性和流畅性。除此之外，在采用连奏法进行训练时，尽量放慢触键的速度，要实现手腕和手指的紧密配合，只有这样弹奏出来的音乐，才会更加的优美、和谐、动听，打动人的心灵。

二、脚键盘的训练

通常在进行脚键盘训练时，主要有两种训练方法，分别是单脚法和双脚法。所谓单脚法，指的就是练习左脚，在训练时一定要做到左脚、小腿以及大腿的自然放松，将全身的力量下沉至脚跟或者脚尖，并且除了练习脚尖之外，还训练脚跟和脚尖的交替演奏，实现全身力量在脚跟和脚尖之间相互交替的自然流动。同时，在进行教学时脚键盘演奏的训练要将慢练作为基本前提，只有放慢练习的速度，才能收获更好的练习效果。在对双脚演奏进行训练时，应该对双脚的灵活性进行训练，实现左右脚脚尖一前一后的交替演奏。比如，由洼田宏改编的乐曲《五千瓦》，这是一首运用双脚演奏的典型乐曲，要求乐曲的演奏者具备较好的身体协调性，如果在演奏之前，没有专门进行过训练，在演奏这首乐曲时，就会呈现出手忙脚乱的状态，所以要对双脚进行严格的训练，才能呈现出更好的演奏效果。并且，在双排键电子琴演奏中，双脚演奏法的运用是比较多的，因为这种演奏方法能够为音符的连贯性提供保障，当然在演奏中交换双脚时，一定要确保脚不离键，这样才能演奏出连贯、美妙动听的音乐。

三、在教学中双排键电子琴踏板的运用

对于双排键电子琴来说，主要有两种踏板，分别是左踏板和右踏板。通常在进行演奏时，音乐的音量是由右边的踏板来负责控制的，在一定程度上影响着双排键电子琴的整个演奏。在音乐作品中总会有强弱的起伏变化，控制不仅要由力度键盘来负责，还充分发挥右边踏板的辅助作用，在整个演奏中，右脚应该呈现自然放松的状态，脚尖要跟随着音乐的强弱变化往下踩踏板，这样就会增强演奏的声音。从这些我们可以看出，在演奏中音乐强弱的控制是由不断变化的右边踏板来决定的。在双排键电子琴中不仅右边踏板有重要的作用，左边踏板也具有不同的功能，在音乐的演奏中，它可以对音乐的速度进行改变，采用上下踩板的方式就能够实现音乐速度的加快或者放慢。因此，在进行双排键电子琴教学中训练踏板也是极其重要的。

四、练琴方法的掌握

对于音乐老师来说，在进行双排键电子琴教学时，怎样才能让学生掌握正确的练琴方法是非常重要的。一般来说，双排键电子琴练习方法与演奏的成功有着极其重要的联系，正确练习方法的掌握在一定程度上能够大大提高演奏成功的几率。在乐曲演奏练习时，一定要具备相应的视奏能力。因此，在视奏的整个过程中，一定要提前浏览整个乐曲，并通过放慢乐曲速度的方式，对乐曲的节奏、曲式结构、和声以及调式进行细致的分析，一定要做到“四个到”，即脚到、眼到、耳到以及手到，并且在演奏的过程中要实现身体各部位的相互协调和统一，才能完整的完成乐曲视奏。同时，手脚的分开练习是必不可少的，训练时老师应该将双手和脚的练习分开，让学生能够全身心的投入到双手的练习或者是脚的练习中。在对双手或者是脚进行练习时要集中注意力，对于乐曲中的每一个乐句和音符都不能放过，如果发现比较容易出错的乐句，一定要标为重点，并且反复的进行练习。同时重视旋律的连贯性，双手和脚在经过一段时间的练习之后，就能够实现二者的合二为一，演奏出完美的音乐。除此之外，还应该重视乐曲中难点和重点部分的练习。对于曲式、风格完全不同的乐曲来说，乐句的难点位置和程度也是有所区别的，针对这个问题，老师应该对学生进行引导，让学生能够区分乐曲中的重点和难点以及加强训练。其中，脚与双手在演奏复调作品时会出现三个或者多个声部，这在一定程度上就增大了乐曲的难度，为了更好的完成演奏，在平时进行练习时，就注意区分不同声部的音色以及旋律线条，并且进行双手与脚的声部练习，只有这样，才能确保演奏的顺利完成。

总而言之，随着人们生活水平的逐渐提高，音乐已经成为人们生活中不可缺少的一部分。因此，老师在对学生进行双排键电子琴教学时，一定要注重学生手指、脚键盘、踏板以及练琴方法等各个方面的训练，让学生能够更全面的掌握双排键电子琴的演奏技巧，并且老师也应该不断的学习，提高自身专业技能，对学生进行正确的引导，让学生能够运用双排键电子琴演奏出美妙、震撼人心的音乐。

[1]沈晓明．沈晓明教授谈双排键电子琴之（四、五）[J]．中国电子琴信息网，2004（9）．

[2]苏晨琦．浅谈双排键电子琴教学与练习方法[J]．音乐创造，2010（06）：154—155．

[3]刘霞．浅谈双排键电子琴教学[A]．教学研究，2006（5）．

王雪梅，性别:女，单位:宁夏大学音乐学院，学历:2011级硕士，研究方向:音乐课程与教学论。